如何批改作文公開課PPT課件

1、如何批改作文,.,2,好處：,1、經(jīng)過多次批改實踐，不僅準確地記住了寫作的基本要求，而且對這些要求理解得越來越深刻。,2、每個人都有機會看到多名同學的作文，這樣容易發(fā)現(xiàn)、學習別人的長處。別人的缺點和短處，自己引以為戒，也是好事，在思想也多了一個互相交流、開放的機會。,3、促使學生自覺提高作文水平。,4、讓學生評語和鼓勵。,.,3,怎樣評改作文,.,4,下面有三篇迷你記敘文，請大家來給評評分？,1國王去世了。2國王去世了，王后也去世了。3國王去世了，王后因為憂傷也去世了,.,5,、國王死了，王后哭得象淚人似的，眼睛腫得象胡桃一般，臉無血色，形容憔悴。悲痛欲絕，多么可憐?。?（這個的表達效果最好，

2、因為，運用了描寫與抒情的表達方式。）,恰當使用多種表達方式,可以使文章生動深刻,.,6,批改作文十注意,1看格式是否正確拿到人家的作文本，先看作文格式，格式正確，就用紅筆寫上批語。,友情提醒：此項可細化為標題位置，首尾行數(shù)，段落開頭，段落數(shù)目，全文字數(shù)等。,.,7,2看卷面是否整潔這一條是大家都能看得出來的，指出卷面不整潔時，下次自己寫作文也應注意卷面了。,友情提醒：此項可細化為有無污損，書寫質(zhì)量。凡卷面整潔，清爽悅目，書寫美觀者應給予肯定。,.,8,3看錯別字有幾個發(fā)現(xiàn)錯字，要將錯字在原文處打上標記，并且寫到批語處，再在后面寫上正字。,友情提醒：平時要養(yǎng)成勤查字詞典的好習慣，這樣才能少寫不寫

3、錯別字，才能增強辨別錯別字的能力。,.,9,4看共有幾處病句挑出作文中的病句，在下面劃上橫線，寫出病在何處，再在文后批語中，在眉批處或原句處給予糾正。,友情提醒：平時作文要養(yǎng)成勤于推敲和總結(jié)的好習慣，這樣才能少出現(xiàn)不出現(xiàn)病句，才能增強辨別病句的能力。,.,10,5看標點符號使用強調(diào)句號、引號、嘆號、問號的使用。,友情提醒：要準確記憶標點符號書寫形式和使用規(guī)范。,.,11,6看文章的中心是否按照題目要求寫作，有主要事情、景色、事物等描寫,友情提醒：要結(jié)合我們課本上的優(yōu)秀課文，透徹理解和把握中心的鮮明與集中這一概念。,.,12,7看文章的選材這條批語提三點要求：是否圍繞中心。是否符合生活實際。是否

4、具有典型性。,友情提醒：材料真實，典型，有時代意義者應給予肯定。,.,13,要寫清三點批語：層次段落是否清晰。過渡是否自然。開頭和結(jié)尾是否照應。,8.看文章的結(jié)構(gòu),友情提醒：結(jié)構(gòu)合理，形式創(chuàng)新者應給予肯定。,.,14,主要看文章的表達方式是否符合文章體裁的要求，是否靈活自如，記敘文以記敘為主，說明文以說明為主，議論文以議論為主。,9.看文章的表達,友情提醒：表達方式能靈活運用，記敘詳實完整，描寫具體生動，說明準確明白，抒情自然真切，議論嚴密深刻者應給予肯定。,.,15,10看文章的語言主要看是否簡練、通順、準確。語言不簡練，重復、羅嗦者酌情扣分。語言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不

5、連貫者，扣分也不超過5分。,友情提醒：詞匯豐富，形象生動，情感真摯，句式多樣，修辭新穎，表達簡明連貫得體者應給予肯定。,.,16,常用修改符號,1刪除號：,2增補號：,表示刪去詞語或句子,如：頓時，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級地震一般。,表示增補某些字詞句，用符號引到應增補的位置,如：路在腳下延伸。,.,17,3對調(diào)號：,4接續(xù)號（連接號）：,榮,表示調(diào)換詞語句子的前后位置,如：略談寫讀結(jié)合的原則。,表示兩行連成一行，或兩段連成一段,如：“我留下！”說著，我射出一串子彈。,5錯別字號：,如：繁營的祖國,.,18,6贊揚號：,在寫的號的詞句下面劃上，表示贊揚,如：切不可自己閑得無事，也就以為

6、別人都無事。,7分段號:,8保留號:,9后移號:,10留空號:,.,19,文字，編輯了厚厚的大字典，人稱之為“王十國”。王同憶不得不承認成功的“秘訣”只有一個：勤奮，再勤奮！成功，是多么誘人的字眼，可是它只屬于那些孜孜不倦地刻苦學習不畏艱險努力登攀的人。朋友,.,20,不要悲泣自己的才絀智淺，不要埋怨客觀條件的種種不順，快揚起勤奮的風帆吧！要相信你終會抵達成功的彼岸。,嘆,到,結(jié)尾與開頭照應緊密，簡短有力。,拙,為何不應分段？,.,21,總評,這是一篇讀后感。文章觀點正確，中心思想明確。從古人王羲之“臨池學書”的勤奮精神到今人王十國掌握多種外文的成功秘訣，所用材料都能說明中心思想，做到了觀點與

7、材料的統(tǒng)一。但關(guān)于人們由于勤奮學習而獲得成功材料還不夠充實，有些詞語用得不夠準確恰當。希望今后下苦功學習語言，寫完文章后要看兩遍，并在語言上仔細推敲。,.,22,作文評價體系,.,23,作文評分參考,A級(90分以上)：立意新穎、深刻；結(jié)構(gòu)嚴謹、層次分明；語言準確、流暢；書寫美觀，用字、標點、格式正確。B級(80-89分)：中心明確；結(jié)構(gòu)完整、清楚；語句通順；字體端正；用字、標點、格式正確。C級(70-79分)：中心基本明確；結(jié)構(gòu)基本完整、清楚；語句基本通順、有少量語病；字跡清楚；錯別字和標點錯誤合計不超過四處。D級(60-69分以下)：中心不明確；結(jié)構(gòu)混亂；語句不通順、語病較多，字跡潦草，用字、標點錯誤較多。E級(59以下)沒有中心，空洞無物，嚴重離題;結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章;文理不通，錯別字很多。,.,24,（作文評改“十查表”）一查觀點是否正確；二查中心是否突出；三查內(nèi)容是否充實；