《察今》課件1.ppt

1、察今,呂氏春秋,呂不韋,作家作品,呂不韋（？前235年），戰(zhàn)國末年衛(wèi)國商人。在趙國都城邯鄲經(jīng)商時結(jié)識了在趙國做人質(zhì)的秦昭襄王的孫子異人。在呂不韋的幫助下，異人后來做了秦的國君，以呂不韋為相國。異人死后，13歲的兒子嬴政即位，尊呂不韋為仲父，繼任相國，秦始皇成人后呂不韋被免職，貶遷，憂恨自殺于四川。,呂氏春秋是在呂不韋任秦國丞相期間編寫的。當(dāng)時秦的變法已有百年歷史，但六國中反對變法的大有人在。秦始皇三十三年（前214）“焚書”，就是由齊人淳于越提出“師古”引起的。這篇文章就是針對“師古”的主張寫的。,呂氏春秋是雜家代表著作，其編寫經(jīng)過見于史記呂不韋列傳：“呂不韋乃使其客人人著所聞，集論以為八覽、

2、六論、十二紀(jì)，二十余萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰呂氏春秋。布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金?！保ǔ烧Z：一字千金）內(nèi)容以儒、道思想為主，兼及名、法、墨、農(nóng)及陰陽家言。目的是為秦統(tǒng)一天下、治理國家提供思想武器。,譯文的標(biāo)準(zhǔn),“信”即準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲，不遺漏，不隨意增減，即不走樣?！斑_(dá)”即譯文明確通暢，沒有語病。“雅”要求譯文用詞造句比較考究，文筆優(yōu)美。,翻譯基本的方法,抄：專有名詞照抄。國名、年號、人名、物名、地名、官職、封號、器物等。刪：將無法翻譯或譯出后讀起來反而不通順的虛詞刪去。補(bǔ)：譯時補(bǔ)充省略之處。有時補(bǔ)關(guān)聯(lián)詞：（如果）不治將益深。換：將古漢語詞、

3、固定結(jié)構(gòu)換成現(xiàn)代漢語的詞、固定搭配。歲征民間。歲-年；孰與與（誰）哪一個。調(diào)：將變式句用現(xiàn)代漢語的形式表達(dá)。,通假字,1、故擇先王之成法2、嘗一脟肉,3、澭水暴益,“益”通“溢”，水漫出來，上漲,“擇”通“釋”，舍棄，拋棄,“脟”通“臠”，切成塊狀的肉,詞類活用,1、猶若不可法2、貴以近知遠(yuǎn),名詞作動詞，取法，效法,貴：意動用法以為貴近、遠(yuǎn)：形容詞作名詞，近的，遠(yuǎn)的,3、使人先表澭水,名詞作動詞，立竿測量,5、見瓶水之冰6、軍驚而壞都舍,名詞作動詞，結(jié)冰,壞：使動用法使壞,4、循表而夜涉,名詞作狀語，在夜間,一詞多義,擇,故擇先王之成法愛其子，擇師而教之,舍棄，拋棄,挑選,陰,（1）造化鐘神秀

4、，陰陽割昏曉（2）朝暉夕陰，氣象萬千（3）佳木秀而繁陰（4）陰風(fēng)怒吼，濁浪排空（5）故審堂下之陰，而知日月之行,山的北面,沒有陽光,陰冷，寒,日影,陰影，樹陰,之,故審堂下之陰，而知日月之行、陰陽之變而知一鑊之味、一鼎之調(diào)荊人尚猶循表而導(dǎo)之,用在主謂之間，取消獨(dú)立性,結(jié)構(gòu)助詞，的,代詞，指澭水,而,而知一鑊之味、一鼎之調(diào)軍驚而壞都舍今水已變而益多矣而曰“此先王之法也”,連詞，表承接,如同,連詞，表并列,連詞，表轉(zhuǎn)折,益,澭水暴益，荊人弗知滿招損，謙受益精益求精,水多得流出來,益處，好處,更加,察,故察己則可以知人徐而察之，則山下皆石穴罅明足以察毫之末，而不見輿薪水至清則無魚，人至察則無徒,明察

5、,觀察，仔細(xì)看,看清楚,精明,審,（1）審視，巨身修尾（2）故審堂下之陰，而知日月之行（3）余經(jīng)秋審，皆減等發(fā)配,詳細(xì)，仔細(xì),察看,表,（1）荊人弗知，循表夜涉（2）荊人欲襲宋，使人先表澭水（3）出師一表真名世,標(biāo)記，記號,審問，審訊,作標(biāo)記,封建時代臣子給君主的奏章,凡是古代帝王的法令制度，是適應(yīng)當(dāng)時的時代的，時代不能與法令制度一同存在下來。（古代的）法令制度即使現(xiàn)在還保存下來，還是不能效法。因此要拋棄古代帝王現(xiàn)成的法令制度，取法他制定法令制度的根據(jù)。古代帝王制定法令制度的根據(jù)是什么呢？古代帝王制定法令制度的根據(jù)是人。,第一自然段部分譯文,翻譯句子1、循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。2、其時已與先王之法虧矣3、而法之以為治，豈不悲哉？,順著（原來的）標(biāo)記在夜間渡水，淹死的有一千多人，士兵驚駭?shù)穆曇羧缤蠓课莸顾粯印?那時代已與古代帝王的法令制度不相適應(yīng)了。,因而取法它并用這種方法來治理國家，難道不可悲嗎？,謀篇立意本文立意在闡明要根據(jù)時代的變化來制定法令制度，不可一味的效法古代帝王制定的法令制度，要因時而變法。為了說明這個道理，作者先是說明古代的法令制度不