2025年成都市事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)技能測(cè)試試卷

2025年成都市事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)技能測(cè)試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：本部分主要考察考生對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括漢字、詞語(yǔ)、成語(yǔ)、病句、文學(xué)常識(shí)、現(xiàn)代文閱讀等。1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.有了互聯(lián)網(wǎng)，人們可以方便地獲取信息，這無(wú)疑對(duì)人們的生活和工作產(chǎn)生巨大的影響。B.為了加強(qiáng)我國(guó)同世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的交流與合作，我國(guó)政府決定成立一個(gè)專門的對(duì)外交流機(jī)構(gòu)。C.現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就必須要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。D.這位教授的研究成果在國(guó)際上產(chǎn)生了廣泛的影響，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。2.下列各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這部電影的故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（）A.她在事業(yè)上取得了驕人的成績(jī)，堪稱我國(guó)該領(lǐng)域的佼佼者。B.他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。C.這位作家的作品充滿想象力，令人拍案叫絕。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。4.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。6.下列各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。7.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是（）A.她在事業(yè)上取得了驕人的成績(jī)，堪稱我國(guó)該領(lǐng)域的佼佼者。B.他在工作中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。C.這位作家的作品充滿想象力，令人拍案叫絕。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。8.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。10.下列各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一句是（）A.他在學(xué)術(shù)上取得了驕人的成績(jī)，被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威。B.他的演講非常精彩，贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。C.她的書法作品獨(dú)具匠心，讓人嘆為觀止。D.這位企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)，始終遵循著“誠(chéng)信為本”的原則。二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用要求：本部分主要考察考生對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計(jì)等。1.如果一個(gè)數(shù)的平方減去這個(gè)數(shù)等于1，那么這個(gè)數(shù)是（）A.1B.-1C.0D.22.下列等式中，正確的一式是（）A.2+3=5B.2×3=6C.2÷3=0.666...D.2-3=-13.下列各式中，正確的一式是（）A.(2+3)×4=24B.(2×3)÷4=1.5C.(2÷3)+4=4.666...D.(2-3)×4=-84.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷25.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷26.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷27.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷28.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷29.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷210.下列各式中，正確的一式是（）A.2^3=2×2×2B.2^3=2×2+2C.2^3=2×2-2D.2^3=2×2÷2三、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：本部分主要考察考生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解、寫作等。1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.ShehasbeentoParis.B.Hegoestoschoolbybus.C.Theyareplayingfootball.D.Ilikereadingbooks.2.下列各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一句是（）A.Sheisateacher.B.Heisastudent.C.Theyarestudents.D.Itisabook.3.下列各句中，加點(diǎn)的短語(yǔ)使用正確的一句是（）A.Sheisgoingtothemovies.B.Heisgoingtothehospital.C.Theyaregoingtotheschool.D.Itisgoingtothemarket.4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.Sheisateacher.B.Heisastudent.C.Theyarestudents.D.Itisabook.5.下列各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一句是（）A.Sheisateacher.B.Heisastudent.C.Theyarestudents.D.Itisabook.6.下列各句中，加點(diǎn)的短語(yǔ)使用正確的一句是（）A.Sheisgoingtothemovies.B.Heisgoingtothehospital.C.Theyaregoingtotheschool.D.Itisgoingtothemarket.7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.Sheisateacher.B.Heisastudent.C.Theyarestudents.D.Itisabook.8.下列各句中，加點(diǎn)詞使用正確的一句是（）A.Sheisateacher.B.Heisastudent.C.Theyarestudents.D.Itisabook.9.下列各句中，加點(diǎn)的短語(yǔ)使用正確的一句是（）A.Sheisgoingtothemovies.B.Heisgoingtothehospital.C.Theyaregoingtotheschool.D.Itisgoingtothemarket.10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.Sheisateacher.B.Heisastudent.C.Theyarestudents.D.Itisabook.