健康評(píng)估課程標(biāo)準(zhǔn)

《健康評(píng)估》課程標(biāo)準(zhǔn)

第一部分前言

一、課程性質(zhì)

健康評(píng)估是護(hù)理專業(yè)開設(shè)的一門必修的專業(yè)課程，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床護(hù)理學(xué)

之間的橋梁學(xué)科，是一門新型、交又融合的應(yīng)用學(xué)科，其理論知識(shí)豐富、臨未實(shí)

踐性強(qiáng)，涉及醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)及行為學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。隨著整體護(hù)理和社區(qū)

護(hù)理的全面展開，護(hù)士的健康評(píng)估知識(shí)與技能日顯突出，健康評(píng)估在培養(yǎng)護(hù)理本

科學(xué)員的全面素質(zhì)和能力方面具有重要作用，其地位不可替代。護(hù)理程序始于健

康評(píng)估，通過護(hù)士對護(hù)理對象因一種或多種健康問題或疾病產(chǎn)生的反應(yīng)進(jìn)行檢查

和邏輯分析?，得出結(jié)論并提出護(hù)理診斷或護(hù)理問題，為進(jìn)一步確立護(hù)理目標(biāo)、制

定護(hù)理措施提供依據(jù)。

二、課程地位和任務(wù)

健康評(píng)估是從護(hù)理的角度研窕診斷服務(wù)對象對?現(xiàn)存或潛在健康問題的生理、

心理及社會(huì)等方面反應(yīng)的基本理論、基本技能和臨床思維方法的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生

從護(hù)理角度作出護(hù)理診斷及監(jiān)測和判斷病情變化的能力，具有很強(qiáng)的護(hù)理特征。

該課程的學(xué)習(xí)為過渡到臨床各專科護(hù)理學(xué)課程學(xué)習(xí)，以及畢業(yè)后臨床護(hù)理.、社區(qū)

護(hù)理工作奠定良好的基礎(chǔ)。

預(yù)修課程：《人體解剖學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、

《生物化學(xué)》等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。后續(xù)課程：《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》等

臨床護(hù)理學(xué)課程。

第二部分課程設(shè)計(jì)

一、設(shè)計(jì)思路

本課程的設(shè)計(jì)思路以教育改革創(chuàng)新的基本理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)的人

才為目標(biāo)，準(zhǔn)確把握本門課程在護(hù)理專業(yè)課程體系中的橋梁作用，著重強(qiáng)化學(xué)員

為中心的教學(xué)理念，大力強(qiáng)調(diào)素質(zhì)與創(chuàng)新、理論與實(shí)踐教育并重，科學(xué)安排教與

學(xué)活動(dòng)，靈活使用啟發(fā)式、信息化等教學(xué)方法和手段，采用科學(xué)有效的課程考核

方法，及時(shí)融入健康評(píng)估學(xué)科發(fā)展的前沿內(nèi)容，保證課程教學(xué)的先進(jìn)性、有效性

和實(shí)用性。

二、課程框架及學(xué)時(shí)分配

框架設(shè)計(jì)注重基本技能訓(xùn)練與綜合素質(zhì)提升相結(jié)合，將課程教學(xué)過程分為理

論授課和實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)。理論授課將護(hù)理專業(yè)必須掌握的健康評(píng)估“三基”

內(nèi)容列為教學(xué)的重點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋癥狀評(píng)估、身體評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、

心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估等方面；同時(shí)，適當(dāng)融入學(xué)科的新知識(shí)、新業(yè)務(wù)等前沿內(nèi)容。

實(shí)踐教學(xué)除了安排與理論講授內(nèi)容相對應(yīng)的課堂實(shí)訓(xùn)I外，盡可能安排學(xué)員到臨床

相關(guān)病區(qū)實(shí)際觀察患者常見的典型癥狀和陽性體征，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，努力使教學(xué)

真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合。

總課時(shí)為96課時(shí)，其中理論76學(xué)時(shí)，實(shí)踐20學(xué)時(shí)。

課程框架及及學(xué)時(shí)分配如下表所示：

任務(wù)學(xué)時(shí)

項(xiàng)目任務(wù)名稱

序號(hào)理論實(shí)踐合計(jì)

