Unit11-第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

/3Unit11第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】遼寧師范大學(xué)出版社（三起點(diǎn)）四年級(jí)上冊(cè)【主題】Unit11It’stimetoplayping-pong【課時(shí)】第3課時(shí)：ListenandreadReadandsay一、教學(xué)目標(biāo)與要求（Teachingaimsandrequest）1.了解和學(xué)習(xí)字母Yy的發(fā)音，能認(rèn)讀例詞yawn,yacht,yogurt.2.能夠在圖片的幫助下，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)讀懂本單元的英語小故事，并將其補(bǔ)充完整。3.了解It’stimetowork.的含義。4.對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)復(fù)習(xí)和歸納。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(Teachingpointsanddifficulties)（一）重點(diǎn)（Points）字母Yy的發(fā)音;培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的興趣和能力。 （二）難點(diǎn)(Difficulties)與同學(xué)合作表演本單元的故事。教師可以先用中文給學(xué)生講“半夜雞叫”的故事，幫助學(xué)生理解這個(gè)故事。三、課前準(zhǔn)備（Teachingpreparation）音頻（教師可在優(yōu)教平臺(tái)下載）、字母Yy的卡片、單詞yawn,yacht,yogurt的卡片。四、教學(xué)建議(Teachingsuggestions)Step1:Warm-up1.T:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Howareyoutoday,Miss/Mrs/Mr…T:I’mquiteOK.2.請(qǐng)學(xué)生展示自己課后創(chuàng)編的新對(duì)話，教師適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。Step2：Presentation1.Listenandreada.教師出示字母Yy的卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，并有韻律地領(lǐng)學(xué)生大聲說Yy/j//j//j/，使學(xué)生很快記住輔音Yy的發(fā)音。b.請(qǐng)學(xué)生聽錄音，跟讀例詞yawn,yacht,yogurt.還可以出示以上例詞的卡片，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。2.Readandsaya.教師先給學(xué)生講“半夜雞叫”的故事，然后再逐步過渡到Read andsay部分的小故事。講故事的過程中注意講解單詞work的含義。b.教師請(qǐng)學(xué)生默讀Readandsay中的小故事后小組討論，并將其補(bǔ)充完整。然后，請(qǐng)學(xué)生小組合作表演故事，看哪個(gè)組表演得精彩。Step3:Practice以下活動(dòng)應(yīng)由教師視情況靈活安排?；顒?dòng)1：記憶游戲。教師在黑板上出示幾張學(xué)過的單詞圖片，請(qǐng)學(xué)生觀察5秒，然后翻過去，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)記憶回答教師的提問：What’sthis?學(xué)生都回答上來后，教師再逐漸增加圖片數(shù)量?；顒?dòng)2：傳話游戲。教師將一個(gè)動(dòng)詞短語傳給每組的第一個(gè)人，由他向后傳，一直傳到最后一個(gè)，由最后一個(gè)人說出這個(gè)短語并做出該動(dòng)作?；顒?dòng)3：BingoGame.學(xué)生在練習(xí)本上畫3×3的9個(gè)格，教師說9個(gè)學(xué)過的單詞，請(qǐng)學(xué)生按任意順序?qū)?個(gè)單詞填進(jìn)空格里，然后教師再從這些單詞里選出3個(gè)說出來，學(xué)生把聽到的3個(gè)單詞打叉，如果3個(gè)叉在一條直線上，學(xué)生可以大聲說Bing！Step4:Consolidation鼓勵(lì)學(xué)生說出更多以字母Yy為首的單詞。教師也可以利用多媒體或小黑板等方式展示詞匯，幫助學(xué)生練習(xí)拼讀。Step5:Evaluation1.情感態(tài)度評(píng)價(jià)教師要充分利用學(xué)生之間的監(jiān)督作用，進(jìn)行小組評(píng)價(jià)或同桌評(píng)價(jià)。姓名注意聽講程度積極發(fā)言情況參與課堂活動(dòng)情況故事表演及自主學(xué)習(xí)情況學(xué)生A 學(xué)生B 學(xué)生C 學(xué)生D 2.學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)Dividethephrasesandwordsintotwogroups.gotoschoollunchgotobeddinnergetupdomyhomeworkbreakfastgotoschoollunchgotobeddinnergetupdomyhomeworkbreakfastIt’stimefor…It’stimefor…It’stimeto…答案：1.gotoschool,gotobed,getup,domyhomework2.lunch,dinner,breakfastStep6:Homework1.完成活動(dòng)用書中的練習(xí)。2.聽錄音，跟讀本單元