中學(xué)教輔人員管理制度

中學(xué)教輔人員管理制度一、總則（一）目的為加強中學(xué)教輔人員隊伍建設(shè)，規(guī)范教輔人員管理，提高教輔工作質(zhì)量和效率，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于中學(xué)全體教輔人員，包括但不限于實驗員、圖書管理員、檔案管理員、信息技術(shù)人員、后勤保障人員等。（三）基本原則1.以人為本原則：充分尊重教輔人員的個性和需求，關(guān)注其職業(yè)發(fā)展，激發(fā)工作積極性和創(chuàng)造性。2.規(guī)范管理原則：建立健全各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)和工作流程，確保管理工作有章可循、規(guī)范有序。3.服務(wù)教學(xué)原則：以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)工作為宗旨，圍繞教學(xué)需求，提供優(yōu)質(zhì)、高效的教輔服務(wù)。4.績效考核原則：建立科學(xué)合理的績效考核體系，客觀公正地評價教輔人員的工作表現(xiàn)，激勵其不斷提高工作質(zhì)量。二、崗位職責(zé)（一）實驗員1.實驗室管理負責(zé)實驗室的日常管理工作，包括實驗室的安全、衛(wèi)生、設(shè)備維護等。制定實驗室工作計劃和實驗教學(xué)計劃，合理安排實驗課程。準備實驗所需的儀器設(shè)備、試劑材料等，確保實驗教學(xué)的順利進行。2.實驗教學(xué)輔助協(xié)助教師開展實驗教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實驗儀器設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能和科學(xué)探究能力。參與實驗教學(xué)的準備工作，如實驗預(yù)演、實驗數(shù)據(jù)記錄與分析等，為教師提供教學(xué)支持。3.儀器設(shè)備管理建立健全實驗室儀器設(shè)備臺賬，做好儀器設(shè)備的采購、驗收、入庫、保管、維修、報廢等工作。定期對儀器設(shè)備進行檢查、維護和校準，確保儀器設(shè)備的正常運行。負責(zé)儀器設(shè)備的出借、歸還登記工作，做好儀器設(shè)備的安全管理。4.實驗材料管理負責(zé)實驗材料的采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放等工作，確保實驗材料的質(zhì)量和供應(yīng)。建立實驗材料庫存臺賬，定期盤點庫存，做到賬物相符。對危險化學(xué)品等特殊實驗材料，嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行管理，確保使用安全。（二）圖書管理員1.圖書館管理負責(zé)圖書館的日常管理工作，包括圖書館的開放時間、借閱制度、環(huán)境衛(wèi)生等。制定圖書館工作計劃，合理采購圖書、期刊、報紙等文獻資料，豐富館藏資源。對圖書館的文獻資料進行分類、編目、上架、排架等工作，方便讀者查找和借閱。2.讀者服務(wù)熱情接待讀者，辦理圖書借閱、歸還、續(xù)借等手續(xù)，解答讀者咨詢。開展圖書推薦、閱讀指導(dǎo)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。負責(zé)圖書館的數(shù)字化建設(shè)，如圖書數(shù)據(jù)庫的維護、電子圖書的管理等，為讀者提供便捷的信息服務(wù)。3.圖書資源管理定期對圖書資源進行盤點，核對圖書數(shù)量和種類，確保館藏圖書的完整性。做好圖書的剔舊、報廢工作，及時更新館藏資源。加強對珍貴文獻資料的保護和管理，確保其安全。（三）檔案管理員1.檔案收集與整理負責(zé)學(xué)校各類檔案的收集、整理、歸檔工作，包括教學(xué)檔案、行政檔案、學(xué)生檔案等。制定檔案收集范圍和歸檔標(biāo)準，指導(dǎo)各部門做好檔案材料的收集和整理工作。對收集到的檔案材料進行分類、編號、編目、裝訂等處理，確保檔案的規(guī)范性和完整性。2.檔案保管與利用建立檔案庫房管理制度，做好檔案的安全保管工作，防止檔案的損壞、丟失和泄密。按照檔案查閱制度，為學(xué)校各部門和師生提供檔案查閱服務(wù)，做好檔案查閱登記工作。積極開發(fā)檔案信息資源，為學(xué)校的教育教學(xué)、管理決策等提供參考依據(jù)。3.檔案信息化建設(shè)推進檔案信息化管理工作，建立檔案數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)檔案信息的數(shù)字化存儲和檢索。定期對檔案數(shù)據(jù)進行備份，確保檔案數(shù)據(jù)的安全。利用信息技術(shù)手段，提高檔案管理的效率和服務(wù)水平。（四）信息技術(shù)人員1.校園網(wǎng)絡(luò)管理負責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、維護和管理工作，確保校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行。制定網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，加強網(wǎng)絡(luò)安全防護，防止網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露。