盤陀中心學(xué)校平安校園等級創(chuàng)建自評報(bào)告

1、（盤陀中心學(xué)校）平安校園等級創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)自評報(bào)告2015年11月9日目錄第一章 盤陀中心學(xué)校概況1第二章 “平安校園”等級創(chuàng)建自評2第三章 自評存在的問題以及糾正措施6第四章 自評結(jié)論7第一章 盤陀中心學(xué)校概況盤陀鎮(zhèn)位于漳浦縣西南部，而作為盤陀鎮(zhèn)重點(diǎn)校安工程之一的盤陀中心學(xué)校是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的一所全日制公辦小學(xué)，于2013年遷至新校區(qū)，占地2646平方米，教學(xué)設(shè)備較完善。學(xué)校先后被漳州市市委宣傳部、文明辦、教育局授予“漳州市教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)校”、“漳州市德育先進(jìn)?！薄ⅰ罢闹菔惺着W(xué)教育教學(xué)質(zhì)量信得過學(xué)?！焙汀罢闹菔行W(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)?！钡葮s譽(yù)。我校現(xiàn)有22個班級，1300名學(xué)生，60位教職

2、工，其中專任教師6名，師德高尚，師能精良。一年來，我校深入貫徹黨的十八大精神，依法治校，轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新校務(wù)管理，加大設(shè)施投入，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，在深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動中，受到上級領(lǐng)導(dǎo)、群眾和家長的肯定。第二章 “平安校園”等級創(chuàng)建自評學(xué)校近年來始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。根據(jù)上級部門的有關(guān)文件精神，學(xué)校積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，強(qiáng)化安全管理和設(shè)施建設(shè)，狠抓安全教育與防范

3、，落實(shí)校園周邊環(huán)境綜合治理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校師生的正常教學(xué)秩序，保證了師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。根據(jù)漳浦縣關(guān)于深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動的實(shí)施意見(浦教綜【2014】62號)和漳州市關(guān)于深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動的實(shí)施意見（漳教安【2014】189號）的文件精神，對照漳州市創(chuàng)建“平安校園”考核標(biāo)準(zhǔn)，我校對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面總結(jié)與自查，經(jīng)過逐項(xiàng)評估，自評分為86分，已達(dá)到創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)要求。現(xiàn)將我校自評情況報(bào)告如下：一、組織保障我校成立了以校長為組長的“平安校園”等級校園領(lǐng)導(dǎo)小組并制定相關(guān)創(chuàng)建方案，研究部署創(chuàng)建工作，解決創(chuàng)建問題，完善了機(jī)構(gòu)建設(shè)

4、；嚴(yán)格按照中小學(xué)崗位安全工作指南要求，層層分解，簽訂綜合安全目標(biāo)責(zé)任書；相關(guān)人員能夠按綜合安全管理職責(zé)履職，強(qiáng)化目標(biāo)管理和監(jiān)督考核，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決”和責(zé)任追究制度及獎懲機(jī)制；使安全責(zé)任從校長分解到學(xué)生家長及學(xué)生身上，做到安全人人有責(zé)；落實(shí)安保人員工資福利待遇，并未安保人員繳納意外傷害險(xiǎn)及學(xué)生人身傷害校方責(zé)任險(xiǎn)。二、制度建設(shè)認(rèn)真貫徹落實(shí)省公安廳、綜治辦（閩公綜【2013】95號）和省教育廳（閩教安【2013】26號）文件要求以及上級有關(guān)指示，嚴(yán)格落實(shí)門禁管理制度，配備專職安保人員，落實(shí)學(xué)生上下學(xué)時段校門口有名以上專職保安員和執(zhí)勤教師維持秩序和巡查制度；嚴(yán)格落實(shí)外來人員、車輛的查驗(yàn)、登記制度和

5、出入證管理規(guī)定；學(xué)校主要區(qū)域安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)；嚴(yán)格執(zhí)行福建省學(xué)校消防安全管理制度，消防器材足額配備，擺放規(guī)范，標(biāo)志清晰。所有教職員工能夠熟練使用滅火器，時刻保持“安全出口”的暢通；利用每天一節(jié)課每課五分鐘經(jīng)常性教育學(xué)生交通安全及道路安全知識；建立并落實(shí)食品安全管理制度，食品采購有索證索票；學(xué)校建筑物及附屬設(shè)施符合安全條件，定期進(jìn)行安全檢查；建立學(xué)生集體活動審批報(bào)備制度，建立活動安全應(yīng)急預(yù)案和工作臺賬，有明確的組織者和責(zé)任人；定期摸排校園周邊治安安全情況，校園周邊治安狀況良好。三、安全教育按照 中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要和閩教安【2013】11號、 閩教基【2014】17號等文件要求，制定年度

6、安全法制教育計(jì)劃，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)年教育時間不少于12課時。 每學(xué)期開學(xué)第一周和寒暑假前一周必須安排一節(jié)安全教育課；建立安全教育宣傳陣地，開展安全法制宣傳教育專題活動；建立心理健康教育體系，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，特別是針對父母離異、隔代養(yǎng)育、獨(dú)生、外地遷居四大類學(xué)生，為學(xué)生建立心理健康檔案，以便及時調(diào)整、干預(yù)心理不健康學(xué)生的行為；積極開展校園安全文化建設(shè)，扎牢師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。四、應(yīng)急管理能根據(jù)學(xué)校安全工作規(guī)律和季節(jié)特點(diǎn)， 及時開展防地震、 溺水、火災(zāi)、雷電、 臺風(fēng)、 暴雨等預(yù)警教育； 制定處置處置突發(fā)事件預(yù)案，做到在處置突發(fā)事件時有足夠的組織、 物資和人員的準(zhǔn)

