2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（口語表達(dá)與閱讀理解訓(xùn)練）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬試卷（口語表達(dá)與閱讀理解訓(xùn)練）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)要求：請根據(jù)所給材料，用準(zhǔn)確、流暢的語言進(jìn)行口語表達(dá)，表達(dá)時注意語氣的抑揚頓挫和停頓的適當(dāng)。1.請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀阕钕矚g的一種動物，并簡要說明原因。2.閱讀下面的詩句，用自己的話描述詩句中所描繪的景象，并談?wù)勀銓@句詩的理解。-油菜花開滿地黃，蜜蜂采蜜忙又忙。-風(fēng)吹麥浪翻金浪，一片豐收在望中。二、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。短文：小明是一名熱愛閱讀的小學(xué)生，他每天都會抽出時間閱讀課外書籍。在他的書架上，既有童話故事，也有科普知識，還有歷史傳記。他通過閱讀，不僅豐富了知識，還提高了自己的寫作水平。1.請簡要概括小明的閱讀習(xí)慣。2.小明閱讀課外書籍有哪些好處？3.文章中提到小明通過閱讀提高了寫作水平，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀闶侨绾瓮ㄟ^閱讀提高自己的寫作水平的？4.請談?wù)勀銓Α白x書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。5.如果你是小明的同學(xué)，你打算如何向他學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀能力？6.請根據(jù)文章內(nèi)容，續(xù)寫一段關(guān)于小明閱讀的故事。7.閱讀下面的詩句，談?wù)勀銓@句詩的理解。-讀萬卷書，行萬里路。-書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。三、口語表達(dá)要求：請根據(jù)所給材料，用準(zhǔn)確、流暢的語言進(jìn)行口語表達(dá)，表達(dá)時注意語氣的抑揚頓挫和停頓的適當(dāng)。1.請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勀阕钕矚g的一種植物，并簡要說明原因。2.閱讀下面的詩句，用自己的話描述詩句中所描繪的景象，并談?wù)勀銓@句詩的理解。-桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。-雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。四、作文要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。材料：在科技快速發(fā)展的今天，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。有的同學(xué)認(rèn)為人工智能可以替代人類的工作，而有的同學(xué)則認(rèn)為人工智能是人類的好幫手。請你談?wù)勛约旱挠^點，并舉例說明。五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫出下列古詩文中的空缺部分。1.空山新雨后，__________。2.草長鶯飛二月天，__________。3.會當(dāng)凌絕頂，__________。4.春風(fēng)又綠江南岸，__________。5.海內(nèi)存知己，__________。六、修改病句要求：下列各句中有語病的地方已用“____”標(biāo)出，請按照要求修改病句。1.原句：他一邊吃著面包，一邊看著電視，心里想著明天的事情。（修改為陳述句）2.原句：這個問題對于小學(xué)生來說，已經(jīng)非常簡單了。（修改為雙重否定句）3.原句：他的歌聲像春天的泉水，清脆悅耳。（修改為比喻句）4.原句：這個問題需要我們大家一起討論，才能得出正確的答案。（修改為反問句）5.原句：雖然天氣很冷，但他還是堅持去上學(xué)。（修改為條件狀語從句）本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)1.答案：我最喜歡的動物是熊貓，因為它可愛、溫順，而且是大熊貓保護(hù)區(qū)的國寶，代表著我們的國家。我喜歡它黑白分明的外表，還有它悠閑的生活態(tài)度。解析思路：學(xué)生需要結(jié)合自己的經(jīng)歷，描述自己最喜歡的動物，并說明原因。答案要求具體、真實，體現(xiàn)出學(xué)生對動物的喜愛和對動物特點的認(rèn)識。2.答案：詩句描繪了油菜花開滿地黃，蜜蜂采蜜忙又忙的景象。我想象中，金黃的油菜花在陽光下閃爍著光芒，蜜蜂在花間飛舞，采集著花蜜，整個場景充滿了生機和活力。這句詩讓我感受到了大自然的美好和生命的活力。解析思路：學(xué)生需要用自己的語言描述詩句中的景象，并表達(dá)自己對詩句的理解。答案要求生動形象，體現(xiàn)出學(xué)生對自然美景的感受和對詩句內(nèi)涵的把握。二、閱讀理解1.答案：小明每天都會抽出時間閱讀課外書籍，包括童話故事、科普知識和歷史傳記等。解析思路：學(xué)生需要從文章中找出小明閱讀習(xí)慣的具體描述，概括出其閱讀的廣泛性和規(guī)律性。2.答案：小明閱讀課外書籍可以豐富知識、提高寫作水平，同時也能培養(yǎng)興趣愛好，陶冶情操。解析思路：學(xué)生需要根據(jù)文章內(nèi)容，分析小明閱讀的好處，包括知識增長、寫作能力提升、興趣愛好培養(yǎng)和情操陶冶等方面。3.答案：我通過閱讀名著，如《紅樓夢》、《西游記》等，學(xué)習(xí)到了豐富的歷史知識和人物形象，提高了自己的寫作水平。解析思路：學(xué)生需要結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，舉例說明自己如何通過閱讀提高寫作水平。4.答案：這句話的意思是，只有讀過很多書，才能在寫作時得心應(yīng)手，寫出優(yōu)秀的作品。解析思路：學(xué)生需要理解詩句的含義，并將其與自己的閱讀經(jīng)歷相結(jié)合，闡述對詩句的理解。5.答案：如果我是小明的同學(xué)，我會向他學(xué)習(xí)，制定自己的閱讀計劃，多讀好書，提高自己的閱讀能力。解析思路：學(xué)生需要站在同學(xué)的角度，思考如何向小明學(xué)習(xí)，提高自己的閱讀能力。6.答案：續(xù)寫內(nèi)容略。解析思路：學(xué)生需要根據(jù)文章內(nèi)容，續(xù)寫小明閱讀的故事，要求內(nèi)容合理、連貫。7.答案：這句詩的意思是，讀書可以開闊視野，行路可以增長見識，只有多讀書、多行路，才能成為一個有知識、有見識的人。解析思路：學(xué)生需要理解詩句的含義，并結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，闡述對詩句的理解。三、口語表達(dá)1.答案：我最喜歡的植物是梅花，因為它在寒冷的冬天中依然綻放，象征著堅韌和頑強。解析思路：學(xué)生需要結(jié)合自己的經(jīng)歷，描述自己最喜歡的植物，并說明原因。答案要求具體、真實，體現(xiàn)出學(xué)生對植物的喜愛和對植物特點的認(rèn)識。2.答案：詩句描繪了桃花潭水深千尺，不及