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經(jīng)典創(chuàng)造力測試題及答案
單項選擇題(每題2分,共10題)1.以下哪種顏色常被認為能激發(fā)創(chuàng)造力?A.黑色B.藍色C.紅色答案:B2.創(chuàng)造力更傾向于?A.天生B.后天培養(yǎng)C.二者皆有答案:C3.頭腦風暴的關(guān)鍵是?A.評價想法B.自由提出想法C.限制發(fā)言答案:B4.打破常規(guī)思維有利于?A.解決問題B.遵守規(guī)則C.維持現(xiàn)狀答案:A5.富有創(chuàng)造力的人通常?A.很安靜B.好奇心強C.墨守成規(guī)答案:B6.藝術(shù)活動對創(chuàng)造力的作用是?A.無影響B(tài).削弱C.增強答案:C7.創(chuàng)造力測試中??疾欤緼.記憶力B.創(chuàng)新思維C.計算能力答案:B8.遇到難題時,創(chuàng)造力能幫助我們?A.放棄B.找到新方法C.依賴他人答案:B9.團隊合作對創(chuàng)造力的影響是?A.抑制B.促進C.不確定答案:B10.激發(fā)創(chuàng)造力的環(huán)境特點是?A.壓抑B.寬松自由C.嚴格限制答案:B多項選擇題(每題2分,共10題)1.培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法有?A.閱讀不同領(lǐng)域書籍B.參加創(chuàng)意工作坊C.定期自我反思答案:ABC2.下列哪些屬于創(chuàng)造力的表現(xiàn)?A.提出新觀點B.創(chuàng)造新事物C.用新方式解決問題答案:ABC3.影響創(chuàng)造力的因素有?A.教育背景B.個人經(jīng)歷C.家庭氛圍答案:ABC4.提升創(chuàng)造力可進行的活動有?A.繪畫B.下棋C.旅行答案:ABC5.富有創(chuàng)造力的人具備的品質(zhì)有?A.堅韌B.勇敢嘗試C.善于觀察答案:ABC6.有助于激發(fā)創(chuàng)造力的思維方式有?A.發(fā)散思維B.逆向思維C.聚合思維答案:AB7.創(chuàng)造力在哪些領(lǐng)域重要?A.科技B.文學(xué)C.商業(yè)答案:ABC8.激發(fā)團隊創(chuàng)造力的途徑有?A.設(shè)定共同目標B.鼓勵差異C.分享知識答案:ABC9.日常生活中可以通過哪些培養(yǎng)創(chuàng)造力?A.改變習(xí)慣B.嘗試新菜譜C.參加競賽答案:ABC10.創(chuàng)造力與什么有關(guān)?A.想象力B.知識儲備C.思維靈活性答案:ABC判斷題(每題2分,共10題)1.創(chuàng)造力只屬于少數(shù)天才。(×)2.壓力越大創(chuàng)造力越強。(×)3.多玩益智游戲能提升創(chuàng)造力。(√)4.年齡越大創(chuàng)造力越低。(×)5.創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)成績無關(guān)。(×)6.獨處不利于激發(fā)創(chuàng)造力。(×)7.接受批評能促進創(chuàng)造力提升。(√)8.創(chuàng)造力不需要知識基礎(chǔ)。(×)9.經(jīng)常做白日夢對創(chuàng)造力有幫助。(√)10.創(chuàng)造力是可以通過訓(xùn)練提高的。(√)簡答題(每題5分,共4題)1.簡述激發(fā)個人創(chuàng)造力的一個有效方法。答案:可以采用頭腦風暴法,在一個時間段內(nèi),不設(shè)限地自由思考,提出各種想法,不論好壞,這樣能打破思維局限,激發(fā)創(chuàng)造力。2.舉例說明創(chuàng)造力在生活中的體現(xiàn)。答案:比如將舊衣物改造成新款式,或是用不同食材創(chuàng)造新菜品。通過新方法賦予事物新價值,解決生活小問題,都是創(chuàng)造力的體現(xiàn)。3.為什么團隊合作有利于創(chuàng)造力發(fā)揮?答案:團隊成員背景、思維不同,能帶來多元觀點和想法。成員相互啟發(fā)、交流,碰撞出思維火花,比個人獨自思考更易激發(fā)創(chuàng)造力。4.怎樣營造有利于創(chuàng)造力培養(yǎng)的家庭氛圍?答案:家長要鼓勵孩子提問、表達想法,尊重孩子獨特見解,不過多批評指責。提供豐富活動和材料,如藝術(shù)手工等,激發(fā)孩子興趣和探索欲。討論題(每題5分,共4題)1.科技發(fā)展對創(chuàng)造力的提升是助力還是阻礙,說明理由。答案:是助力??萍继峁┖A啃畔⒑拖冗M工具,拓寬視野,如3D打印等為創(chuàng)新提供可能;線上交流平臺促進創(chuàng)意分享,激發(fā)更多靈感,推動創(chuàng)造力提升。2.學(xué)校教育應(yīng)如何更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力?答案:減少刻板教學(xué),增加實踐、探索課程。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提問,組織創(chuàng)意競賽等活動。教師要包容不同觀點,引導(dǎo)學(xué)生打破常規(guī)思維。3.分享一個你認為最能激發(fā)創(chuàng)造力的場景,并說明原因。答案:在大自然中。自然景色豐富多變,能放松身心、舒緩壓力,讓人思維更開闊。新鮮的景象和氣息能激發(fā)聯(lián)想,帶來獨特靈感,利于創(chuàng)
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