寫作___發(fā)揮聯(lián)想和想象課件PPT

1、,1,一、猜一猜,（引出聯(lián)想）,打一玩具,阿童木，孫悟空，高高飄飛在空中。 飛呀飛，駕春風(fēng)，想見嫦娥到月宮。 小主人，不知情，一線牽牢難去成。,風(fēng)箏,2,愛因斯坦曾說過：想象力 比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。,3,發(fā)揮聯(lián)想和想象,運用聯(lián)想、想象拓展寫作思路,4,1.理解什么是聯(lián)想，什么是想象。 2.掌握聯(lián)想的方法并能自覺地在寫作中運用。,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,5,1.什么是聯(lián)想？ 2.聯(lián)想有哪些最基本的方法？ 3.什么是想象？它和聯(lián)想有什么區(qū)別？,二、預(yù)習(xí)檢測,（走近聯(lián)想）,6,聯(lián)想的方法有：相似聯(lián)想，相關(guān)聯(lián)想，因果聯(lián)想，反向聯(lián)想。,想象是

2、在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象。,聯(lián)想是由某一事物想到與這相關(guān)的另一事物。,7,簡單區(qū)別想象與聯(lián)想,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 好像閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像點著無數(shù)的街燈。 我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 節(jié)選自天上的街市,8,簡單區(qū)別想象與聯(lián)想,由此可見： 想象是人腦主觀創(chuàng)造出來的； 是從無到有的過程。虛 聯(lián)想想到的是客觀實際，是 從此及彼的過程。 實,9,三、合作探討（感悟聯(lián)想）,1、由“傘”你聯(lián)想到了什么？,2、下面的經(jīng)典作品中，分別用了哪些聯(lián)想的方法？,10,2、下面的經(jīng)典作品中，分別用了哪些聯(lián)想的方法？ 1)公欣然曰：“

3、白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?2)問渠那得清如許，為有源頭活水來。 3)朱門酒肉臭，路有凍死骨。 4)看到他,我便想起了許多往事。,因果聯(lián)想,相反聯(lián)想,相關(guān)聯(lián)想,相似聯(lián)想,11,3、下列句中哪些是聯(lián)想，哪些是想象？,考試完后，我 懷著忐忑的心情，拿著成績單回到家，老媽一看，“嗯，怎么考這么一點分？你看隔壁的某某某，人家每次都考100分?？茨氵€每天只想看電視，作業(yè)不認(rèn)真做，書也不看- 然后老媽還說：“現(xiàn)在不好好讀書，以后就只能回家種田，曬得烏黑，滿手老繭。”,老媽說的前一句是聯(lián)想，后一句是想象。,12,聯(lián)想要自然恰切。 想象要合情合理。 聯(lián)想和想

4、象要有新意。,聯(lián)想和想象的要求,13,1、當(dāng)我們拿到一個作文題或是一個話題時，我們可以借助什么具體的方法來打開思路，使我們的寫作過程更流暢呢？,四、探究練習(xí),（展開聯(lián)想),方法有：跨越時空法；轉(zhuǎn)換視角法；故事新編法；擬人夸張等。,14,填空小練習(xí),在一個寒冷的冬天，一個雙目失明的乞丐在街上乞討，他脖子上掛著一塊牌子，上面寫著“自幼失明”?？墒遣]有人給他什么施舍。有一天，一位詩人走近他的身邊，他便尋聲伸手乞討。詩人說：“我也很窮，不過我可以給你點幫助?！闭f完，詩人在那塊牌上子寫道 “ ”。 此后，路上行人看見了都很同情這位盲人，紛紛給了他許多施舍。,15,答案：春天就要來了， 可是我看不見它！,16,故事接龍 以“那一天，發(fā)生了一件奇怪的事”一句開頭，小組同學(xué)依次寫下去，直到有一個完整的故事。,17,麥克很喜歡喝湯。中午他走進(jìn)餐館，點了一份他最愛的湯，服務(wù)員馬上給他端了上來。 服務(wù)員剛走開，麥克就嚷嚷起來：“對不起，這湯我沒法喝?！?服務(wù)員重新給他上了一個湯，他還是說：“對不起，這湯我沒法喝?！?服務(wù)員只好叫來經(jīng)理。經(jīng)理畢恭畢敬地朝麥克點點頭，說：“先生，這道菜是本店最拿手的，深受顧客歡迎，難道您”,“我是說，調(diào)羹在哪里呢？”,18,五、小結(jié)反思,這節(jié)課我學(xué)到了-，我還有-方面還需要努力。,19,展開聯(lián)想和想象的翅膀,讓你的文章靈動飛揚(yáng),