1一、學(xué)習(xí)健康評(píng)估的重要性

緒論2二、健康評(píng)估的內(nèi)容202

3三、健康評(píng)估的學(xué)習(xí)方法

1第一節(jié)健康資料的采集

健康評(píng)估

2第二節(jié)健康資料的內(nèi)容與分析224

方法

3第三節(jié)功能性健康型態(tài)的評(píng)估

1第一節(jié)發(fā)熱

2第二節(jié)疼痛

常見癥狀

2424

評(píng)估

3第三節(jié)水腫

4第四節(jié)咳嗽與咳痰

5第五節(jié)咯血

6第六節(jié)呼吸困難

7第七節(jié)發(fā)絹

8第八節(jié)心悸

9第九節(jié)惡心與嘔吐

10第十節(jié)嘔血與便血

11第十一節(jié)腹瀉與便秘

12第十二節(jié)黃疸

13第十三節(jié)抽搐與驚厥

14第十四節(jié)意識(shí)障礙

1第一節(jié)身體評(píng)估的方法

2第二節(jié)一般狀態(tài)的評(píng)估

3第三節(jié)營養(yǎng)狀態(tài)的評(píng)估

4第四節(jié)皮膚、淋巴結(jié)的評(píng)估

5第五節(jié)頭部、面部、頸部的評(píng)估

身體評(píng)估

241236

6第六節(jié)乳房的評(píng)估

7第七節(jié)呼吸系統(tǒng)的評(píng)估

8第八節(jié)循環(huán)系統(tǒng)的評(píng)估

9第九節(jié)消化系統(tǒng)的評(píng)估

10第十節(jié)骨骼、肌肉系統(tǒng)的評(píng)估

11第十一節(jié)泌尿、生殖系統(tǒng)的評(píng)估

12第十二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的評(píng)估

1第一節(jié)心理評(píng)估

心理與社

22

會(huì)評(píng)估

2第二節(jié)社會(huì)評(píng)估

1第一節(jié)心電圖基本知識(shí)

2第二節(jié)正常心電圖

心電圖檢

3第三節(jié)常見異常心電圖826

查

4笫四節(jié)電解質(zhì)、藥物對心電圖的影響

5第五節(jié)心電圖的描記、分析和臨慶應(yīng)用

1第一節(jié)放射學(xué)檢查

影像學(xué)檢

2第二節(jié)超聲檢查404

查

3第三節(jié)核醫(yī)學(xué)檢查

1第一節(jié)血液實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)

2第二節(jié)尿液檢驗(yàn)

3第三節(jié)糞便檢驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)室檢

4第四節(jié)肝功能檢查

查826

5第五節(jié)腎功能檢驗(yàn)

第六節(jié)常用內(nèi)分泌與代謝功能及心肌損傷

6

標(biāo)志物檢查

7第七節(jié)常用免疫學(xué)檢查

8第八節(jié)腦脊液檢查與漿膜腔枳液檢查

9第九節(jié)妊娠診斷試驗(yàn)與精液檢查

護(hù)理診斷1第一節(jié)護(hù)理診斷

與健康評(píng)224

估記錄2第二節(jié)健康評(píng)估記錄

合計(jì)762096

第三部分課程內(nèi)容與要求

序號(hào)章節(jié)名稱課程內(nèi)容和教學(xué)要求

掌握：健康評(píng)估的概念與內(nèi)容

1第一章緒論熟悉：健康評(píng)估的學(xué)習(xí)目的和要求

了解：健康評(píng)估的學(xué)習(xí)方法

第一節(jié)健康資料的采集

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：主、客觀資料的概念及健康資料的內(nèi)容

熟悉：采集資料的基本方法

了解：交談的技巧

第二節(jié)健康資料的內(nèi)容與分析

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2第二章健康評(píng)估方法掌握：健康資料的內(nèi)容

熟悉：各系統(tǒng)護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)

了解：健康資料的分析方法

第三節(jié)功能性健康型態(tài)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：功能性健康型態(tài)護(hù)理評(píng)估的要點(diǎn)

熟悉：功能性健康型態(tài)評(píng)估的基本理論知識(shí)

