第四講我的生涯——職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟及規(guī)劃書課件

1、，1，PPT學(xué)習(xí)交流，第4課第條職業(yè)生涯規(guī)劃的具體方法，2，PPT學(xué)習(xí)交流，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)過程是個(gè)人探索自我，科學(xué)決策，整體規(guī)劃過程，為了確保職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)用性和科學(xué)，必須遵循以下四條原則：大量切割原則操作原則階段原則發(fā)展原則，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)原則，3，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)原則人與人之間的內(nèi)部和外部在條件上有很大的不同，他們的發(fā)展?jié)摿隙ㄒ灿泻艽蟮牟煌?，因此，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)是完全個(gè)人化的課題，沒有統(tǒng)一的定式，必須結(jié)合個(gè)人的具體特點(diǎn)來設(shè)計(jì)。在職業(yè)設(shè)計(jì)之前，要系統(tǒng)地評(píng)價(jià)個(gè)人的本質(zhì)素質(zhì)，如知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力傾向、性格特征、職業(yè)偏好等。同時(shí)考慮個(gè)人職業(yè)發(fā)展的動(dòng)機(jī)及其成功的可能性，設(shè)定個(gè)人相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和具體的發(fā)展計(jì)

2、劃。自由支配原則、4、PPT學(xué)習(xí)交流、職業(yè)可操作性、主要包括目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性、計(jì)劃的可行性和效果的可檢驗(yàn)性三個(gè)方面。目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)性是個(gè)人的目標(biāo)設(shè)置必須在個(gè)人的現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上構(gòu)建，是通過對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)資源的真正評(píng)價(jià)和科學(xué)期待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而不是追求新的或高層次的空想。計(jì)劃的可行性是指為個(gè)體制定的計(jì)劃非常具體，可以根據(jù)他們現(xiàn)有的能力完成的行動(dòng)計(jì)劃。效果的可檢驗(yàn)性是以目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和計(jì)劃執(zhí)行客觀為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量和檢查。操作性原則，5，PPT學(xué)習(xí)交流，職業(yè)發(fā)展的情況下，人生的各個(gè)階段都要承擔(dān)自己的開發(fā)任務(wù)，解決相應(yīng)的開發(fā)問題。因此，職業(yè)設(shè)計(jì)也要結(jié)合個(gè)人的年齡特點(diǎn)，確定具體的發(fā)展方向，制定階段性的發(fā)展目標(biāo)。在現(xiàn)實(shí)和最終目

3、標(biāo)之間設(shè)定一個(gè)階段目標(biāo)，可以感覺到像從山腳到山頂?shù)囊欢螛翘菀粯?，每一步都在向著最終目標(biāo)前進(jìn)，斗爭(zhēng)過程不太具體，也不太現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，當(dāng)個(gè)別條件或外部環(huán)境發(fā)生變更時(shí)，設(shè)計(jì)的理想和階段性目標(biāo)必須相應(yīng)地變更，因此設(shè)計(jì)目標(biāo)必須在可調(diào)整的空間內(nèi)，并且可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行變更。即使是最終目標(biāo)，隨著不同階段目標(biāo)的完成，也需要持續(xù)修改。階段性原則、6、PPT學(xué)習(xí)交流、發(fā)展原則在設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃時(shí)，不應(yīng)局限于個(gè)人當(dāng)前的發(fā)展，而應(yīng)考慮個(gè)人未來的職業(yè)發(fā)展空間，職業(yè)設(shè)計(jì)要有前期和預(yù)測(cè)。因此，職業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)基于影響職業(yè)發(fā)展的核心因素和本質(zhì)因素，而不是表面現(xiàn)象。個(gè)人對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)、合作和責(zé)任意識(shí)水平會(huì)長(zhǎng)期影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，而

4、個(gè)人的外部形象和面試技術(shù)只能說明個(gè)人的短期職業(yè)狀態(tài)。因此，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須評(píng)估更為核心和必要的因素，從個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展角度設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃。發(fā)展原則，7，PPT學(xué)習(xí)交流，職業(yè)設(shè)計(jì)，我們要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，他們的不同年齡特點(diǎn)，制定具體可行的發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)考慮最近的目標(biāo)和未來發(fā)展的關(guān)系。具體而言，職業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向制定職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略具體職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)具體活動(dòng)計(jì)劃、職業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)、8、PPT學(xué)習(xí)交流、具體而可行的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的設(shè)置不僅是職業(yè)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)，也是最重要和最核心的任務(wù)等。理想的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)不僅要有個(gè)人的性格和品味，還要有一定的挑戰(zhàn)性。首先，要了解評(píng)價(jià)手段、自己的

