語文人教版八年級上冊落日的幻覺 （黃天祥）.ppt

1、落日的幻覺（事理說明文）,作者簡介,黃天祥（19141943），廣西鳳山縣人，壯族。北京市科技記者編輯協(xié)會理事長，長期擔(dān)任北京早報科普專版負(fù)責(zé)人。1929年12月參加百色起義，任紅七軍戰(zhàn)士。1930年11月隨紅七軍主力北上，轉(zhuǎn)戰(zhàn)桂黔湘粵贛（gn）邊。1933年加入中國共產(chǎn)黨。參加了中央蘇區(qū)第三、四、五次反“圍剿”作戰(zhàn)和中央紅軍長征。歷任衛(wèi)生員、宣傳員、特派員、偵察員、科長等職。1942年7月由八路軍野戰(zhàn)政治部調(diào)任八路軍后勤部鋤奸科科長。1943年5月在山西省和順縣反“掃蕩”作戰(zhàn)中犧牲。,蘊含吟詠綺麗絢麗殷紅墜落日薄西山，氣息奄奄,yn,yn,q,xun,yn,zhu,b,yn,字詞積累,仔細(xì)閱

2、讀第二自然段，看看作者為我們描繪了哪些落日的景象？,賞幻覺,仔細(xì)閱讀全文，看看作者為我們描繪了哪些落日的景象？,課文描繪了落日的哪些景象？,1.顏色深黃、殷紅（顏色）,2.神秘的暗弧形、暗弧外邊有亮弧西方天空出現(xiàn)迷人的紫光（光線）,3.接近地平線時太陽變扁了，變大了（形狀）,語出唐李商隱登樂游原。意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻。,夕陽無限好，只是近黃昏,日薄西山，氣息奄奄,語出晉李密陳情表。日薄西山，意思是太陽快要落山了，比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。也比喻腐朽的事物即將沒落。,初讀課文整體感知,關(guān)于落日，我們還能想起哪些古詩名句？,夕陽西下，斷腸人在天涯。,浮云游

3、子意，落日故人情。,一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。,日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。,1、你想過嗎，這些奇異的景象竟然大都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化，想知道是為什么嗎？請默讀課文4-7段，并在文章中找到理由。2、作者為什么能這么清晰的告訴我們這些知識呢？（提示：從說明方法和說明順序方面思考。）,深黃、殷紅,神秘的暗弧、亮弧,迷人的紫光,落日變扁,落日變大,光線散射和光波長短原理,地球表面和大氣層的彎曲，光線散射，大氣層密度不同,眼睛的疊合效應(yīng),光線折射的原理,未說明原因,現(xiàn)象,本質(zhì),邏輯順序,重點研讀，合作探究：,1、第2段主要運用的表達(dá)方式，這樣寫的好處是。2、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于，在

4、內(nèi)容上起著的作用。3、第4段中“1871年10倍以上?！钡木渥又饕\用了什么說明方法？這樣寫的好處是什么？4、第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？5、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序的？,1、第二段主要運用的表達(dá)方式，這樣寫的好處是：2、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于，在內(nèi)容上起著的作用。,過渡句,承上啟下,重點研讀合作探究,生動形象，使文章的文學(xué)性、可讀性更強,描寫,3、第4段中“1871年10倍以上。”的句子主要運用了的說明方法，這樣寫的這樣寫的好是4、第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是什么？,舉例子、作比較,增強可信度，有效說明了短波光散射比長波光強,由于

5、地球表面就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。,重點研讀合作探究,5、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時主要遵循什么順序？,由現(xiàn)象到原理的邏輯順序。,（一）這是一篇說明事理的文章。試根據(jù)課文內(nèi)容填寫下表，理清文章的說明順序。,課后習(xí)題：,（二）本文以說明為主，同時運用了描寫的表達(dá)方式。試找出文中描寫的段落，看看作者描寫了怎樣的日落景象。課下自己去觀察日出或日落，然后寫一段描寫文字。,請大家速讀課文，找出體現(xiàn)說明文語言具體生動或準(zhǔn)確嚴(yán)密的語句，并體味這些句子的表達(dá)效果。,由落日的幻覺，你能悟出點兒什么？,學(xué)了此文，你獲得哪些啟示呢,1.學(xué)會透過現(xiàn)象看事物的本質(zhì)；2.眼見不一定為實，我們要學(xué)會了解事情的真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實；,小結(jié)：真實的東西往往不一定是美的，而美好的東西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，卻依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來?？墒怯幸惶?，終會醒來，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木，有人堅強。學(xué)習(xí)了這篇文章，我們不僅僅要清醒地看清每個幻象的本質(zhì)，還要