《猜猜我有多愛你》閱讀指導(dǎo)

1、猜猜我有多愛你親子同時閱讀設(shè)計猜猜我有多愛你這本書講述了一只小兔子和一只大兔子的故事。兔子和所有的孩子一樣喜歡比賽。他更喜歡爸爸和誰。大兔子以智慧贏得了比賽，小兔子以其天真和想象力贏得了比賽，最終抓住了兩只兔子。整個作品充滿了幸福的兒童期和愛的氛圍，聰明活潑的兔子，沒有厭倦的大兔子和形象，新穎的細(xì)節(jié)插圖，都是給孩子們帶來巨大魅力的經(jīng)典作品。第一步：學(xué)會看封面1，展示封面：看看閱讀的封面，你會知道什么？看封面上有什么？滲透閱讀方法，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成閱讀封面的好習(xí)慣。猜測角色關(guān)系，設(shè)定懸念。猜猜兔子在做什么；看了三次封面，發(fā)現(xiàn)了作家、畫家、翻譯、出版社等。(1)作者：薩姆麥克布雷尼英國人本來是教師，但

2、他喜歡為兒童寫故事，猜猜我有多愛你這本書是世界各地的兒童都喜歡讀的。(2)畫家：阿妮塔杰朗，英國人。從小就喜歡美術(shù)的他適合這本書的畫吸引了全世界的孩子們。(3)譯者：梅紫涵。中國兒童文學(xué)作家也喜歡會讀課外圖書的孩子，喜歡向孩子們推薦好書。第二步：欣賞扉頁看這幅畫，你覺得會是什么樣的兔子？這又是什么兔子爸爸？怎么看？觀察真仔細(xì)，是啊，兔子騎在大兔子背上，大兔子和小兔子一起蹦蹦跳跳，都玩了一天了，多開心??！第三步：閱讀圖畫書第1，1頁圖形呈現(xiàn)，讀故事：栗色兔子要睡覺了，他緊緊抓住栗色兔子的長耳朵不放。想：兔子睡得不好，抓住大兔子的耳朵想干什么？猜猜看？第2，2頁圖形提示，閱讀：他希望兔子聽話?！安?/p>

3、猜我有多愛你？他說。兔子說?！迸?，我猜不到。單擊想象：兔子猜不到，我們先猜一下吧？到底有多愛？讓我們聽兔子說。3，3頁圖形呈現(xiàn)，閱讀：“太多了。單擊兔子張開雙臂，說再也打不開了。兔子，起來，我來讀，你來做！邊讀邊做動作。(評論：他拼命地打開，不能再打開了，為什么？)，以獲取詳細(xì)信息第4，4頁給你看圖形，父母張開雙臂讀，然后說：“我愛你！”這是誰說的？大兔子的胳膊要長得多，聽爸爸這么說的話，小兔子會想。-嗯，這真的很多。第5，5-6頁當(dāng)他覺得兔子一定要告訴爸爸他有多愛他的時候，他想出了另一個好方法。(1)文章寫道：“不管我的手舉得有多高，我都會多么愛你?！蹦悴峦米釉趺催M(jìn)來的？孩子做動作。(2)看

4、圖畫：兔子踮起腳來了，真愛爸爸！我們一起讀一讀一舉一動吧。那只大兔子呢？“我的手舉得有多高，我有多愛你?！蓖米诱f。這真高，兔子想我有那么長的胳膊就好了。兔子為什么也想有這么長的胳膊？第6，7-8頁(1)兔子想表達(dá)對爸爸的愛太多了，看看他還有什么好方法嗎？(呈現(xiàn)圖表)與圖片結(jié)合，引導(dǎo)孩子們具體說話。(2)提出并閱讀文章?！巴米舆€有一個好主意，它把樹干倒立在頭上，它說：“我愛你，直到我的腳趾變得這么多?！贝笸米右趺崔k？你想猜猜嗎？(4)果真如此嗎？一起看吧。(呈現(xiàn)圖形)閱讀：兔子抓住兔子，把它扔到頭上?！斑B腳趾都愛你?！蓖?！大兔子從自己的腳趾到小兔子的腳趾都很有愛。和我們想的不一樣，但也沒關(guān)系。

