八年級數(shù)學(xué)下冊反比例函數(shù)63反比例函數(shù)的應(yīng)用全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
八年級數(shù)學(xué)下冊反比例函數(shù)63反比例函數(shù)的應(yīng)用全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
八年級數(shù)學(xué)下冊反比例函數(shù)63反比例函數(shù)的應(yīng)用全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
八年級數(shù)學(xué)下冊反比例函數(shù)63反比例函數(shù)的應(yīng)用全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
八年級數(shù)學(xué)下冊反比例函數(shù)63反比例函數(shù)的應(yīng)用全國公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

6.3反百分比函數(shù)應(yīng)用(1)1/102.你能回顧總結(jié)一下反百分比函數(shù)圖象性質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.

圖象是雙曲線

當(dāng)k>0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)

當(dāng)k<0時(shí),雙曲線分別位于第二,四象限內(nèi)

當(dāng)k>0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x增大而減小

當(dāng)k<0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x增大而增大

雙曲線無限靠近于x、y軸,但永遠(yuǎn)不會(huì)與坐標(biāo)軸相交

雙曲線既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.任意一組變量乘積是一個(gè)定值,即xy=k形狀位置增減性改變趨勢對稱性面積不變性長方形面積︳mn︱=︳K︱P(m,n)AoyxB2/10圖象與性質(zhì)練習(xí)1、已知x1,y1和x2,y2是反百分比函數(shù)y=-——(a是不為0常數(shù))兩對自變量與函數(shù)對應(yīng)值,若x1>x2>0,則0___y1___y2?!蘟2x2、直線y=3x與曲線y=3/x交點(diǎn)坐標(biāo)為____。3/10例1:如圖,點(diǎn)Q是反例函數(shù)圖象(第一象限)上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作x軸垂線,垂足為點(diǎn)P,連結(jié)OQ。當(dāng)Q在圖象上移動(dòng)時(shí),Rt△OPQ面積()(A)逐步增大(B)逐步減?。–)保持不變(D)無法確定C4/10想一想:1、反百分比函數(shù)與正百分比函數(shù)在同一坐標(biāo)系中圖象不可能是()(A)(B)(C)(D)D5/10(1)一次函數(shù)解析式;(2)求△AOB面積;例2:已知一次函數(shù)圖象與反百分比函數(shù)圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A橫坐標(biāo)和點(diǎn)B縱坐標(biāo)都是-2。6/10【例3】設(shè)?ABC中BC邊長為x(cm),BC上高AD為y(cm)。已知y關(guān)于x函數(shù)圖象過點(diǎn)(3,4).(1)

求y關(guān)于x函數(shù)解析式和?ABC面積?

設(shè)?ABC面積為S,則xy=S所以y=因?yàn)楹瘮?shù)圖象過點(diǎn)(3,4),所以4=,解得S=6(cm2).答:所求函數(shù)解析式為y=,?ABC面積為6cm2。例題學(xué)習(xí):解:7/10【例1】設(shè)?ABC中BC邊長為x(cm),BC上高AD為y(cm)。已知y關(guān)于x函數(shù)圖象過點(diǎn)(3,4).(2)畫出函數(shù)圖象。并利用圖象,求當(dāng)2<x<8時(shí)y取值范圍。解:k=12>0,又因?yàn)閤>0,所以圖形在第一象限。用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象如圖.當(dāng)x=2時(shí),y=6;當(dāng)x=8時(shí),y=所以得

<y

<6.例題學(xué)習(xí):........24682468Oyx8/10探索活動(dòng):假如例1中BC=6cm。你能作出?ABC嗎?能作出多少個(gè)?請?jiān)囈辉嚒<偃缫?ABC是等腰三角形呢?【例3】設(shè)?ABC中BC邊長為x(cm),BC上高AD為y(cm)。已知y關(guān)于x函數(shù)圖象過點(diǎn)(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論