5、能力、性格和興趣偏好，積極思考外部環(huán)境和職業(yè)發(fā)展資源，最后制定自己的特定發(fā)展目標(biāo)等多種方法。確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向，確定9、PPT學(xué)習(xí)交流、目標(biāo)后，要考慮實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。制定職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的方法主要有三種。1)通過一個(gè)步驟，對(duì)在現(xiàn)有條件下可以實(shí)現(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)使用現(xiàn)有資源，快速實(shí)現(xiàn)。如果想成為行政官，就要通過公務(wù)員考試邁出一步。2)對(duì)于多層次的方法、當(dāng)前無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，首先選擇與目標(biāo)比較接近的職業(yè)，然后逐漸接近，這樣想成為企業(yè)老板，但是現(xiàn)在沒有足夠的資本，先給別人提供資源積累等，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。3)工作期待型，如果自己不能實(shí)現(xiàn)理想，也不選擇類似的職業(yè)，首先選擇一個(gè)職業(yè)，推動(dòng)工作，等待機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)

6、自己的理想。例如，自己想去外國(guó)企業(yè)開發(fā)，沒有相應(yīng)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在唯一的機(jī)會(huì)是在中學(xué)教書，所以先就業(yè)，等待機(jī)會(huì)，尋求發(fā)展。職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略開發(fā)，10，PPT學(xué)習(xí)交流，個(gè)人明確自己的職業(yè)發(fā)展路徑是職業(yè)設(shè)計(jì)的重要任務(wù)。設(shè)計(jì)可行的職業(yè)發(fā)展路徑是實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)的必要條件，職業(yè)發(fā)展路徑必須貫穿人的一生。生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨多種選擇，我們必須思考可能的目標(biāo)、遇到的困難、外界的評(píng)價(jià)、所需的幫助等各種選擇可能的發(fā)展道路。當(dāng)然，在生活過程中，我們也要根據(jù)所經(jīng)歷的實(shí)際情況，不斷調(diào)整發(fā)展道路。具體職業(yè)發(fā)展路徑，11、PPT學(xué)習(xí)交流，確定發(fā)展路徑后，我們還需要設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)計(jì)劃的設(shè)計(jì)主要考慮其可操作性，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)

7、，根據(jù)細(xì)分的子目標(biāo)制定具體的職業(yè)活動(dòng)日程，并確保其效果的可檢驗(yàn)性。當(dāng)然，因?yàn)橥獠凯h(huán)境是可變的，所以還計(jì)劃安排調(diào)整的空間。特定活動(dòng)計(jì)劃、12、PPT學(xué)習(xí)通信和職業(yè)計(jì)劃是長(zhǎng)期的連續(xù)過程，需要設(shè)計(jì)一系列計(jì)劃以確保順利實(shí)施。通常，該流程包括自我評(píng)估、環(huán)境評(píng)估、理想職業(yè)目標(biāo)選擇、職業(yè)生涯選擇、實(shí)施計(jì)劃制定、實(shí)施、評(píng)估和反饋7個(gè)階段。職業(yè)設(shè)計(jì)階段，13，PPT學(xué)習(xí)通信，職業(yè)設(shè)計(jì)流程圖，14，PPT學(xué)習(xí)通信，自我評(píng)估是個(gè)人職業(yè)計(jì)劃的基礎(chǔ)和可行計(jì)劃計(jì)劃的前提條件。有效的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃需要規(guī)劃者先對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，自我分析，對(duì)自己進(jìn)行正確的理解和理解，這樣才能對(duì)自己未來的職業(yè)生涯做出最好的選擇。忽視自我評(píng)

