山東省青島市即墨市2024-2025學年數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

山東省青島市即墨市2024-2025學年數(shù)學四下期末學業(yè)水平測試模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．和4.8km相等的數(shù)量是（）．A．4800m B．480m C．4km8m D．4km80m2．下面式子中是方程的是（）。A．4x＋3.2 B．3x＝0 C．3x﹣0.5＞13．王教練準備花600元左右的錢，買12副乒乓球拍和12盒乒乓球，怎樣選擇比較合適？()A．41元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球B．29元/副的乒乓球拍和12元/盒的乒乓球C．58元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球4．四(1)班學生的平均身高是135厘米,五(1)班學生的平均身高是147厘米。王民在四(1)班,張建在五(1)班,下面說法正確的是()。A．王民一定比張建高B．王民一定比張建矮C．有可能王民高,有可能張建高,也有可能他們一樣高。5．下面的度數(shù)可以作為一個多邊形的內角和的是（）。A．240° B．600° C．540°二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．a2與2a的意義相同，大小相等。（____）7．9.50、3.900、120這幾個數(shù)中的“0”去掉后，數(shù)的大小不變。（______）8．大于5.6而小于6的小數(shù)有無數(shù)個。（______）9．一個三角形的最小內角是49°，那么這個三角形一定是銳角三角形。（_____）10．并不是所有平面圖形都能密鋪。（________）11．小紅身高1.40米，小華身高140厘米，她倆一樣高。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．直角三角形有三條高．（______）13．1.1和1.10的大小相等，計數(shù)單位也相同……（________）14．由5個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是（________）。15．如果a÷b＝c，那么5a÷（________）＝c。16．平行四邊形面積是72平方米，高6米，它的底邊長是（________）．17．有兩根6厘米長的小棒，如果再添一根a厘米長的小棒能圍成一個三角形，a最大是（________），這時三角形的周長是（________）厘米。（填整數(shù)）18．把6.25擴大10倍是________，擴大100倍是________，擴大1000倍是________．19．60×（7×3）＝60×7＋60×3（_____）20．已知A×25＝120，那么A×100的積就是（______）。21．根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標出各個建筑物所在的位置。22．把“1”平均分成100分，其中的1份用分數(shù)表示是（_________），用小數(shù)表示是（_________）。23．（_________）擴大到原來的100倍是21.1．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。45＋155＝30×5＝25×4×17＝50×2×49＝

567－77＝125×8＝75÷3＝125×8×6＝200×5＝120×40＝25×8＝100÷4＝25．列豎式計算。（每題2分，共6分）23×145＝38×206＝270×80＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．倉庫里有小麥140噸，大米100噸，小麥和大米每天各運出4噸，多少天后剩下的小麥是大米的3倍？30．兒童節(jié)快到了，兒童服裝批發(fā)超市搞促銷，促銷價格如下表：購買數(shù)量/套1～5051～100100以上價格/(元/套)757065實驗小學要在兒童節(jié)進行演出，準備集體購買服裝，四(1)班有43人，四(2)班有55人，四(3)班有52人，每人購買一套．(1)如果三個班分別購買，那么各需要多少元？(2)如果三個班合起來購買，那么共需要多少元？31．一輛汽車從甲地開往乙地，3小時后行了全程的一半還多30千米，這時離乙地還有210千米。甲、乙兩地相距多少千米？汽車的速度是多少千米/時？32．陽光小學三、四年級的同學向希望小學捐書情況如下圖。（1）已知三年級捐了10本工具書，四年級捐了30本工具書；三年級捐了35本漫畫書，四年級捐了15本漫畫書。請將上圖補充完整。（2）（）年級捐的書多，比另一個年級多（）本。（3）平均每個年級捐書（）本。33．新明小學舉行團體操表演,同學們組成了4個方陣,每個方陣都是18列,每列都是25人。參加團體操表演的一共有多少人?

