




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2.1.1指數與指數冪的運算(第一課時:根式),問題:當生物死亡后,它機體內原有的碳14會按確定的規(guī)律衰減,大約每經過5730年衰減為原來的一半.根據此規(guī)律,人們獲得了生物體內碳14含量P與死亡年數t之間的關系,考古學家根據(*)式可以知道生物死亡t年后,體內的碳14含量P的值.,(*),當生物死亡了5730年后,它體內的碳14含量P的值為,當生物死亡了57302年后,它體內的碳14含量P的值為,當生物死亡了6000年后,它體內的碳14含量P的值為,當生物死亡了10000年后,它體內的碳14含量P的值為,大家能指出右邊各式的數學含義嗎?,正整數指數冪中將指數的取值范圍從整數推廣到實數,根式,1
2、.平方根,若x2=a,則x叫做a的平方根(a0),2.立方根,若x3=a,則x叫做a的立方根,無,無,0,2,3,-2,-1,0,2,3,相信你們還沒忘記!,類比分析,可是個好方法喲!,3.若x4=a,則x叫做a的次方根(a0),4.若x5=a,則x叫做a的次方根,5.若xn=a,則x叫做a的n次方根,四,五,定義1:,當n為奇數時,a的n次方根只有1個,用表示,當n為偶數時,若a=0,則0的n次方根有1個,是0,若a0,則a的n次方根有2個,(1)27的立方根等于_(4)25的平方根等于_(2)32的五次方根等于_(5)16的四次方根等于_(3)0的七次方根等于_(6)-16的四次方根等于_
3、,5,3,2,2,不存在,0,小試牛刀,相信你能成功,定義1:,當n為奇數時,a的n次方根只有1個,用表示,當n為偶數時,若a=0,則0的n次方根有1個,是0,若a0,則a的n次方根有2個,定義2:,式子叫做根式,n叫做根指數,a叫做被開方數,(當n是奇數),(當n是偶數,且a0),即:,我的知識我來構建,那么:,一定成立嗎?,一定成立嗎?,;,;,;,;,;,;,;,;,;,;,4,9,16,-1,-8,2,3,2,-3,1,試一試,有規(guī)律嗎?,公式1:,公式2:,當n為奇數時,當n為偶數時,;,;,;,;,;,;,;,;,;,;,4,9,16,-1,-8,2,3,2,3,1,例1:求下列各
4、式的值,知識點小結:,1、兩個定義,2、兩個公式:,定義1:,定義2:,式子叫做根式,n叫做根指數,a叫做被開方數,1.求下列各式的值:,及時鞏固,收獲的東西才真正屬于你們!,分數指數冪,復習:1、判斷下列說法是否正確:(1)2是16的四次方根;(2)正數的n次方根有兩個;(3)a的n次方根是;(4),解:(1)正確;,(2)不正確;,(3)不正確;,(4)正確。,2、求下列各式的值:,解:(1)原式25;(2)原式,2、分數指數冪,初中已學過整數指數冪,知道:,a0=1,(nN*),n個,(a0),整數指數冪的運算性質:,(1)、am.an=am+n(a0,m,nZ),(2)、(am)n=a
5、mn(a0,n,mZ),(3)、(ab)n=anbn(a0,b0,nZ),下面討論根式,先看幾個實例,(a0),與冪的關系,指數間有關系:,可以認為,定義正數a的分數指數冪意義是:,(m、nN*且n1),0的正分數指數冪等于0;0的負分數指數冪沒有意義。,這樣,指數的概念就由整數指數冪推廣到了分數指數冪,統(tǒng)稱有理數指數冪??梢宰C明,整數指數冪的運算法則對有理指數冪也成立,即有理指數冪有如下的運算法則:,(1)、aras=ar+s(2)、(ar)s=ars(3)、(ab)r=arbr其中a0,b0且r,sQ。,例1、a為正數,用分數指數冪表示下列根式:,解:,解:,解:,解:,口答:1、用根式表示下列各式:(a0)(1)(2)(3)(4)2、用分數指數冪表示下列各式:(1)(2)(3)(4),例2、利用分數指數冪的運算法則計算下列各式:,解:,=100,=16,例3化簡(a0,x0,rQ):,探究:無理數指數冪的意義,思考1:我們知道141421356,那么的大小如何確定?,一般地,無理數指數冪(a0,是無理數)是一個確定的實數.有理數指數冪的運算性質同樣適用于無理數指數冪.,小結:1、n次根式的定義及有關
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學2025年寒假工作計劃
- 國家健康教育特色學校計劃
- 放化療護理常規(guī)
- 編譯打包部署培訓
- 左側腹股溝腫物鑒別診斷
- 小腦腫瘤的臨床診療策略
- 腎臟內科業(yè)務查房
- 公交安全生產月
- 【酒泉】2025年甘肅酒泉市瓜州縣事業(yè)單位招聘21人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 幼兒教學多媒體課件
- 金融科技風險管理
- 大部分分校:地域文化形考任務一-國開(CQ)-國開期末復習資料
- 2025版國家開放大學法律事務??啤睹穹▽W(1)》期末考試總題庫
- 2024年度軟件開發(fā)合同功能需求規(guī)格說明書2篇
- GB/T 2982-2024工業(yè)車輛充氣輪胎規(guī)格、尺寸、氣壓與負荷
- 醫(yī)療保險基金使用監(jiān)督管理條例
- 三家比價合同范例
- 《義務教育語文課程標準》(2022年版)
- 項目駐地安全防火培訓
- 風險評估培訓課件x
- 《PLC應用技術(西門子S7-1200)第二版》全套教學課件
評論
0/150
提交評論