8、價(jià)，前途計(jì)劃容易半途而廢。應(yīng)該提醒自己，自我評(píng)價(jià)方法包括自我脂肪、評(píng)價(jià)、角色建議，自我評(píng)價(jià)不是一兩次心理評(píng)價(jià)就能解決的，而是整個(gè)職業(yè)過程。自我評(píng)價(jià)方法很多種，中國(guó)古代有“我們?nèi)鞇巯业纳眢w”的做法。國(guó)內(nèi)也有很多職業(yè)評(píng)價(jià)工具可供選擇。關(guān)于評(píng)價(jià)，有兩個(gè)建議：認(rèn)真評(píng)價(jià)，不要做錯(cuò)；平凡的話總是看到結(jié)果，但不要太認(rèn)真。俗話說“當(dāng)事人粉絲”。對(duì)自己的認(rèn)識(shí)總是片面的，所以在自我評(píng)價(jià)中也要包括別人的意見，這被稱為角色提議。這包括你的父母、老師、同學(xué)、朋友和職業(yè)生涯的專業(yè)咨詢師。這些不同人物的建議將有助于更清楚地把握現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距。，自我評(píng)價(jià)，15，PPT學(xué)習(xí)交流，環(huán)境因素對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響很大，作為

9、社會(huì)生活的一個(gè)個(gè)體，我們必須順應(yīng)外部環(huán)境的要求，避免損害，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在制定職業(yè)規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化、個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境中個(gè)人的地位、環(huán)境對(duì)個(gè)人的要求、環(huán)境中對(duì)自己有利和不利的因素等。環(huán)境分析主要通過對(duì)組織環(huán)境的分析和討論，特別是組織的發(fā)展戰(zhàn)略、人力資源的需要、晉升的發(fā)展機(jī)會(huì)分析和社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等相關(guān)問題，了解環(huán)境對(duì)職業(yè)發(fā)展的作用和影響，從而更好地進(jìn)行職業(yè)目標(biāo)計(jì)劃和職業(yè)選擇。評(píng)價(jià)內(nèi)容：社會(huì)環(huán)境分析、產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析評(píng)價(jià)方法：回顧、訪問、采訪、實(shí)踐、環(huán)境評(píng)價(jià)、16、PPT學(xué)習(xí)交流，理想的職業(yè)目標(biāo)是個(gè)人指向的物化和可視化，是基于自我認(rèn)識(shí)

10、和環(huán)境科學(xué)分析最有可能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)。選擇理想目標(biāo)要有一定的挑戰(zhàn)性，同時(shí)要順應(yīng)環(huán)境的變化趨勢(shì)，以適應(yīng)自己的性格。具體選擇這個(gè)理想目標(biāo)的方法我們必須不斷探索和嘗試，但原則上要忠于自己的抱負(fù)。目標(biāo)的選擇基于自己最好的才能、最佳的性格、最大的關(guān)心、最有利的環(huán)境等條件。職業(yè)目標(biāo)是個(gè)人發(fā)現(xiàn)，往往要經(jīng)歷某種危機(jī)才能找到。但是，以下問題可以幫助人在陷入危機(jī)之前找到自己的目標(biāo)。你的才能是什么？你的追求是什么？什么環(huán)境讓你覺得像魚？你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)有多個(gè)。如果繼續(xù)尋找，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)它穿透了他們內(nèi)部的干線。因此，必須經(jīng)常重復(fù)上述問題。選擇理想的職業(yè)目標(biāo)，17，PPT學(xué)習(xí)通信，在每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)與理想目標(biāo)之間選擇不

11、同的路徑，可以選擇不同的產(chǎn)業(yè)，選擇的產(chǎn)業(yè)可以選擇不同的企業(yè)，選擇的企業(yè)也可以選擇不同的職位起點(diǎn)。這是職業(yè)生涯的選擇。這包括目標(biāo)分解和目標(biāo)組合兩個(gè)方面。選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，還必須在路徑上設(shè)置一些節(jié)點(diǎn)分階段目標(biāo)。這種子目標(biāo)的建立是對(duì)自己之前工作成果的肯定，或加快自己下一步工作。這是“目標(biāo)分解”。目標(biāo)分解是為了使目標(biāo)實(shí)現(xiàn)成為可操作的。此外，為了處理不同子目標(biāo)之間的關(guān)系，必須組合目標(biāo)。目標(biāo)分解可以根據(jù)性質(zhì)分為外部職業(yè)和內(nèi)部職業(yè)途徑。職業(yè)生涯選擇、18、PPT學(xué)習(xí)交換、外部職業(yè)表示職業(yè)生涯單位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容、職務(wù)、工作環(huán)境、工資待遇及其變化過程的組合。工作目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等。外部經(jīng)歷的組成部分通常是