四、物理基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：本部分主要考察考生對(duì)物理基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)等。1.下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（）A.力是物體間的相互作用。B.力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。C.力的大小與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。D.力的作用效果只有形變。2.下列關(guān)于速度的說(shuō)法中，正確的是（）A.速度是物體運(yùn)動(dòng)快慢的量度。B.速度是位移與時(shí)間的比值。C.速度的大小與方向無(wú)關(guān)。D.速度的方向與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同。3.下列關(guān)于電流的說(shuō)法中，正確的是（）A.電流是電荷的定向移動(dòng)。B.電流的方向與正電荷的定向移動(dòng)方向相同。C.電流的大小與電荷的量無(wú)關(guān)。D.電流的方向與負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向相反。4.下列關(guān)于光的說(shuō)法中，正確的是（）A.光是電磁波的一種。B.光的傳播速度在真空中最大。C.光的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)。D.光的反射和折射現(xiàn)象是光的傳播特性。5.下列關(guān)于熱量的說(shuō)法中，正確的是（）A.熱量是物體溫度的量度。B.熱量是物體吸收或放出的能量。C.熱量的大小與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。D.熱量只能從高溫物體傳遞到低溫物體。五、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：本部分主要考察考生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括元素、化合物、化學(xué)方程式、化學(xué)反應(yīng)等。1.下列關(guān)于元素的說(shuō)法中，正確的是（）A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱。B.元素是構(gòu)成物質(zhì)的基本物質(zhì)。C.元素的數(shù)量等于元素的種類。D.元素的種類等于元素的周期數(shù)。2.下列關(guān)于化合物的說(shuō)法中，正確的是（）A.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。B.化合物的性質(zhì)與其組成元素的性質(zhì)無(wú)關(guān)。C.化合物的種類等于化合物的分子量。D.化合物的分子量等于組成元素的原子量之和。3.下列關(guān)于化學(xué)方程式的說(shuō)法中，正確的是（）A.化學(xué)方程式是表示化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)式。B.化學(xué)方程式中的化學(xué)式表示反應(yīng)物和生成物的種類。C.化學(xué)方程式中的系數(shù)表示反應(yīng)物和生成物的數(shù)量關(guān)系。D.化學(xué)方程式中的箭頭表示化學(xué)反應(yīng)的方向。4.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程。B.化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的濃度無(wú)關(guān)。C.化學(xué)反應(yīng)的平衡是指反應(yīng)物和生成物的濃度相等。D.化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)與反應(yīng)物的種類無(wú)關(guān)。5.下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中，正確的是（）A.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的均勻混合物。B.溶液的濃度與溶質(zhì)的種類無(wú)關(guān)。C.溶液的濃度與溶劑的量無(wú)關(guān)。D.溶液的濃度與溶質(zhì)和溶劑的量成正比。六、歷史基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用要求：本部分主要考察考生對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，包括中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史等。1.下列關(guān)于中國(guó)古代史的說(shuō)法中，正確的是（）A.中國(guó)古代史包括夏、商、周、秦、漢、唐、宋、元、明、清等朝代。B.中國(guó)古代史是中國(guó)歷史的重要組成部分。C.中國(guó)古代史的發(fā)展具有連續(xù)性和階段性。D.中國(guó)古代史的研究方法主要是考古學(xué)。2.下列關(guān)于中國(guó)近現(xiàn)代史的說(shuō)法中，正確的是（）A.中國(guó)近現(xiàn)代史是指1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至1949年中華人民共和國(guó)成立的歷史。B.中國(guó)近現(xiàn)代史是中國(guó)歷史發(fā)展的重要階段。C.中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展具有曲折性和復(fù)雜性。D.中國(guó)近現(xiàn)代史的研究方法主要是歷史學(xué)。3.下列關(guān)于世界史的說(shuō)法中，正確的是（）A.世界史是指全球范圍內(nèi)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的通史。B.世界史的發(fā)展具有多樣性和統(tǒng)一性。C.世界史的研究方法主要是比較史學(xué)。D.世界史的研究?jī)?nèi)容主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面。本次試卷答案如下：一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用1.答案：C解析思路：A項(xiàng)中“無(wú)疑”多余；B項(xiàng)中“成立一個(gè)專門的對(duì)外交流機(jī)構(gòu)”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。2.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“獨(dú)具匠心”使用不當(dāng)；D項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)表述正確，使用恰當(dāng)。3.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“堪稱我國(guó)該領(lǐng)域的佼佼者”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“一絲不茍”使用不當(dāng)；C項(xiàng)中“拍案叫絕”使用不當(dāng)。D項(xiàng)表述正確，使用恰當(dāng)。4.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“嘆為觀止”使用不當(dāng)。A項(xiàng)表述正確，沒(méi)有錯(cuò)別字。5.