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海口市高二上學期語文開學考試試卷B卷_第2頁
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海口市高二上學期語文開學考試試卷B卷_第4頁
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文檔簡介

1、??谑懈叨蠈W期語文開學考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共1題;共6分)1. (6分) (2020高二上池州期末) 閱讀下面的文字,完成下面小題。 當_的人民解放軍接受祖國和人民檢閱,鏗鏘威武的國威軍威召喚起禮贊祖國、向慕未來的萬眾情感。當_的群眾游行隊伍行進在長安街上,奮斗追夢的抖擻英姿凝聚起自強不息、團結(jié)奮斗的國家合力。從_的爛攤子上建起人民當家作主的新生政權(quán),( ),從歷史性成就和變革中推動中國特色社會主義進入新時代,70年彈指一揮間,一個豪情壯志的自信中國、一個物阜民豐的富強中國、一個創(chuàng)新奔騰的精彩中國,巍然_在世界東方。這次慶祝活動是國之大典,充分顯示了新中國

2、成立70年來的輝煌成績 , 深刻揭示出新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易的歷史哲理,昭示共產(chǎn)黨人守初心、擔使命,激勵中華兒女同追夢、其奮斗。奮發(fā)有為,再立新功,成為人們感受時代輝煌之后發(fā)自心底的意愿。(1) 依次填入文中模線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵?) A . 氣勢如虹春風得意手無寸鐵佇立B . 氣沖牛斗春風得意手無寸鐵屹立C . 氣沖牛斗意氣風發(fā)白手起家佇立D . 氣勢如虹意氣風發(fā)白手起家屹立(2) 下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵?) A . 決定當代中國命運的改革開放之路從百業(yè)待興中闖出來B . 從百業(yè)待興中闖出決定當代中國命運的改革開放之路C . 從百業(yè)俱興中闖

3、出決定當代中國命運的改革開放之路D . 從百業(yè)待興中闖出改革開放之路,它決定當代中國的命運(3) 文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?) A . 這次慶?;顒邮菄蟮?,充分顯現(xiàn)了新中國成立70年來的輝煌成績B . 這次慶?;顒邮菄蟮?,展示了新中國成立70年來充分的輝煌成就C . 這次慶?;顒幼鳛閲蟮?,新中國成立70年來的輝煌成就被充分顯示出來了D . 這次慶?;顒邮菄蟮洌浞终故玖诵轮袊闪?0年來的輝煌成就二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共27分)2. (6分) (2017高一下大連期中) 閱讀下文,回答問題網(wǎng)絡(luò)文學與傳統(tǒng)文學的對抗和互補相對于“網(wǎng)絡(luò)文學”,“傳統(tǒng)文學

4、”實際上是指20世紀的文學,或者是指發(fā)表在紙質(zhì)媒體上的作品。20世紀初,在國家安危存亡的時刻,以意識形態(tài)為主軸的思想之爭,已經(jīng)悄然決定了百年中國的命運。民族的危亡使得文學的“警世”功能被強化,到后來對“階級斗爭”的書寫,文學在意識形態(tài)旋渦里愈陷愈深。改革開放之后,文學進入黃金時代,但始終沒有擺脫意識形態(tài)的影響,在反思苦難、顛覆價值的階段徘徊。當代中國不缺乏具有天賦和才智的作家,卻為什么遲遲不能登上世界文學的頂峰?一個重要的原因就是,作品格局小,視野窄,不足以表達普世價值觀,難以與世界主流文化融合。20世紀的一百年特別是后來的50年,文學在思想上的負重前行,解決了民族精神成長的一些問題,但積壓的

5、傷痛阻礙了它在新世紀的發(fā)展。“網(wǎng)絡(luò)文學”的出現(xiàn)使這一現(xiàn)象的改變具有了可能性。它基本上擺脫了對意識形態(tài)的依附,讓文學回歸到本能的狀態(tài)。文學最基本的特征是對自由心靈的表達,是偉大思想與豐富想象力的結(jié)合。而“網(wǎng)絡(luò)文學”的特質(zhì)正是“表達的高度自由”、強烈的“個性化”和非功利性。網(wǎng)絡(luò)作家在現(xiàn)實生活中有著各種各樣的身份與職業(yè),而且絕大多數(shù)與文學無關(guān),他們的知識結(jié)構(gòu)與身份背景千差萬別,他們的創(chuàng)作因此有著別樣的風情與廣闊的視野。網(wǎng)絡(luò)文學往往以顛覆經(jīng)典文本的面貌出現(xiàn),在寫作中以輕松、嘲諷的氣氛取勝,與傳統(tǒng)文學正兒八經(jīng)的敘事、抒情,神與貌皆相去甚遠。這就要求我們以全新認知面對這一文學形態(tài)。有學者提出,網(wǎng)絡(luò)文學最鮮

