江蘇省南通市如皋市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月適應(yīng)性考試(一)語文答案_第1頁
江蘇省南通市如皋市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月適應(yīng)性考試(一)語文答案_第2頁
江蘇省南通市如皋市2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期2月適應(yīng)性考試(一)語文答案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江蘇省南通市如皋市20232024學(xué)年高三下學(xué)期2月適應(yīng)性考試(一)語文考卷一、現(xiàn)代文閱讀(36分)閱讀下面的文字,完成1~3題。材料一:隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)逐漸成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧>W(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨(dú)特的魅力,吸引了無數(shù)讀者的目光。然而,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過程中也面臨著一些問題,如內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、版權(quán)保護(hù)不力等。材料二:為了解決網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展中存在的問題,相關(guān)部門采取了一系列措施。加強(qiáng)內(nèi)容審核,確保網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量。加大對(duì)侵權(quán)行為的打擊力度,保護(hù)作者的合法權(quán)益。還鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的創(chuàng)作,提高網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的整體水平。1.根據(jù)材料一,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過程中面臨的問題有哪些?(6分)2.根據(jù)材料二,相關(guān)部門為解決網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展中的問題采取了哪些措施?(6分)3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的看法。(12分)二、古詩文閱讀(34分)閱讀下面的古詩,完成4~5題?!鹅o夜思》床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。4.請(qǐng)翻譯這首古詩。(8分)5.請(qǐng)分析這首古詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(10分)閱讀下面的文言文,完成6~8題?!而欓T宴》沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄?,珍寶盡有之?!表?xiàng)羽大怒,曰:“明日饗士卒,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范增勸項(xiàng)羽擊沛公,項(xiàng)羽不聽。增曰:“劉邦入關(guān),秋毫不敢有所近,封閉宮室,還軍霸上,以待大王。故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也。臣聞其入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。夫財(cái)物,人之所同欲也,宜散財(cái)以慰其心。今釋而不擊,此所謂養(yǎng)虎自遺患也。”項(xiàng)羽曰:“諾?!蹦藫羝婆婀?。6.請(qǐng)翻譯這段文言文。(10分)7.請(qǐng)分析這段文言文主要講述了什么事件。(8分)8.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這段文言文所反映的歷史事件的看法。(10分)三、作文(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。一、現(xiàn)代文閱讀答案:1.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過程中面臨的問題有:內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、版權(quán)保護(hù)不力。3.答案略。二、古詩文閱讀答案:4.《靜夜思》的翻譯:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。5.《靜夜思》表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。6.《鴻門宴》的翻譯:沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項(xiàng)羽曰:沛公欲王關(guān)中,使子?jì)霝橄啵鋵毐M有之。”項(xiàng)羽大怒,曰:明日饗士卒,為擊破沛公軍!”當(dāng)是時(shí),項(xiàng)羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。7.《鴻門宴》主要講述了項(xiàng)羽與劉邦之間的沖突。8.答案略。三、作文答案:答案略。1.現(xiàn)代文閱讀:考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展問題的理解和分析能力,以及對(duì)相關(guān)措施的看法。2.古詩文閱讀:考查學(xué)生對(duì)古詩文的翻譯能力,以及對(duì)作者思想感情和歷史文化事件的理解和分析能力。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:1.現(xiàn)代文閱讀:考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展問題的理解和分析能力。例如,學(xué)生需要分析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展中存在的問題,如內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、版權(quán)保護(hù)不力等,并給出相應(yīng)的解決措施

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論