5、讀這種書的時候，學(xué)會猜對或做是很重要的。但是同時，我們總是提醒自己不要用同樣的方法思考問題。鏈接生活：爸爸媽媽的愛讓我們幸福地飛翔第7，9-10頁這只兔子怎么辦？你幫他想想吧！(2)給我看圖片的時候說：“如果我跳得有多高，我會多么愛你！”兔子笑著跳下，跳下.(3)閱讀地圖：我每次跳兔子都開心地對爸爸大喊：“我跳得多高，我有多愛你！”叫孩子做兔子，跑著說。兔子想：越跳越能表達(dá)對爸爸的愛。但是兔子爸爸跳得很高，耳朵都能碰到樹枝。兔子跳的時候會說什么？請讀第10頁。這太棒了，兔子想我要是能跳那么高就好了。第8，11頁可愛的兔子一直和爸爸比賽，但是爸爸的愛總是比兔子多得多。他非常羨慕大兔子，他手臂的長

6、度，跳躍的高度不足以表達(dá)對父親的愛。兔子想，我深愛的爸爸，我該如何表達(dá)對你的愛呢？兔子向遠(yuǎn)處望去，突然又想到了一個好主意。展示和閱讀圖片。兔子現(xiàn)在什么心情？(3)提示的同時閱讀：孩子，我愛你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地越過小河，翻過山丘。第9，12-15頁(1)展示圖形，閱讀：這真的很遠(yuǎn)。兔子想。他太困了，想不出更多的東西。它望著樹叢那邊的夜空，沒有比漆黑的天空更遠(yuǎn)的了。兔子會對爸爸說什么？說：我愛你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)展示和閱讀圖形：“我愛你到月亮?！蓖米诱f。兔子對爸爸的愛不多嗎？距離不遠(yuǎn)嗎？(3)繼續(xù)讀：兔子終于閉上了眼睛?！?/p>

7、哦，這真的很遠(yuǎn)，”兔子說?！昂苓h(yuǎn)?！边@次兔子爸爸會默默地在吧。你覺得怎么樣？4)聽完兔子說的話后，大兔子怎么辦？(？(展示圖片)讀：兔子躺在用葉子包裝的床上，他低下頭吻了親小兔子，說：“晚安?！痹谶@些動作中你看到了什么？4)大兔子的愛，不僅表現(xiàn)在溫柔的行為上，還體現(xiàn)在深情的話語上。(。我們一起養(yǎng)兔子，表達(dá)對孩子們的愛吧。(呈現(xiàn)圖形，一起閱讀)第四步：升華概要讀完一本書后，我們要思考！請想想：這個故事告訴我們什么？你讀了什么？兔子如何表達(dá)自己的愛？原來我們身體的很多部分，大自然的很多景物都可以表達(dá)愛！)，以獲取詳細(xì)信息喜歡這本書嗎？像猜猜我有多愛你一樣，我們把圖畫書和圖形豐富的書稱為圖畫書。以后我們可以讀這種圖畫書，像今天一樣讀！你認(rèn)為這本書里的大栗色兔子和小栗色兔子像我們?nèi)松械恼l？你能像兔子一樣勇敢地說對爸爸媽媽的愛嗎？正如我們愛自己的媽媽和爸爸一樣，兔子一定會想出很多表達(dá)對大兔子的愛的方法。兔子更愛兔子，就像爸爸媽媽更愛我們一樣。這種愛勝過一切。4、提示和引用封面:是啊，愛和愛一個人的時候，也許想描寫這種感覺。但正如兔子或兔子發(fā)現(xiàn)的，愛是無法測量的。親愛的孩子，你有很愛人的時候