12、別人授予的，很容易收回。外部職業(yè)要素的獲得往往與自己的投入不一致，尤其是職業(yè)生涯初期。有些人厭倦了一生追求外事業(yè)的成功，心里很難過，往往是因?yàn)椴焕斫?，外事業(yè)的發(fā)展是以內(nèi)事業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)的。我的經(jīng)歷是指從事一種職業(yè)時(shí)所具有的知識(shí)、概念、心理素質(zhì)、能力、內(nèi)心感情等因素及其變化過程。例如，工作結(jié)果目標(biāo)，心理質(zhì)量目標(biāo)。我職業(yè)生涯各種要素的獲得可以通過別人的幫助來實(shí)現(xiàn)，但主要是通過自己的努力實(shí)現(xiàn)的。與外經(jīng)歷組件不同，內(nèi)經(jīng)歷的組件內(nèi)容一旦獲得，就不能被別人收回或剝奪。，職業(yè)路徑選擇，19，PPT學(xué)習(xí)溝通，工作目標(biāo)：3年內(nèi)成為中堅(jiān)企業(yè)的中級(jí)程序員5年內(nèi)成為中堅(jiān)企業(yè)的技術(shù)部門主管10年內(nèi)成為跨國(guó)軟件企業(yè)的部門

13、經(jīng)理能力目標(biāo)：3年內(nèi)對(duì)軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的熟練程度； 確定與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)在5-6年內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)：5年內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)3個(gè)軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪6萬元，5年后10萬元，10年后15萬元，例3354學(xué)生職業(yè)目標(biāo)分解和組合，20，PPT學(xué)習(xí)交流，可分為3個(gè)部分。 排序差距：通過分析當(dāng)前情況和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的知識(shí)、能力、概念等差距，可以采取有效措施。尋找方法：了解自己的條件，分析差距的同時(shí)，找到適合自己的縮小差距的方法，制定實(shí)施方案。確定實(shí)施階段和完成時(shí)間、制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃、21、PPT學(xué)習(xí)通信、“1英尺不如1英寸”任何希望，任何計(jì)劃最終都必須付諸實(shí)施。只有行動(dòng)

14、才能縮短自己和目標(biāo)之間的距離，只有行動(dòng)才能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。做好每件事都要心動(dòng)，行動(dòng)，只感動(dòng)羨慕，不流汗行動(dòng)，成功就是空話。哲學(xué)家說：“想得好就聰明。做好計(jì)劃，更聰明。做得好是最聰明最好的”，實(shí)現(xiàn)，22，PPT學(xué)習(xí)交流，俗話說“趕不上計(jì)劃”。影響經(jīng)歷的內(nèi)外因素很多，有些變化可以預(yù)測(cè)和控制，但更多的變化很難預(yù)測(cè)。在這種情況下，要使計(jì)劃行有效，您必須根據(jù)實(shí)際情況評(píng)估職業(yè)計(jì)劃的進(jìn)展并進(jìn)行相應(yīng)的修改。當(dāng)然個(gè)人可以只修改特定階段性目標(biāo)的實(shí)施途徑，也可以修改理想的開發(fā)目標(biāo)，但必須符合客觀現(xiàn)實(shí)的要求。評(píng)估和反饋、23、PPT學(xué)習(xí)交流、應(yīng)包括的內(nèi)容：(a)標(biāo)題包括姓名、使用年限、年齡范圍、開始和結(jié)束日期名稱。首先寫下本人的名字，就可以知道題目中誰是職業(yè)計(jì)劃。我可能寫了無數(shù)個(gè)你的名字，但這次有特別的意義：你開始策劃你的人生！計(jì)劃年限：題目中最難的是決定“幾年”、階段還是一輩子。職業(yè)規(guī)劃的年限是目前可以確定的最主要目標(biāo)的實(shí)