朝三暮四.ppt課件

1、朝三暮四、成語和寓言、成語是中文故鄉(xiāng)的重要組成部分，成語的起源有很多方面，其中很多來自古代的寓言故事。 寓言是諷刺和戒律的故事，“寓言”是“托運”的意思。 寓言往往把深奧的道理寄托在簡單的故事里，從而比喻地表達他，比喻地表達現(xiàn)在，語言簡潔銳利。 我國春秋戰(zhàn)國時代的寓言很盛行，這些古代的寓言故事多為我們常用的詞語，如邯鄲學步 (莊子 )、鷸蚌相爭 (戰(zhàn)國策 )、鄭人買履 (韓非子 )、刻舟求劍 (呂氏春秋 )、莊子 (南華經 )等作者小傳、莊子(約前369-前286 )、名周、戰(zhàn)國時代宋國蒙(今河南商丘東北)人、著名思想家、哲學家、文學家是道家學派的代表人物。 后世和老子一起叫“老莊”，他們的哲

2、學是“老莊哲學”。 逍遙游，別名莊子，現(xiàn)存33篇，代表作為0103010。 生字、狙擊公說：“朝三和暮四”，狙擊手都很生氣。 “這樣的話就朝四方向生活了。 ”狙擊手都很高興。j橫足、f、Ji歩、x，這個句子是從早上開始選出的。 黃昏：夜晚。 朝三暮四是什么意思？讀準文言文、讀文言文、讀美文文、得到目標公賦芬，說“朝三和暮四”。 狙擊手都很生氣。 “然后朝著四方生活。 ”狙擊手都很高興。、理解文本、橡子、橡子。 狙擊：獼猴。 是的，是的。 雄：只養(yǎng)猴子的人。 這句話的意思是養(yǎng)猴子的人給橡子。 “朝三和暮四”。 “好吧，”他說：“好吧。” 理解課文，朝：早上走。 黃昏：夜晚。 這句話的意思是早上(

3、讓猴子吃橡子)三人(讓猴子吃橡子)，晚上(讓猴子吃橡子)四人(讓猴子吃橡子)。 全部：全部，全部。 理解課文，所有狙擊手都很生氣。 大眾：很多。 憤怒：不愉快。 猴子們都不高興了。 理解、文本，“于是朝四生活。 “然則：古代漢語的虛言，“然”是“是”的意思，“然則”實際上等于“是，就”的意思。 早上給四個橡子，晚上給三個橡子。 理解課文，所有狙擊手都很高興。 高興：高興。 猴子們很高興。 目標：獼猴。 賦：給。 芧：橡子，橡子。 大家：都。 悅：如果你愿意的話，就這樣。 譯文給猴子橡子吃，他說：“早上給三個人，晚上給四個人?！?猴子們都不高興了。 他又說：“那么早上給你四個人，晚上給你三個人?！焙镒觽兟犃撕芨吲d。 思考和交流，1 .“悅”是什么意思？2 .可以結合課文談談“大家狙擊手高興”的理由嗎？、短文的“朝三暮四”和正文的“朝三暮四”意思不同。 短文中的“朝三暮四”是暫時集合的短語，早上做三件事，晚上做四件事，沒有什么意義。 教材里的“朝三暮四”已經凝結成一個詞，意義固定。 這個故事的本來意思是，凝結以孩子為目標的欺詐術，重視實際，不要上當受騙。 但是，后來這個故事的意思發(fā)生了變化，變化無常，被引用來譴責那個故事，工作經常發(fā)生變化，指責不負責任的人。 背誦、朗讀、熟讀、背誦文本。 正在和桌子合作注意背誦。 生活中重視實際，警告不要被花言巧語欺騙。 (