6、明的特征是“寫作”與“生存”的共生狀態(tài),這與目前主流文壇的寫作方式有很大不同,他們是“在生存中寫作”,而職業(yè)性作家文學則在很大的意義上是“在寫作中生存”。文學的游戲精神也在網(wǎng)絡(luò)文學中得到了極大的發(fā)揮。此外,網(wǎng)絡(luò)文學形式的多樣化,也使其成為新的文學發(fā)生發(fā)展的策源地,它通過不斷的嘗試,產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式和手段。傳統(tǒng)文學的生產(chǎn)機制是由文學期刊、文學評論家和文學史家等精英權(quán)威掌握話語權(quán),網(wǎng)絡(luò)文學則比較傾向于民間意識。因此,傳統(tǒng)文學在思想內(nèi)容上比較嚴謹,對作品的審美趣味要求比較嚴格,對非現(xiàn)實主義的作品持有謹慎懷疑的態(tài)度。而網(wǎng)絡(luò)文學是天馬行空,任爾馳騁。它對作者發(fā)表、出版權(quán)的解放,也實現(xiàn)了“每個人都是藝術(shù)家

7、”的平民夢想。目前是一個文化開放的時代,也是一個思想兼容的時代,“網(wǎng)絡(luò)文學”與“傳統(tǒng)文學”之間的包容和互補既是必需也是必然。因此,我個人以為,當代中國文學大家必然出現(xiàn)在“網(wǎng)絡(luò)文學”與“傳統(tǒng)文學”互補之后的一代人當中。他們將推動中國文學產(chǎn)生一個新的高峰。他們很少受意識形態(tài)的影響,而價值觀和人生觀又與世界主流文化趨同。最初由網(wǎng)絡(luò)開始走向文學世界,“網(wǎng)絡(luò)文學”是他們的翼,然后在“傳統(tǒng)文學”中他們找到民族的根。于是他們彌合了“網(wǎng)絡(luò)文學”和“傳統(tǒng)文學”之間的鴻溝,使中國文學縱橫合一,蔚為大觀。(節(jié)選自網(wǎng)絡(luò)文學:沒有航標的河流)(1) 下列對原文內(nèi)容表述,不正確的一項是( )A . 作品格局小,視野窄,不

8、足以表達普世價值觀,難以與世界主流文化融合,是造成了中國作家遲遲不能登上世界文學的頂峰的原因。B . 20世紀的一百年特別是后來的50年,文學在思想上的負重前行,雖然解決了民族精神成長的問題,但積壓的傷痛阻礙了它在新世紀的發(fā)展。C . 傳統(tǒng)文學在思想內(nèi)容上比較嚴謹,對作品的審美趣味要求比較嚴格,對非現(xiàn)實主義的作品持有謹慎懷疑的態(tài)度是因為傳統(tǒng)文學的文學期刊、文學評論家和文學史家等精英權(quán)威掌握話語權(quán)的生產(chǎn)機制。D . 文學最基本的特征是對自由心靈的表達,是偉大思想與豐富想象力的結(jié)合。而“網(wǎng)絡(luò)文學”作家正好具備了這樣的特質(zhì)。(2) 下列對文意的理解,不正確的一項是( )A . 20世紀的文學,或者發(fā)

9、表在紙質(zhì)媒體上的作品,并非網(wǎng)絡(luò)文學。網(wǎng)絡(luò)文學往往以顛覆經(jīng)典文本的面貌出現(xiàn),在寫作中充滿了輕松、嘲諷的氣氛。B . 是在生存中寫作,還是在寫作中生存,作者認為,這正是網(wǎng)絡(luò)文學與目前主流文壇在寫作方式上的根本區(qū)別。C . 目前的文化開放與思想兼容的社會現(xiàn)實必然會促進網(wǎng)絡(luò)文學與傳統(tǒng)文學的相互包容與互補,這將推動中國文學的發(fā)展。D . 與傳統(tǒng)文學相比,網(wǎng)絡(luò)文學比較傾向于民間意識,對作品的思想內(nèi)容和審美趣味的要求更加自由和開放,每個人都可以在這里實現(xiàn)藝術(shù)家的夢想。(3) 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解分析不正確的一項是( )A . “表達的高度自由”、強烈的“個性化”和非功利性,充分發(fā)揮了文學的游戲精神在思想內(nèi)

10、容和審美趣味上更有開放性是網(wǎng)絡(luò)文學讓文學回歸到本能的狀態(tài)的表現(xiàn)。B . 民族的危亡時刻文學的“警世”功能,后來書寫“階級斗爭”的功能,以致后來文學在反思苦難、顛覆價值的徘徊都是文學受了以意識形態(tài)為主軸的思想之爭的影響。C . 作者認為無論“網(wǎng)絡(luò)文學”作家如何創(chuàng)新,產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式和手段,他們都擺脫不了意識形態(tài)的影響。D . 因為中國作家有天賦和才智,只要擺脫意識形態(tài)的影響,讓文學的視野進入更廣闊的空間,讓文學作品能夠表達普世的價值觀,那么當代的中國文學必將產(chǎn)生一個新的高峰。3. (9分) (2018高三下北京模擬) 閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:未來,中國智能移動設(shè)備將越來越普及化,移