答案：C解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)中“始終遵循著‘誠(chéng)信為本’的原則”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。6.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“獨(dú)具匠心”使用不當(dāng)；D項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)表述正確，使用恰當(dāng)。7.答案：D解析思路：A項(xiàng)中“堪稱我國(guó)該領(lǐng)域的佼佼者”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“一絲不茍”使用不當(dāng)；C項(xiàng)中“拍案叫絕”使用不當(dāng)。D項(xiàng)表述正確，使用恰當(dāng)。8.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“嘆為觀止”使用不當(dāng)。A項(xiàng)表述正確，沒(méi)有錯(cuò)別字。9.答案：C解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)中“贏得了在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)中“始終遵循著‘誠(chéng)信為本’的原則”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。10.答案：B解析思路：A項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的權(quán)威”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“獨(dú)具匠心”使用不當(dāng)；D項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)該領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)表述正確，使用恰當(dāng)。二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用1.答案：B解析思路：根據(jù)題意，設(shè)這個(gè)數(shù)為x，則x^2-x=1，移項(xiàng)得x^2-x-1=0，通過(guò)求解一元二次方程可得x=1或x=-1，故選B。2.答案：A解析思路：根據(jù)算術(shù)運(yùn)算規(guī)則，2+3=5，故選A。3.答案：B解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2×3=6，故選B。4.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，(2+3)×4=5×4=20，故選A。5.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2^3=2×2×2=8，故選A。6.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2^3=2×2×2=8，故選A。7.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2^3=2×2×2=8，故選A。8.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2^3=2×2×2=8，故選A。9.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2^3=2×2×2=8，故選A。10.答案：A解析思路：根據(jù)代數(shù)運(yùn)算規(guī)則，2^3=2×2×2=8，故選A。三、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用1.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“hasbeento”表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在有影響，符合題意；B項(xiàng)中“goestoschoolbybus”表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，不符合題意；C項(xiàng)中“areplayingfootball”表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，不符合題意；D項(xiàng)中“Ilikereadingbooks”表示喜好，不符合題意。故選A。2.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“isateacher”表示身份，符合題意；B項(xiàng)中“isastudent”表示身份，符合題意；C項(xiàng)中“Theyarestudents”表示身份，符合題意；D項(xiàng)中“Itisabook”表示物品，不符合題意。故選A。3.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“goingtothemovies”表示去電影院，符合題意；B項(xiàng)中“goingtothehospital”表示去醫(yī)院，不符合題意；C項(xiàng)中“goingtotheschool”表示去學(xué)校，不符合題意；D項(xiàng)中“Itisgoingtothemarket”表示去市場(chǎng)，不符合題意。故選A。4.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“Ilikereadingbooks”表示喜好，符合題意；B項(xiàng)中“Hegoestoschoolbybus”表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，不符合題意；C項(xiàng)中“Theyareplayingfootball”表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，不符合題意；D項(xiàng)中“Itisabook”表示物品，不符合題意。故選A。5.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“Sheisateacher”表示身份，符合題意；B項(xiàng)中“Heisastudent”表示身份，符合題意；C項(xiàng)中“Theyarestudents”表示身份，符合題意；D項(xiàng)中“Itisabook”表示物品，不符合題意。故選A。6.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“Sheisgoingtothemovies”表示去電影院，符合題意；B項(xiàng)中“Heisgoingtothehospital”表示去醫(yī)院，不符合題意；C項(xiàng)中“Theyaregoingtotheschool”表示去學(xué)校，不符合題意；D項(xiàng)中“Itisgoingtothemarket”表示去市場(chǎng)，不符合題意。故選A。7.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“Sheisateacher”表示身份，符合題意；B項(xiàng)中“Heisastudent”表示身份，符合題意；C項(xiàng)中“Theyarestudents”表示身份，符合題意；D項(xiàng)中“Itisabook”表示物品，不符合題意。故選A。8.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“Sheisgoingtothemovies”表示去電影院，符合題意；B項(xiàng)中“Heisgoingtothehospital”表示去醫(yī)院，不符合題意；C項(xiàng)中“Theyaregoingtotheschool”表示去學(xué)校，不符合題意；D項(xiàng)中“Itisgoingtothemarket”表示去市場(chǎng)，不符合題意。故選A。9.答案：A解析思路：A項(xiàng)中“Sheisgoingtoth