山西省晉源區(qū)第七小學2025屆三下數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

山西省晉源區(qū)第七小學2025屆三下數(shù)學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、神奇小幫手。1．637÷□＝（），如果商是兩位數(shù)，□最小填（________）；如果商是三位數(shù)，□最大填（________）。2．在括號里填上適當?shù)膯挝唬粡垐蠹埖拿娣e大約是600（_____）．一個操場的占地面積是7000（_____）．明明圍著操場跑一圈大約是200（_____）．教室的面積是48（_____）．3．今年是2018年，全年有（_______）天，去年二月有（_______）天。4．□24÷6，如果商是三位數(shù)，□里最小是（______）；如果商是兩位數(shù)，□里最大是（______）。5．期中測試，貝貝語文得了91分，數(shù)學86分，數(shù)學比英語少4分，貝貝期中測試這三科的平均成績是（________）分。6．如果你在野外迷了路，大樹的枝葉可以幫助你識別方向，枝葉茂盛的一面是________方，枝葉稀疏的一面是________方．7．飯店在花園的（_______）方向。窗簾店在醫(yī)院的（_______）面。小亮家在小娜家的（_______）方向。超市在學校的（_______）方向。8．三一班同學們做了870朵花，每8朵扎成一束，可以扎（）束花，還余（）朵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．把一個粉筆分成3份，每份是它的。（______）10．4個0.1加上6個0.1是1．（____）11．705÷6，商中間一定是0。________12．陰影部分可以用分數(shù)來表示。（______）13．3.104精確到百分位是3.1。（________）14．542÷4的商末尾沒有0。（______）15．一個籃球標價38元，趙老師購買52個這樣的籃球大約需要2000元。（______）16．36÷（3＋9）＝36÷3＋36÷9（________）17．今天是4月31日。（______）18．把一塊蛋糕分成5份，小明吃了3份，他吃了這塊蛋糕的35三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．下面的節(jié)日在第一季度的是()．A．婦女節(jié) B．勞動節(jié) C．兒童節(jié)20．估算9864時，把98當做（），最便于計算。A．90 B．95 C．10021．四（1）班學生的平均體重是40千克，四（2）班學生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷22．，要使商中間有0，□里有（）種填法。A．2 B．3 C．4 D．523．一個數(shù)的5倍是30，這個數(shù)是（）。A．6

B．150

C．3524．學校美術社團有47名隊員，他們的體重都在37~41千克之間，這些隊員的體重合起來大約重（）。A．1噸 B．2噸 C．3噸25．從54里連續(xù)減去3，減（）次結果是0。A．18 B．44 C．14 D．1226．25×80的積的末尾有（）個0。A．1 B．2 C．3 D．427．小明每天21：40上床睡覺，第二天早晨6：30起床，小明一共睡（）。A．8小時50分 B．9小時50分 C．10小時50分28．和0.6米不一樣長的是（）．A．6分米 B．6厘米 C．米四、勤奮的你來算一算。29．直接寫出得數(shù)。20×32＝80×50＝0×49＝8＋37＝72×38≈240÷6＝25×11＝60－28＝＋＝1－＝30．用豎式計算，帶★的題要驗算。810÷7＝70×56＝★68×37＝31．計算下面圖形的周長和面積。（單位：米）五、操作題。32．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。六、解決問題33．學校的長方形操場，長90米，寬50米．這個操場的面積有多大？姚老師每天早晨繞操場跑道走一圈，他要走多少米？34．小術周日去鐵山坪森林公園游玩。(1)小術10：20從涼亭出發(fā)，下午1：30到達松林，路上用了多長時間？(2)小術在松林觀賞40分鐘后出發(fā)去梅園，從松林到梅園要走145分鐘。小術是什么時間到達梅園的？35．媽媽想給一間長700厘米，寬4米的房間鋪上地磚，每平米的地磚價錢是60元，那么鋪好地磚至少要花多少錢？36．小梅剛剛看了一本故事書。她說：“我每小時看32頁，一天看3小時，4天正好看完?！蹦隳芩愠鲞@本故事書有多少頁嗎？37．一桶油，連桶重11.2千克，用去一半后，連桶重6.2千克。原來桶內(nèi)的油重多少千克？桶重多少千克？