及時處理網(wǎng)絡(luò)故障和突發(fā)事件，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。2.信息技術(shù)設(shè)備管理負責(zé)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的采購、驗收、安裝、調(diào)試、維護等工作，包括計算機、服務(wù)器、多媒體設(shè)備等。建立信息技術(shù)設(shè)備臺賬，定期對設(shè)備進行檢查和維護，確保設(shè)備的正常運行。做好信息技術(shù)設(shè)備的更新?lián)Q代工作，提高設(shè)備的性能和使用效率。3.信息技術(shù)教學(xué)支持協(xié)助教師開展信息技術(shù)教學(xué)活動，提供技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。開發(fā)和維護學(xué)校的教學(xué)資源平臺，為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。參與學(xué)校信息化建設(shè)項目的規(guī)劃和實施，推動學(xué)校教育教學(xué)的信息化進程。（五）后勤保障人員1.校園設(shè)施維護負責(zé)校園建筑物、水電設(shè)施、消防設(shè)施等的日常維護和保養(yǎng)工作，確保校園設(shè)施的正常運行。定期對校園設(shè)施進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理設(shè)施故障和安全隱患。做好校園設(shè)施的維修記錄和檔案管理工作。2.物資采購與管理根據(jù)學(xué)校的需求，制定物資采購計劃，負責(zé)物資的采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放等工作。建立物資庫存管理制度，定期盤點庫存，做到賬物相符。加強對物資采購過程的監(jiān)督和管理，確保物資的質(zhì)量和價格合理。3.環(huán)境衛(wèi)生管理負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生的清掃、保潔工作，包括教室、辦公室、走廊、樓梯、操場等區(qū)域。定期對校園環(huán)境進行消毒和滅蟲工作，營造整潔、衛(wèi)生的校園環(huán)境。加強對校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查和考核，督促各部門做好環(huán)境衛(wèi)生工作。4.食品安全管理負責(zé)學(xué)校食堂的食品安全管理工作，制定食品安全管理制度和操作規(guī)范。監(jiān)督食堂工作人員的健康狀況和操作流程，確保食品安全。定期對食堂食品進行檢查和抽檢，保障師生的飲食安全。三、工作紀律（一）遵守工作時間嚴格遵守學(xué)校的作息時間，按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況需要請假，應(yīng)按照學(xué)校的請假制度辦理請假手續(xù)。（二）履行工作職責(zé)認真履行崗位職責(zé)，積極主動地完成各項工作任務(wù)，不得推諉扯皮、敷衍塞責(zé)。嚴格按照工作流程和規(guī)范操作，確保工作質(zhì)量。（三）保守工作秘密嚴格遵守學(xué)校的保密制度，對工作中涉及的學(xué)校機密、師生隱私等信息予以保密，不得泄露給無關(guān)人員。（四）遵守工作秩序保持工作場所的整潔、安靜，遵守工作紀律和規(guī)章制度。不得在工作時間內(nèi)從事與工作無關(guān)的事情，如玩游戲、聊天、炒股等。（五）服從工作安排服從學(xué)校的工作安排和調(diào)配，積極配合學(xué)校開展各項工作。如有不同意見，應(yīng)通過正常渠道反映，不得擅自拒絕或違抗工作安排。四、培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃學(xué)校根據(jù)教輔人員的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。培訓(xùn)計劃應(yīng)涵蓋專業(yè)知識、技能提升、職業(yè)道德等方面。（二）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：由學(xué)校組織內(nèi)部培訓(xùn)師或邀請專家進行培訓(xùn)，內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、教輔業(yè)務(wù)知識、信息技術(shù)應(yīng)用等。2.外部培訓(xùn)：根據(jù)工作需要，選派教輔人員參加校外舉辦的各類培訓(xùn)、研討會、學(xué)術(shù)交流活動等，拓寬視野，提升業(yè)務(wù)水平。3.在線學(xué)習(xí)：鼓勵教輔人員利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的課程和知識，提高自身素質(zhì)。（三）培訓(xùn)考核建立培訓(xùn)考核制度，對參加培訓(xùn)的教輔人員進行考核。考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤情況、學(xué)習(xí)成績、實際操作能力等?？己私Y(jié)果作為教輔人員年度考核、崗位晉升、績效獎勵的重要依據(jù)。