徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學蘇教版高中化學一導學案物質(zhì)的聚集狀態(tài)

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精年級高一學科化學總課時5課題1—第___5____課時主備人景秋菊審核人常開峰、李響上課時間2017年09月日鎖定目標找準方向備注1.知道不同聚集狀態(tài)物質(zhì)的一些特性，根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進行分類,知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性.2.了解影響氣體體積的主要因素，初步學會運用氣體摩爾體積等概念進行簡單的計算。3。引導學生從微觀角度理解化學物質(zhì)的存在狀態(tài)，在原有基礎上提升對化學物質(zhì)的認識，同時為后續(xù)內(nèi)容的學習打好必要的基礎。自我構(gòu)建快樂無限閱讀課本P10-11,完成填空。1、從微觀上考察，物質(zhì)都是、、的聚集體，而不是由單一的微粒構(gòu)成的；物質(zhì)在不同的和下，可以呈現(xiàn)出、、等不同的聚集狀態(tài)。其中固態(tài)物質(zhì)又可以分為和，兩者的基本區(qū)別是：有固定的熔點沒有固定的熔點。2、在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)中，由于和是不同的,所以表現(xiàn)出來的宏觀性質(zhì)也是不同的。3、請同學們認真閱讀第10頁的表1-3,并用紅筆畫出其中的關(guān)鍵詞。合作探究攜手共進小組合作學習,分組展示。1、溫度、壓強一定時,物質(zhì)的體積大小主要決定于三個因素：①②③.我們已經(jīng)知道質(zhì)量(m)體積(V)密度（ρ)三者之間的關(guān)系：2、對于1mol的固體或者液體,由于所含的微粒數(shù)目，微粒大小，微粒之間的距離，所以體積的大小主要決定于.3、對于1mol的氣體，由于所含的微粒數(shù)目，微粒大小,但是微粒之間的距離要比微粒本身的直徑,所以1mol氣體的體積大小主要決定于。4、氣體中微粒之間的距離與和有關(guān),如果以上條件相同,那么氣體微粒之間的距離就近似，所以任何具有相同微粒數(shù)目的氣體都具有的體積。拓展提升學以致用結(jié)合前面所學的摩爾質(zhì)量，完成空白。1、氣體摩爾體積就是，符號：,單位：或者。2、標準狀況為、，在標準狀況下,氣體摩爾體積約為。即1mol任何氣體所占的體積都約為。3、寫出氣體體積、物質(zhì)的量和氣體摩爾體積之間的關(guān)系:(用符號表示）判斷正誤：①。標況下，1mol任何物質(zhì)的體積都約為22.4L。（）②.1mol氣體的體積約為22。4L。(）③。標準狀況下，1molO2和N2混合氣(任意比)的體積約為22.4L。()④。22。4L氣體所含分子數(shù)一定大于11。2L氣體所含的分子數(shù)。()⑤.任何條件下，氣體的摩爾體積都是22.4L。(）⑥.只有在標況下，氣體摩爾體積才能是22.4L/mol。(）反饋檢測體驗成功結(jié)合以上所學，獨立完成，確實不懂的，組內(nèi)討論。1。寫出詳細的解題過程:（1）3。01×1023個CO2分子在標準狀況下的體積是多少？（2）在標準狀況下，11。2LN2的質(zhì)量是多少？（3）3。6克水中的氫原子數(shù)是多少？(4）標準狀況下,3.36L甲烷氣體中含有的甲烷分子的數(shù)目是多少？(5)3.4克氨氣中所含有