《天凈沙·秋思》ppt課件

1、天凈沙秋思,馬致遠,1,一、了解作者及寫作背景,三、理解作品內(nèi)容,四、掌握作品的藝術(shù)特色,教學目標：,二、有感情地朗讀，直至背誦全曲,2,我國古代不同歷史時期占主導地位的文學體裁：漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著一個時代文學作品的最高成就。,文史知識,3,元曲,“曲”分類,雜劇,散曲,散套：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲,小令：只有一支曲子,4,天凈沙,秋思,：題目,：曲牌名,此曲是元代小令中的名篇，被稱為秋思之祖。,解題,5,馬致遠，字千里，號東籬，元代大都人，著名的雜劇和散曲作家，與關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖合稱為“元曲四大家”，有文場“曲狀元”之稱。雜劇有漢宮秋、薦福碑、青衫淚

2、等十五種，散曲有輯本東籬樂府一卷。因為這首小令，他還被稱為“秋思之祖”,6,馬致遠年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羈旅途中，寫下了天凈沙秋思。,7,天凈沙秋思馬致遠枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家。古道/西風/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。,提示：注意節(jié)奏,讀一讀：,8,枯藤老樹昏鴉,枯，枯萎。,枯、老，象征遲暮。,老，僵老。,9,烏鴉，凄涼、哀怨、不祥之象征，往往與生離死別結(jié)下不解之緣。,10,枯藤老樹昏鴉,昏,點明時間,表明狀態(tài),11,詩人選擇了“枯藤”“老樹”“昏鴉”這三個各

3、自獨立的意象，把它們糅合在一起，著力渲染，突出它們的“枯”“老”和“昏”，烘托出一個完整的蕭瑟蒼涼的意境。,細細品味,首句寫到了哪些景物？用你的語言描述一下。烘托出了一種怎樣的意境？（創(chuàng)設出了一種怎樣的氛圍？）,首句寫旅人眼中所見。蒼老干枯的樹上，纏繞著蒼老干枯的藤。黃昏時的烏鴉哀鳴著，尋找著自己的窩巢。,枯藤老樹昏鴉,12,小橋流水人家,旅途所見之實在景象,內(nèi)心向往之精神家園,13,小橋/流水/人家,“小令”的第二句為我們描繪了一幅怎樣的畫面？這樣的畫面帶給你怎樣的感受？,潺潺的流水上，橫跨一座別致的小橋。水邊橋邊的人家，一縷裊裊炊煙飄出屋外。,像一幅一幅幽遠恬靜的水墨畫，給人溫馨恬淡之感。

4、,14,古道西風瘦馬,西風，指秋風。,道，象征人生之路。,古，破舊之意。,15,古道西風瘦馬,瘦，實際上寫人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。,16,古道西風瘦馬,概括第三句詩中所描寫的景致。（可以加入合理的想象）,蕭瑟凜冽的秋風，吹打著孤獨的旅人，掀起他單薄的衣襟。孤獨的旅人騎著孤獨的瘦馬，蹣跚走在羊腸古道上。,小橋流水人家,（“我”的境況）,（別人的生活）,對比,通過對比，更能襯托出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,側(cè)面描寫,17,古道西風瘦馬,凄苦之景,18,夕陽西下，斷腸人在天涯。,夕陽，點明時間，與“昏”呼應。,19,夕陽西下，,斷腸，形容十分悲傷。點睛之筆，點明全文的感情基調(diào)。,斷腸人在天涯。

