用舞蹈培養(yǎng)孩子擁有幸福的能力

1、,用舞蹈培養(yǎng)孩子擁有幸福的能力,LOGO,家長(zhǎng)的困惑,有愛,尚美,幸福,為什么學(xué)舞蹈,如何學(xué)好舞蹈,學(xué)舞蹈的作用,形體優(yōu)美,動(dòng)作協(xié)調(diào),肢體靈活、柔韌,提高身體素質(zhì),鍛煉毅力,提高合作能力,培養(yǎng)審美情感,培養(yǎng)自信心,學(xué)舞蹈的作用,1育身形-塑氣質(zhì) 2育習(xí)慣-促成長(zhǎng) 3育好奇-引探索 4育社交-修情商 5育創(chuàng)造-開四維 6育審美-筑幸福,六育滋養(yǎng),教育部： 全面支持藝術(shù)教育，重點(diǎn)在美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)等方面興趣特長(zhǎng)！,如何學(xué)好舞蹈,幸福,遵循舞蹈的規(guī)律,找一個(gè)合適學(xué)校,舞蹈學(xué)習(xí)的規(guī)律,幸福,三歲開始學(xué)習(xí),訓(xùn)練循序漸進(jìn),堅(jiān)持最終成功,師資,方法,服務(wù),合適的學(xué)校,我們的老師,此處填寫校區(qū)老師的優(yōu)勢(shì) 例如

2、： 畢業(yè)院校 培訓(xùn)要求 全職老師 等等.,3-4,角色 互換,故事情境,對(duì)比 課堂,游戲互動(dòng),四維教學(xué)法-快樂(lè)教學(xué)，趣味舞蹈,四維教學(xué)法-快樂(lè)教學(xué)，趣味舞蹈,教 育 理 念,我們的理念,3-4,四維教學(xué)法-快樂(lè)教學(xué)，趣味舞蹈,我們的服務(wù),此處填寫校區(qū)的服務(wù)特色 例如： 1、電話服務(wù) 2、微信服務(wù) 3、家長(zhǎng)會(huì) 4、班級(jí)進(jìn)度表 5、藝術(shù)表演 6、大型比賽活動(dòng) 等等.,3-4,四維教學(xué)法-快樂(lè)教學(xué)，趣味舞蹈,環(huán)境介紹,熟練基本節(jié)奏節(jié)拍，孩子可以自主跟音樂(lè)做動(dòng)作。,提升孩子舞蹈技能，初步增加柔韌性，提升自身肌肉力量。,培養(yǎng)集體意識(shí)，助力技能發(fā)展，提升幸福感。,3-4,3-4,音樂(lè)感知,優(yōu)美體態(tài),舞蹈技

3、能,集體意識(shí),趣味舞蹈,掌握舞蹈基本站姿，改善不良體態(tài)，姿并完美呈現(xiàn)。,學(xué)習(xí)成品舞蹈，綜合培養(yǎng)舞蹈素質(zhì)。,4-6教學(xué)計(jì)劃,擁有音樂(lè)感知與節(jié)奏把控的能力，初步掌握民族性音樂(lè)風(fēng)格特征。,提升孩子舞蹈技能，初步增加柔韌性及技術(shù)技巧能力，了解中國(guó)舞民族元素。,培養(yǎng)集體意識(shí)，助力技能發(fā)展，提升幸福感。,3-4,3-4,音樂(lè)感知,優(yōu)美體態(tài),舞蹈技能,集體意識(shí),民族文化,塑造優(yōu)雅形體曲線、身形、神韻全維打造。,了解藏族民族性文化，掌握藏族舞風(fēng)格特征“韻律”“顫膝”“岡噠”等標(biāo)志性動(dòng)作。,7-8教學(xué)計(jì)劃,7-9歲,舞島家-讓孩子成為靈動(dòng)優(yōu)雅的天使,舞蹈2班,舞蹈1班,4-6歲,時(shí)間：,時(shí)間：,時(shí)間：,時(shí)間：,課程安排,美術(shù)1班,4-6歲,美術(shù)2班,7-9歲,舞島家