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【解析】略2、B【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式。所以等式包含方程，方程只是等式的一部分，方程必須具備兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式。由此進行選擇?！驹斀狻緼、4x＋3.2，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程；B、3x＝0，是含有未知數(shù)的等式，是方程；C、3x﹣0.5＞1，含有未知數(shù)，但不是等式，不是方程；故選：B。【點睛】此題考查方程的意義和辨識：只有含有未知數(shù)的等式才是方程。3、A【解析】略4、C【解析】略5、C【分析】根據(jù)多邊形的內角和公式得出多邊形內角和一定是180°的倍數(shù)，再根據(jù)各選項給出的數(shù)據(jù)找出是180°的倍數(shù)的數(shù)，即可得出答案?！驹斀狻恳驗槎噙呅蝺冉呛凸綖椋╪－2）×180°，所以多邊形內角和一定是180°的倍數(shù)，即540°＝3×180°。故答案為：C【點睛】本題主要考查了多邊形內角和公式，在解題時要記住多邊形內角和公式，并加以應用即可解決問題。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【分析】根據(jù)小數(shù)的性質：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.50和3.900把小數(shù)末尾的0去掉，小數(shù)大小不變；而120中的0在個位上，把0去掉后，數(shù)的大小就變了；所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)的性質的掌握和靈活運用，關鍵是要看0是不是在小數(shù)的末尾，而不是數(shù)的末尾。8、√【解析】略9、√【解析】略10、√【分析】正五邊形不可以進行密鋪，可以進行密鋪的圖形有長方形、正方形、三角形以及正六邊形等。【詳解】根據(jù)分析可知：不是所有平面圖形都可以進行密鋪，所以題干說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了平面圖形的密鋪。不是所有平面圖形都可以進行密鋪，通過舉出反例，進行判斷即可。11、√【分析】根據(jù)1米＝100厘米，將米化成厘米，乘進率100，據(jù)此判斷。【詳解】1.40米＝140厘米，原題說法正確。故答案為：√【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。三、我能填。（每題2分，共24分）12、√．【解析】試題分析：直角三角形有三條高，兩條直角邊分別是它的兩條高，過直角頂點向斜邊也可做一條高，共三條高．解：由分析知：一個直角三角形有3條高；點評：此題考查三角形的高，任意三角形都有三條高．13、×【解析】略14、58.54【分析】5個十即十位上是5，8個一即個位上是8，5個十分之一即十分位上是5，4個百分之一即百分位上是4，即可寫出這個小數(shù)?！驹斀狻坑?個十、8個一、5個十分之一、4個百分之一組成的小數(shù)是58.54。故答案為：58.54。【點睛】寫小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位右下角，小數(shù)部分順次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。15、5b【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律可知，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大（或縮?。┫嗤稊?shù)，商不變。【詳解】如果a÷b＝c，那么5a÷5b＝c。故答案為：5b。【點睛】熟練掌握商的變化規(guī)律，靈活運用規(guī)律解決問題。16、12米【解析】平行四邊形的面積=平行四邊形的底×平行四邊形的高，所以底邊為72÷6=12米．17、1123【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻恳驗?＋6＞第三邊，即第三邊小于12厘米根據(jù)題意要求必須是整數(shù)，而小于12的最大整數(shù)是11，所以a最大是11；三角形的周長是6＋6＋11＝23（厘米）；故答案為：11；23?！军c睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答，一定要熟記。18、62.56256250【解析】6.25×10=62.5；6.25×100=625；6.25×1000=6250.故答案為62.5；625；6250.【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動的規(guī)律可知：小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)就擴大10倍；小數(shù)點向右移動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍；小數(shù)點向右移動三位，原來的數(shù)就擴大1000倍……，將一個小數(shù)擴大10倍、100倍、1000倍，只需要把它的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位即可.19、×【解析】略20、240【詳解】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應用，解題的關鍵是看清乘數(shù)擴大的倍數(shù)。根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可得到答案。【詳解】已知A×25＝120，A×（25×4）＝120×4＝240所以A×100的積就是24021、【解析】略22、0.01【解析】略23、0.211【詳解】小數(shù)點的移動．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、200；150；1700；4900490；1000；25；60001000；4800；200；25【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法解答。整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。【詳解】45＋155＝20030×5＝15025×4×17＝100×17＝170050×2×49＝100×49＝4900

567－77＝490125×8＝100075÷3＝25125×8×6＝1000×6＝6000200×5＝1000120×40＝480025×8＝200100÷4＝25【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，注意運算順序，仔細解答即可。25、3335；7828；21600【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、20天【詳解】（140-100）÷（3-1）=40÷2=20（噸）（100-20）÷4=80÷4=20（天）答：20天后剩下的小麥是大米的3倍。30、(1)四(1)班需要3225元，四(2)班需要3850元，四(3)班需要3640元(2)9750元【解析】(1)四(1)班：43×75＝3225(元)四(2)班：55×70＝3850(元)四(3)班：52×70＝3640(元)答：四(1)班需要3225元，四(2)班需要3850元，四(3)班需要3640元．(2)43＋55＋52＝150(人)65×150＝9750(元)答：共需要9750元．31、480千米；90千米/時【分析】根據(jù)題意，3小時后行了全程的一半還多30千米，這時離乙地還有210千米。則用