5、,20,夕陽西下，斷腸人在天涯。,天涯，指天邊，極遠的地方。,21,夕陽無限好，只是近黃昏。,唐李商隱樂游原,22,夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。,最后一句還是在描寫景致么？,抒情,抒發(fā)了旅人怎樣的情感？,思鄉(xiāng)面對昏鴉歸巢，小橋人家，孤獨的旅人愈加孤獨，思鄉(xiāng)之情也愈加強烈。多么希望前面就是自己的家啊!可自己卻遠離親人，浪跡天涯，漂泊在荒遠的他鄉(xiāng)。,23,曲中前四句共描寫了幾種景物？情調(diào)氛圍有何異同？在文中有何作用？,景物：藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風、夕陽、馬,異同：第一句的3種景物寫出一片蕭殺秋景，造成一種黯然凄涼的氣氛，襯托旅人內(nèi)心的悲哀。,第二句的三景則是安謐，明凈，就連那戶人家的歡心

6、笑語也仿佛聽見，對比自己的奔波不定，更感羈旅之苦。,第三句三景古老，凄涼，羸弱，襯托出天涯游子的內(nèi)心孤獨凄苦之情。第四句營造出一種昏黃慘淡的氛圍，烘托出游子羈旅漂泊之苦。,作用：第一、三、四句色彩情調(diào)一樣，都是哀景，正面襯托游子的哀愁；第二句則為樂景，反襯游子的羈旅之苦。,24,天凈沙秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。,游子思鄉(xiāng)圖,1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒情的？,2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？,3、綜觀這首小令，請你用簡潔的語言來給這幅圖畫擬個恰當?shù)拿帧?4、前四句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？,5、第

7、二句寫景與一、三、四句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？,寫景,抒情,25,幾根_纏繞著一棵棵_，那凋零了的黃葉在蕭蕭的_中瑟瑟的顫抖，黃昏的天空中點點_，聲聲哀鳴一片悲涼的秋景。眼前呈現(xiàn)出一座_，橋下小溪潺潺的_，不遠處還有升起裊裊炊煙的_，那里有安居樂業(yè)的人們。在蕭瑟的秋風中，在寂寞的_上，飽嘗艱辛的游子騎著一匹_，向遠方踽踽(j)而行。,繪一繪,枯藤,禿樹,秋風,寒鴉,小橋,流水,農(nóng)家小屋,古道,瘦馬,26,此時此刻，_正西沉，撒下凄冷的斜暉，本是鳥禽回巢、羊?；厝?、人兒歸家的團圓時刻，而游子卻仍是人在“_”，此時此刻、此情此景，漂泊他鄉(xiāng)的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能

8、不撕心裂肺，怎能不_！,繪一繪,夕陽,斷腸,天涯,27,天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯,28,枯藤,老樹,昏鴉,小橋,流水,人家,古道,西風,瘦馬,29,想象畫面背誦這首小令,30,情景交融,藝術(shù)特色,31,樂景寫哀,藝術(shù)特色,32,“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。”,李笠翁曲話,33,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,哀景,樂景,哀景,34,巧用名詞,藝術(shù)特色,35,古道西風瘦馬,小橋流水人家,枯藤老樹昏鴉,36,“秋思之祖”,元周德清,“寥寥數(shù)筆，深得唐人絕句之妙境”,“純是天籟”,清王國維,人間詞話,中原音韻,37,天凈沙秋思,斷腸人在

9、天涯夕陽西下古道西風瘦馬小橋流水人家枯藤老樹昏鴉,38,深秋的黃昏，一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦馬，迎著陣陣冷颼颼的西風，在古道上緩緩前行。只見，纏滿枯藤的老樹上，幾只歸巢的烏鴉在盤旋；潺潺流動的小溪上，一座小橋通向不遠處的人家；蒼涼的古道上，那孤獨的游子將要飄到何方？太陽就要落山了，想著那遙遠的征途，浪跡天涯的游子不禁悲從中來，肝腸寸斷。,以詩作畫,39,床頭明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白靜夜詩仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。李白渡荊門送別鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。王灣次北固山下烽火連三月，家書抵萬金。杜甫春望白日放歌須酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。杜甫聞官軍收河南河北日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。崔灝黃河樓兒童相見不相識，笑問客從何處來?賀知章：回鄉(xiāng)偶書,詩句回顧：（關(guān)于思鄉(xiāng)主題的詩句）,40,練習：