參考答案一、神奇小幫手。1、76【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計算方法可知，要使商是兩位數(shù)，則被除數(shù)最高位的數(shù)小于除數(shù)，□里的數(shù)要大于6；要使商是三位數(shù)，則被除數(shù)最高位的數(shù)大于等于除數(shù)，□里的數(shù)要小于等于6。【詳解】如果商是兩位數(shù)，□最小填7；如果商是三位數(shù)，□最大填6。故答案為：7；6?！军c睛】三位數(shù)除以一位數(shù)，如果被除數(shù)最高位的數(shù)小于除數(shù)，則商是兩位數(shù)；如果被除數(shù)最高位的數(shù)大于或等于除數(shù)，則商是三位數(shù)。2、平方厘米平方米米平方米【解析】略3、36528【解析】略4、65【分析】已知是一個三位數(shù)除以一位數(shù)的除法算式，當商是三位數(shù)時，被除數(shù)的最高位要大于或等于除數(shù)，當商是兩位數(shù)時，被除數(shù)的最高位要小于除數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)最高位大于等于除數(shù)，商是三位數(shù)，所以被除數(shù)的最高位至少為6的時候，商才是三位數(shù)；（2）三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)最高位小于除數(shù)，商是兩位數(shù)，所以被除數(shù)最高位至多為5的時候，商是兩位數(shù)。故答案為：6；5【點睛】本題主要考查三位數(shù)除以一位數(shù)的除法的性質(zhì)，學會根據(jù)被除數(shù)的最高位以及除數(shù)之間的大小關系判定商是幾位數(shù)是解決本題的關鍵。5、89【分析】數(shù)學比英語少4分，則用數(shù)學的分數(shù)加上4，求出英語的分數(shù)。再將三科總成績除以3，求出三科的平均成績?！驹斀狻?6＋4＝90（分）（91＋86＋90）÷3＝267÷3＝89（分）則貝貝期中測試這三科的平均成績是89分。【點睛】本題考查平均數(shù)的求法，一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。6、南北【詳解】略7、西南南東南東北【解析】略8、1086【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【分析】分數(shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)。由此可知，把一個粉筆分成3份，由于沒有說明是平均分，則不能說明每份是它的。【詳解】把一個粉筆分成3份，由于沒有說明是平分，根據(jù)分數(shù)的意義可知，每份是它的說法錯誤，所以判斷錯誤。【點睛】本題考查了分數(shù)的意義，注意分數(shù)中對“平均分”這一要素的理解與應用是本題的關鍵。10、×【詳解】略11、×【分析】計算三位數(shù)除以一位數(shù)時，先看被除數(shù)最高位上的數(shù)，如果被除數(shù)的最高位不夠除時，就看被除數(shù)的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上，每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。據(jù)此求出705÷6的商，再進行解答?！驹斀狻?05÷6＝117……3，商的中間沒有0。故答案為：×。【點睛】本題考查三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，注意平時基礎知識的積累。12、×【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)。【詳解】觀察可知，圖形不是平均分，即原題說法錯誤。所以判斷為錯誤。【點睛】用分數(shù)表示的時候，一定要注意是平均分。13、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數(shù)點后兩位，根據(jù)四舍五入法即可解答?！驹斀狻?.104≈3.10故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)近似數(shù)的理解與應用。14、√【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的法則，把算式計算出結果，即可解答?！驹斀狻?42÷4＝135……2，商末尾沒有0，所以判斷正確?！军c睛】解答此類問題時直接計算即可解答。15、√【解析】略16、×【分析】根據(jù)四則運算法則，有除法有小括號時，應先算小括號內(nèi)的。除法沒有分配律。據(jù)此判斷即可。【詳解】36÷（3＋9）＝36÷12所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查了四則運算，做這類題目時，先乘除后加減，有括號先算括號內(nèi)的。17、×【解析】略18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、A【詳解】略20、C【解析】略21、C【分析】由于四（1）班學生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些?！驹斀狻坑捎?0千克和41千克是分別代表兩個班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C?！军c睛】此題考查平均數(shù)的含義和運用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個數(shù)的大小。22、B【分析】要使一位數(shù)除三位數(shù)的商的中間有0，一定是百位上的數(shù)除以除數(shù)正好能除盡，且十位上的數(shù)不夠商1。