2024-2025學(xué)年浙江省衢州市五校聯(lián)盟高二下學(xué)期期中聯(lián)考政治試題及答案

衢州五校聯(lián)盟2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級期中聯(lián)考政治一、選擇題Ⅰ(本大題共17小題，每小題2分,共34分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選，錯選均不得分)?！八羞@些國家，不管怎樣，歸根到底一定都是資產(chǎn)階級專政。從資本主義向共產(chǎn)主義過渡，”③人類社會發(fā)展歷史進(jìn)程是一般性和多樣性的統(tǒng)一““A.B.C.D.A.B.C.D.““A.B.C.D.A.B.C.D.6．一列復(fù)興號動車組，零部件4萬多個，絕非央企中車集團(tuán)一家企業(yè)可以完成，需要上下游企業(yè)通力合作。中車集團(tuán)軌道交通裝備的供應(yīng)商達(dá)9800余家，其中民營企業(yè)約7300家，“A.B.C.D.收入金額（元）比上年同期增長(%)B.C.D.年“”““““焦鄉(xiāng)村振興、平安建設(shè)等27項(xiàng)內(nèi)容，列出參與服務(wù)清單，制定積分標(biāo)準(zhǔn)，把年度積分排名新工作報告》并請人大代表審議，開啟了市人大審議科技創(chuàng)新工作報告的序幕。這表明“①創(chuàng)新組織形式，提升群眾的幸福感③優(yōu)化基層治理，推動共建共治共享②鞏固基層政權(quán)，增強(qiáng)政府主體功能④關(guān)注民生切口，釋放多元主體能量①認(rèn)識的目的是改造世界③認(rèn)識具有反復(fù)性的特點(diǎn)““地”①走群眾路線是解決問題的關(guān)鍵③價值選擇要站在人民的立場上年“的社會實(shí)踐”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。春節(jié)申遺成功①是經(jīng)濟(jì)政治的集中表現(xiàn)和反映③需要通過多種多樣的載體呈現(xiàn)②支配著人們的實(shí)踐活動和生活④就是人類從事的物質(zhì)生產(chǎn)活動二、選擇題Ⅱ(本大題共6小題,每小題3分，共18分，每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分)。國①實(shí)行議會制政體③總理聽命于總統(tǒng)月“兩20.徐某將一套商品房賣給楊某，楊某按合同約定支付了房款的80%，余款在辦理產(chǎn)權(quán)過戶年月2萬贓車；丁說偷車的不是我。假定這四人中只有一人說真話，偷車的是甲乙丙丁“非選擇題部分三、綜合題(本大題共6小題，共48分)25.《中華人民共和國學(xué)前教育法》的施行對學(xué)前兒童健康成長、全面發(fā)展具有重要意義，2020年9月，為深入貫徹黨的十九大精神，促進(jìn)我國教育事業(yè)發(fā)展，經(jīng)充分調(diào)研，教育部形成了《中華人民共和國學(xué)前教育法草案(征求意見稿)》向社會公布，期間共收到6612人條意見。年年年月1結(jié)合材料，運(yùn)用《政治與法治》的相關(guān)知識，說明《中華人民共和國學(xué)前教育法》的制定過程如何彰顯社會主義民主政治的優(yōu)勢。（9分）AI“牘中蘊(yùn)藏的中華文明密碼的。（6分）年““AI繪畫”等標(biāo)簽，發(fā)布在了自己的社交平臺上。網(wǎng)友劉女士刷到這張圖片后，感覺和自到北京互聯(lián)網(wǎng)法院并得到立案。結(jié)合材料運(yùn)用《法律與生活》中的相關(guān)知識，回答下列問題：（1）李某制作的圖片是否受法律保護(hù)？說明理由（3分）（2）如果你是北京互聯(lián)網(wǎng)法院