了解：功能性健康形態(tài)的評(píng)估方法與應(yīng)用

第一節(jié)發(fā)熱

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：發(fā)熱的定義、臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：發(fā)熱的相關(guān)護(hù)理診斷。

第三章常見癥狀評(píng)估

3了解：發(fā)熱的病因和發(fā)病機(jī)制。

第二節(jié)疼痛

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：疼痛的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：疼痛的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：發(fā)熱的病因和發(fā)病機(jī)制。

第三節(jié)水腫

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：水腫的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：水腫的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：水腫的病因和發(fā)病機(jī)制。

第四節(jié)咳嗽與咳痰

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：咳嗽冷咳痰的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)V

熟悉：咳嗽與咳痰的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：咳嗽與咳痰的病因和發(fā)病機(jī)制。

第五節(jié)咯血

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：咯血的定義、臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：咯血的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解:咯血的病因和發(fā)病機(jī)制。

第六節(jié)呼吸困難

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：呼吸困難的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：呼吸困難的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：呼吸困難的病因和發(fā)病機(jī)制。

第七節(jié)發(fā)紂

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：發(fā)笫的定義、臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：發(fā)維的病因和相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：發(fā)州的發(fā)病機(jī)制。

第八節(jié)心悸

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：心悸的護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：心悸的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：心悸的病因和發(fā)病機(jī)制

第九節(jié)惡心與嘔吐

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：惡心與嘔吐的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：惡心與嘔吐的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：惡心與嘔吐的病因和發(fā)病機(jī)制。

第十節(jié)嘔血與便血

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：嘔血與便血的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：嘔血與便血的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：嘔血與便血的病因和發(fā)病機(jī)制。

第十一節(jié)腹瀉與便秘

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：腹瀉與便秘的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：腹瀉與便秘的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：腹瀉與便秘的病因和發(fā)病機(jī)制。

第十二節(jié)黃疽

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：黃疸的定義、臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：黃疸的病因和相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：黃疸的發(fā)病機(jī)制。

第十三節(jié)抽搐與驚厥

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：抽搐與驚厥的臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：抽搐與驚厥的相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：抽搐與驚厥的病因和發(fā)病機(jī)制。

第十四節(jié)意識(shí)障礙

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：意識(shí)障礙的定義、臨床表現(xiàn)和護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)。

熟悉：意識(shí)障礙的病因和相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：意識(shí)障礙的發(fā)病機(jī)制。

第一節(jié)身體評(píng)估的方法

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：身體評(píng)估的基本檢杳方法和步驟。

熟悉：身體評(píng)估基本檢查方法的注意事項(xiàng)及評(píng)估的

意義。

了解：身體評(píng)估基本檢查方法的產(chǎn)生機(jī)制。

第二節(jié)一般狀態(tài)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：一般狀態(tài)評(píng)估的內(nèi)容。

熟悉：一般狀態(tài)評(píng)估的評(píng)估方法及臨床意義。

了解：一般狀態(tài)評(píng)估的注意事項(xiàng)。

第三節(jié)營養(yǎng)狀態(tài)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

第四章身體評(píng)估

4掌握：營養(yǎng)狀態(tài)的評(píng)估方法和評(píng)估部位。

熟悉：營養(yǎng)狀態(tài)的分級(jí)和判斷。

了解：營養(yǎng)狀態(tài)異常的臨床意義。

第四節(jié)皮膚、淋巴結(jié)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：皮膚和淋巴結(jié)評(píng)估的方法和注意事項(xiàng)。

熟悉：皮膚評(píng)估和淋巴結(jié)評(píng)估的臨床意義。

了解：各部位淋巴結(jié)收集的淋巴液。

第五節(jié)頭部、面部、頸部的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：頭部、顏面部器官的基本檢查方法和步驟。

掌握：甲狀腺的基本檢查方法和步驟。

熟悉：頭部、面部、頸部檢查方法的注意事項(xiàng)及護(hù)

理評(píng)估的意義。

了解：護(hù)理評(píng)估異常的發(fā)病機(jī)制。

第六節(jié)乳房的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：乳房的基本評(píng)估方法和步驟。

熟悉：乳房的常見疾病。

了解：乳房的解剖生理。

第七節(jié)呼吸系統(tǒng)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：呼吸系統(tǒng)評(píng)估的內(nèi)容及方法V