7、備；每月開展一次安全隱患排查，特別是在每學(xué)期開學(xué)初，都會對校園的設(shè)備設(shè)施、樓梯扶手、室外扶欄等進(jìn)行全面排查。把一些不安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，同時建立了安全隱患排查臺賬；我校能夠做到及時排查、化解校內(nèi)不穩(wěn)定因素，至今未出現(xiàn)一些師生群訪、 集訪、 越級上訪等事件；建立了綜治安全信息員隊(duì)伍，各班班主任和各班一位學(xué)生代表均是一名綜治信息安全員，及時收集各班安全穩(wěn)定工作狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生家長信息溝通，及時掌握學(xué)生曠課情況；在學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體和心理的異常情況以及其他關(guān)系學(xué)生人身安全的信息后，在第一時間作出處理， 并及時向上級主管部門報(bào)告，至今未出現(xiàn)不報(bào)、 遲報(bào)、 漏報(bào)、 瞞報(bào)現(xiàn)象。能嚴(yán)格按照教育部 中小學(xué)

8、幼兒園應(yīng)急疏散演練指南 要求開展各項(xiàng)應(yīng)急演練， 特別是火災(zāi)、地震演練，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次演練，演練結(jié)束后都要對演練效果進(jìn)行評估；達(dá)不到預(yù)定效果都會重新演練，確保演練質(zhì)量；制定各項(xiàng)可操作性應(yīng)急預(yù)案，教職工都能熟練掌握預(yù)案內(nèi)容；嚴(yán)格落實(shí)校級領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、 保衛(wèi)部門值班制度， 及時妥善應(yīng)對各類突發(fā)事件。第三章 自評存在的問題以及糾正措施通過對“平安校園”等級創(chuàng)建基礎(chǔ)管理資料、教育設(shè)備設(shè)施和教育現(xiàn)場的檢查和職業(yè)健康管理措施的檢查，針對存在的問題提出糾正措施。一、存在問題（一）建筑安全管理1、在學(xué)校消防方面，按照國家要求按期尋找具備資質(zhì)的供應(yīng)商進(jìn)行檢查，但在制度上未對相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和法律條文進(jìn)行識別。2、在

9、安全教育方面，進(jìn)行了足夠數(shù)量的安全培訓(xùn)，但是未制定計(jì)劃，未能定期識別安全教育培訓(xùn)需求，無法做到按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。3、在安全教育進(jìn)課堂方面，個別教職工意識還不夠，有待進(jìn)一步提高；雖然重視在廣大師生中開展安全形勢、安全意識教育，但仍存在個別人不夠重視安全工作，學(xué)生自我安全防范意識、法制意識、防盜意識、交通安全意識、防火意識等還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。安全形勢不斷變化，安全管理人員掌握安全管理知識方面還不夠全面，還會出現(xiàn)安全管理不到位現(xiàn)象。（二）交通安全管理學(xué)校大門直接和馬路相連，道路主干相對狹窄，交通安全減速帶已損壞，在上下學(xué)高峰期學(xué)生家長接送學(xué)生的車流量較多經(jīng)常造成校門口和道路交通阻塞情況，學(xué)校門前路段的安

10、全警示提示標(biāo)志配備還不夠齊全，存在交通安全隱患。同時學(xué)生自我保護(hù)意識和安全防范能力低，這給師生帶來極大困難，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。（三）現(xiàn)場管理1、未在學(xué)校設(shè)立足夠的警示指示標(biāo)志。2、學(xué)校建筑方面，學(xué)校的一些圍墻臨時采用鐵皮搭建，存在一些危險(xiǎn)性，應(yīng)進(jìn)一步完善。二、針對上述問題，提出以下糾正措施針對存在的問題，自評組對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度，認(rèn)真分析問題的直接原因和間接原因，主要表現(xiàn)在規(guī)章制度建設(shè)工作還不夠完善，監(jiān)督檢查不嚴(yán)格。 對于人的不規(guī)范行為，重點(diǎn)通過加大培訓(xùn)宣傳力度，加大現(xiàn)場動態(tài)檢查力度和密度，督促和強(qiáng)化逐級落實(shí)責(zé)任，逐步規(guī)范職工操作行為。對于物的不安全狀態(tài)，采取措施限期予以整

11、改。同時，完善相關(guān)管理制度，細(xì)化安全動態(tài)監(jiān)察，隱患排查治理工作，深化危險(xiǎn)辨別工作，嚴(yán)防類似問題出現(xiàn)。創(chuàng)建“平安校園”，不僅僅是學(xué)校治安綜合治理的內(nèi)容，它是一項(xiàng)光榮而艱巨的工作，意義非凡而重大。責(zé)任重于泰山。在今后的工作中，我校更要警鐘常鳴，長抓不懈，以扎實(shí)的工作作風(fēng)重視“平安校園”建設(shè)工作，以嚴(yán)密的工作措施及時解決“平安校園”工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，為全校師生創(chuàng)建一個穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為教育事業(yè)與社會的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。第四章 自評結(jié)論 根據(jù)福建省中小學(xué)“平安校園”等級創(chuàng)建考評驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我校自評小組通過采用資料審查、現(xiàn)場檢查、抽樣調(diào)查、現(xiàn)場詢問的方式，對我校“平安校園”創(chuàng)建系統(tǒng)各要素進(jìn)行了自評，最終提出自評意見，自評結(jié)果如下