，被除數(shù)百位上的數(shù)除以3，正好能除盡，那么十位上的數(shù)一定要小于3，因此□里可以填0、1、2，共3種填法?！驹斀狻?，要使商中間有0，□里有3種填法。故答案為：B?！军c睛】三位數(shù)除以一位數(shù)時，哪一位不夠除時，商0補足。23、A【分析】已知一個數(shù)的幾倍是多少，要求這個數(shù)，用除法計算，據(jù)此列式解答。【詳解】30÷5＝6故答案為：A。【點睛】已知一個數(shù)的幾倍是另一個數(shù)，求這個數(shù)，用另一個數(shù)除以倍數(shù)。24、B【分析】學校美術社團有47名隊員，體重都在37~41千克之間，可以進行估算為約有50名學生，他們的體重約為40千克，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：他們的體重合起來約為50×40＝2000千克2000千克＝2噸故答案為：B。【點睛】注意高級單位化低級單位除以進率。25、A【分析】本題換種說法即為：54里面有幾個3，根據(jù)除法的意義，用54÷3得到的即為答案?！驹斀狻?4÷3＝18所以減18次結果是0。故答案為：A【點睛】本題考查的是除法意義的實際應用，需要讀懂題意后再選擇合適的方法解答，如果直接用減法做會麻煩一些。26、C【分析】將25×80計算出結果即可得到答案?！驹斀狻?5×80＝2000末尾有3個0。故答案為：C【點睛】本題考查的是兩位數(shù)數(shù)乘兩位數(shù)，注意因數(shù)末尾有0的算法該怎么計算。27、A【分析】經(jīng)過時間＝結束時間－開始時間，據(jù)此可知，21：40到24：00，共經(jīng)過了2小時20分鐘。24：00即第二天0：00。0：00到6：30，共經(jīng)過了6小時30分鐘。將這兩個時間加起來，即為小明一共睡眠時間?！驹斀狻?4時－21時40分＝2（小時）20（分鐘）6時30分－0時＝6（小時）30（分鐘）2小時20分鐘＋6小時30分鐘＝8小時50分鐘則小明一共睡8小時50分。故答案為：A。【點睛】熟練掌握經(jīng)過時間的計算公式：經(jīng)過時間＝結束時間－開始時間。解決本題時應分成兩個時間段進行計算。28、B【詳解】略四、勤奮的你來算一算。29、640；4000；0；45；280040；275；32；；【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法和同分母分數(shù)加減法的計算方法計算出結果即可?！驹斀狻?0×32＝64080×50＝40000×49＝08＋37＝4572×38≈70×40＝2800240÷6＝4025×11＝27560－28＝32＋＝1－＝【點睛】本題考查了學生基本的口算能力，注意每種計算的計算方法，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。30、115……5；3920；2516【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：：一，先用個位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與個位對齊。二，再用十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位與十位對齊。三，最后把兩次乘得的數(shù)加起來。注意加進位。根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法：三位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法：先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。【詳解】（1）810÷7＝115……5；（2）70×56＝3920；；；（3）68×37＝2516驗算：【點睛】熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)，三位數(shù)除以一位數(shù)的運算方法是關鍵，計算過程要認真仔細。31、周長：40米；面積：80平方米周長：70米；面積：200平方米周長：40米；面積：70平方米【分析】（1）觀察圖形可知，這個圖形的周長等于長為12米，寬為8米的長方形周長，面積等于長為12米，寬為6米的長方形的面積與長為4米，寬為2米的長方形的面積之和；（2）觀察圖形可知，這個圖形的周長等于邊長15米的正方形再加上兩條5米的邊長，面積等于邊長15米的正方形的面積與邊長5米的正方形的面積之差；（3）觀察圖形可知，這個圖形的周長等于邊長10米的正方形的周長，面積等于長為10米的正方形面積與長為6米，寬為5米的長方形的面積之差。【詳解】（1）周長：（12＋8）×2＝40（米）；面積：12×6＋4×2＝80（平方米）（2）周長：15×4＋5×2＝70（米）；面積：15×15－5×5＝200（平方米）（3）周長：10×4＝40（米）；面積：10×10－6×5＝70（平方米）故答案為：周長：40米；面積：80平方米周長：70米；面積：200平方米周長：40米；面積：70平方米【點睛】此題考查了利用線段平移的方法計算不規(guī)則圖形的周長與面積的計算方法。五、操作題。32、【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。六、解決問題33、4500平方米280米【詳解】解：（1）90×5