熟悉：呼吸系統(tǒng)異常體征的臨床意義。

了解：呼吸系統(tǒng)異常體征的發(fā)病機(jī)制。

第八節(jié)循環(huán)系統(tǒng)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：循環(huán)系統(tǒng)評(píng)估的內(nèi)容及方法。

熟悉：循環(huán)系統(tǒng)異常體征的臨床意義。

了解：循環(huán)系統(tǒng)異常體征的發(fā)病機(jī)制。

第九節(jié)消化系統(tǒng)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：消化系統(tǒng)評(píng)估的內(nèi)容及方法。

熟悉：消化系統(tǒng)異常體征的臨床意義。

了解：消化系統(tǒng)異常體征的發(fā)病機(jī)制。

第十節(jié)骨骼、肌肉系統(tǒng)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：脊柱彎曲度、壓痛和叩擊痛的評(píng)估方法及常

見臨床意義；肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)與手、膝關(guān)節(jié)的評(píng)估

方法及常見臨床意義。

熟悉：脊柱活動(dòng)度、肘關(guān)節(jié).、髓關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)與足

的評(píng)估方法及常見臨床意義。

了解：骨骼、肌肉系統(tǒng)評(píng)估的資料收集；四肢與關(guān)

節(jié)活動(dòng)度的評(píng)估等。

第十一節(jié)泌尿、生殖系統(tǒng)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：腎、輸尿管評(píng)估的要點(diǎn)。

熟悉：泌尿系統(tǒng)的解剖組成及資料收集。

了解：生殖系統(tǒng)評(píng)估的要點(diǎn)

第十二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：病理反射征和腦膜刺激征的檢查方法及臨床

意義。

熟悉：神經(jīng)反射的檢查方法及臨床意義。

了解：神經(jīng)系統(tǒng)檢查的內(nèi)容及方法（顱神經(jīng)檢查；

感覺、運(yùn)動(dòng)及植物神經(jīng)功能的檢查）。

第一節(jié)心理評(píng)估

5第五章心理與社會(huì)評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：心理評(píng)估的概念和方法。

熟悉：心理評(píng)估的目的和相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：心理評(píng)估的注意事項(xiàng)。

第二節(jié)社會(huì)評(píng)估

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：社會(huì)評(píng)估的概念和方法。

熟悉：社會(huì)評(píng)估的目的和相關(guān)護(hù)理診斷。

了解：社會(huì)評(píng)估的注意事項(xiàng)。

第一節(jié)心電圖基本知識(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：心電圖各波段的命名。

熟悉：心電圖各波段的形成。

了解：心電圖導(dǎo)聯(lián)體系形成。

第二節(jié)正常心電圖

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：正常心電圖波形特點(diǎn)與正常值。

熟悉：心電圖測量方法。

第三節(jié)常見異常心電圖

學(xué)習(xí)目標(biāo)

第六章心電圖檢查掌握：心肌梗死及常見心律失常的心電圖特點(diǎn)。

6

熟悉：心肌缺血心電圖特點(diǎn)。

了解：心房肥大和心室肥大心電圖特點(diǎn)。

第四節(jié)電解質(zhì)、藥物對心電圖的影響

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：洋地黃效應(yīng)和洋地黃中毒心電圖特征。

熟悉：高鉀、低鉀血癥心電圖特征。

了解：高鈣、低鈣血癥與全尼J-中毒心電圖特征。

第五節(jié)心電圖的描記、分析和臨床應(yīng)用

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：心電圖的正確描記方法。

熟悉：心電圖的臨床應(yīng)用。

了解：心電圖分析方法。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

第七章影像學(xué)檢查掌握：常見影像學(xué)檢查前準(zhǔn)備與處理

7

熟悉：常見影像學(xué)檢查的內(nèi)容與臨床意義

了解：常見影像學(xué)檢查的成像原理

第一節(jié)血液實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：各項(xiàng)血液檢查項(xiàng)目的參考值及臨床意義。

第八章實(shí)驗(yàn)室檢查熟悉：檢驗(yàn)標(biāo)本的采集和處理。

8

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第二節(jié)尿液檢驗(yàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：尿液檢查項(xiàng)目的參考值及臨床意義。