（四）職業(yè)發(fā)展1.崗位晉升：學(xué)校建立科學(xué)合理的崗位晉升機制，根據(jù)教輔人員的工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績等，為其提供晉升機會。晉升崗位應(yīng)明確崗位職責(zé)和任職要求，確保晉升人員能夠勝任工作。2.職稱評定：按照國家和地方有關(guān)職稱評定的規(guī)定，組織教輔人員參加職稱評定。學(xué)校為教輔人員提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助其順利通過職稱評定。3.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：學(xué)校為教輔人員提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助其明確職業(yè)發(fā)展方向，制定個人職業(yè)發(fā)展計劃。鼓勵教輔人員不斷提升自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)。五、績效考核（一）考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結(jié)果應(yīng)客觀公正，全面準確地反映教輔人員的工作表現(xiàn)和業(yè)績。2.注重實績原則：以工作業(yè)績?yōu)橹攸c，兼顧工作態(tài)度、工作能力等方面的考核。3.激勵導(dǎo)向原則：通過績效考核，激勵教輔人員積極工作，提高工作質(zhì)量和效率，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.工作業(yè)績：主要考核教輔人員完成崗位職責(zé)和工作任務(wù)的情況，包括工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效率等方面。2.工作態(tài)度：考核教輔人員的工作責(zé)任心、敬業(yè)精神、團隊合作意識等方面。3.工作能力：考核教輔人員的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、溝通協(xié)調(diào)能力、問題解決能力等方面。（三）考核周期績效考核分為年度考核和學(xué)期考核。年度考核在每年年末進行，學(xué)期考核在每學(xué)期末進行。（四）考核方法1.自評：教輔人員根據(jù)考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)，進行自我總結(jié)和評價，填寫績效考核自評表。2.互評：由教輔人員所在部門的同事進行互評，評價其工作表現(xiàn)和協(xié)作情況。3.上級評價：由教輔人員的上級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其工作表現(xiàn)和業(yè)績，進行評價和打分。4.綜合評價：將自評、互評、上級評價的結(jié)果進行綜合匯總，得出績效考核最終結(jié)果。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.績效獎勵：根據(jù)績效考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教輔人員給予績效獎勵，獎勵形式包括獎金、榮譽證書等。2.崗位調(diào)整：對績效考核結(jié)果不合格的教輔人員，學(xué)校將視情況進行崗位調(diào)整或培訓(xùn)輔導(dǎo)，如仍不能勝任工作，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。3.職業(yè)發(fā)展：績效考核結(jié)果作為教輔人員崗位晉升、職稱評定、培訓(xùn)發(fā)展等的重要依據(jù)。六、薪酬福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)教輔人員的薪酬結(jié)構(gòu)包括基本工資、績效工資、津貼補貼等部分。1.基本工資：根據(jù)教輔人員的崗位等級、工作年限等因素確定，保障其基本生活需求。2.績效工資：與績效考核結(jié)果掛鉤，根據(jù)教輔人員的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力等方面進行考核發(fā)放，激勵其提高工作質(zhì)量和效率。3.津貼補貼：包括崗位津貼、加班補貼、特殊崗位補貼等，根據(jù)教輔人員的工作崗位特點和實際工作需要發(fā)放。（二）薪酬調(diào)整1.定期調(diào)整：學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價指數(shù)等因素，定期對教輔人員的薪酬進行調(diào)整，確保薪酬水平與學(xué)校發(fā)展和市場行情相適應(yīng)。2.動態(tài)調(diào)整：根據(jù)教輔人員的績效考核結(jié)果、崗位晉升、職稱評定等情況，適時調(diào)整其薪酬待遇。（三）福利待遇1.社會保險：學(xué)校按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，為教輔人員繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.住房公積金：學(xué)校為教輔人員繳納住房公積金，幫助其解決住房問題。3