熟悉：尿液標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第三節(jié)糞便檢驗(yàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：糞便檢查項(xiàng)目的參考值及臨床意義。

熟悉：糞便標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第四節(jié)肝功能檢查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：肝功能檢查項(xiàng)目的參考值及臨床意義。

熟悉：肝功能檢查標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第五節(jié)腎功能檢驗(yàn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：腎功能檢查項(xiàng)目的參考值及臨床意義。

熟悉：標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第六節(jié)常月內(nèi)分泌與代謝功能及心肌損傷標(biāo)志物

檢查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：血糖、血脂、心肌壞死標(biāo)志物檢查的參考值

及臨床意義。

熟悉：各檢查項(xiàng)目標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第七節(jié)常用免疫學(xué)檢查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：常用免疫檢查項(xiàng)目的參考值及臨床意義。

熟悉：常用免疫檢查標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第八節(jié)腦脊液檢查與漿膜腔積液檢查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：腦脊液與漿膜腔積液檢查項(xiàng)目的參考值及臨

床意義。

熟悉：標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第九節(jié)妊娠診斷試驗(yàn)與精液檢查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：妊娠診斷試驗(yàn)與精液檢查的參考值及臨床意

義。

熟悉：標(biāo)本的采集和處理。

了解：影響檢驗(yàn)結(jié)果的因素。

第九章護(hù)理診斷與第一節(jié)護(hù)理診斷

9學(xué)習(xí)目標(biāo)

健康評(píng)估記錄掌握：護(hù)理診斷的組成及陳述方式；合作性問題與

護(hù)理診斷的區(qū)別及其陳述方式

熟悉：護(hù)理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別；護(hù)理診斷的步

驟。

了解：護(hù)理診斷的發(fā)展；護(hù)理診斷的分類。

第二節(jié)健康評(píng)估記錄

學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握：健康評(píng)估記錄書寫的基本要求；健康評(píng)估記

錄的格式與內(nèi)容。

熟悉：健康評(píng)估記錄書寫的目的和意義.

第四部分教學(xué)與評(píng)價(jià)建議

一、教學(xué)建議

1.積極探索新型教學(xué)方法

要重視學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，用啟發(fā)式、探究式的教學(xué)方法代替以往的灌

輸式、填鴨式教學(xué)。理論教學(xué)要緊密聯(lián)系臨床實(shí)際，除了向?qū)W生傳授知識(shí)，還要

嘗試教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，不斷提高。

在教學(xué)實(shí)施中，強(qiáng)化學(xué)員綜合素質(zhì)和能力培養(yǎng)，將學(xué)員臨床思維能力、溝通

能力、自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)作為教學(xué)過程的中心。理論課教學(xué)以講授

為主，教員認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括備對象、備教案，備教具、備方法、備

手段等；充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將理論性強(qiáng)、難以理解的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用圖片，

動(dòng)畫、視頻等手段直觀展示給學(xué)員。實(shí)踐教學(xué)鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)員多動(dòng)手、勤思考。

課堂實(shí)訓(xùn)采用理論回顧一一示教一一練習(xí)一一回示教一一評(píng)價(jià)的教學(xué)形式，培養(yǎng)

學(xué)員獨(dú)立觀察、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；通過角色模擬和實(shí)蓮體

驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣椒?、?shí)事求是的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

2.充分利用校內(nèi)、外實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的融合

讓學(xué)生能在在真實(shí)或仿真的醫(yī)療環(huán)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，有效地

提高學(xué)生的技能，為學(xué)生盡快適應(yīng)臨床提供良好的保證。同時(shí)，也可在實(shí)踐教學(xué)

中采用情境模擬、角色扮演、綜合模擬訓(xùn)練等方式增加學(xué)生對實(shí)踐技能的實(shí)際運(yùn)

用能力。

3.充分利用各種教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)

醫(yī)學(xué)知識(shí)復(fù)雜多變，有些問題很難用簡單的語言或文字描述清楚，這些問題

往往讓學(xué)生難以理解，給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難。如果采用多媒體教學(xué)方法：PPT

課件、flash動(dòng)畫、錄像、錄音等，可以更加形象的展示抽象