11、動閱讀市場的活躍度將進一步提高,用戶規(guī)模的增長將推動整體閱讀市場的發(fā)展。預計2017年,中國移動閱讀市場規(guī)模將達到160億元,增長率有望達20.4%;2017年移動閱讀市場活躍用戶將達到7.2億人,增長率為4.3%。(摘編自2016年中國移動閱讀行業(yè)現(xiàn)狀及2017年市場發(fā)展預測)材料二:中國新聞出版研究院發(fā)布第十四次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。數(shù)據(jù)顯示,2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率為79.9%。數(shù)字化閱讀方式的接觸率連續(xù)8年上升,達68.2%;圖書閱讀率為58.8%。手機接觸時長增長顯著,人均每天微信閱讀時長為26分鐘。我國成年國民每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升,手機閱讀接觸

12、時間最長。成年國民手機閱讀接觸率為66.1%,連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,并逐漸拉開距離。2016年,有62.4%的成年國民進行過微倍閱讀,較2015年的51.9%上升了105個百分點。(摘編自中國國民閱讀調(diào)查:人均每天微信閱讀26分鐘每年讀書7.86本,2017年4月18日新華社)材料三:各媒介綜合閱讀率為79.9%,紙質(zhì)讀物閱讀仍是5成以上國民傾向的閱讀方式這是18日中國新聞出版研究院發(fā)布了第十四次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。在手機閱讀接觸率連續(xù)8年增長的今天,身處觸屏時代,我們該如何閱讀?手機閱讀能否打開閱讀新天地?“逛街或吃飯時,我都會隨時拿出手機刷刷朋友圈,看看新聞。坐地鐵時間長的話,

13、我就會看網(wǎng)絡(luò)小說或電影。”在北京工作的范躍輝表示。手機閱讀正成為越來越多中國人的習慣。此次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示:2016年我國66.1%的成年國民進行過手機閱讀,較2015年增長了6.1個百分點。我國成年國民手機閱讀接觸率、手機閱讀時長連續(xù)8年增長?!笆謾C閱讀極大擴展了閱讀的方便程度,也極大擴展了國人閱讀空間,這是對閱讀的整體帶動,是一個好的起步。但也要防止碎片化閱讀的弊端。”北京大學文化資源研究中心主任張頤武說。專家認為,經(jīng)過數(shù)字化處理的文化資源越來越豐富,手機讓公眾便于接觸文字,已變成獲取咨詢和知識的入口,成為數(shù)字化閱讀新的增長點。創(chuàng)新如何讓傳統(tǒng)閱讀回歸?為了給讀者增加更豐富的文化體驗

14、,北京圖書大廈每逢節(jié)假日都會舉辦名人簽售、專家講座、主題展覽等各類活動,在吸引更多讀者的同時,擴大自身影響力。在北京藝天橋咖啡廳,青年作家與讀者談閱讀、談創(chuàng)作、談生活;在青島BCMIX美食書店,人們在享受美食、品味咖啡的同時,領(lǐng)略閱讀之美,度過一段慢下來的愉悅時光;在北京三里屯,老書蟲、Page0ne、言又幾等各色書店吸引了眾多年輕人,每逢周末還舉辦圖書交流會、作家見面會等活動,讓這里不僅是潮流地標,也成為文化“寶地”。在徐升國看來,傳統(tǒng)閱讀的回歸,在于傳統(tǒng)書店不斷創(chuàng)新,找到了在數(shù)字化背景下人們閱讀的興趣點,即體驗式的閱讀需求,這是網(wǎng)上書店、在線閱讀所不能提供的。因此,亞馬遜、當當、阿里等電商

15、也紛紛擴展線下渠道。此外,得益于全民閱讀的大環(huán)境,促使更多人走進書店。全民閱讀如何厚植土壤?“全民閱讀關(guān)鍵在于培育民眾對閱讀的興趣?!钡谖鍖脮阒袊本╅喿x季金牌閱讀推廣人孫慧陽認為,諸如邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動更能提升公眾對閱讀的理解和興趣。(摘編自觸屏時代,我們該怎樣閱讀?全民閱讀新觀察)(1) 下列對材料一和材料二題干內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) A . 我國移動閱讀市場的活躍度進一步提高,主要原因是中國智能移動設(shè)備將越來越普及化。B . 2017年,中國移動閱讀市場規(guī)模達到了160億元,移動閱讀市場活躍用戶達到了7.2億人。C .

16、我國成年國民各媒介綜合閱讀率較高,其中數(shù)字化閱讀方式接觸率連續(xù)上升,手機接觸時長增長顯著。D . 我國國民手機閱讀接觸時間最長,是因為每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升。(2) 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的兩項是( ) A . 我國成年國民手機閱讀接觸率居高不下,連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率,并呈逐漸拉開距離之勢。B . 逛街或吃飯時,隨時拿出手機刷刷朋友圈,看看新聞,坐地鐵會看網(wǎng)絡(luò)小說或電影,這都說明了手機已完全控制了人們的生活。C . 無論是在咖啡廳青年作家與讀者面對面交流,還是美食書店里人們邊享受美食邊領(lǐng)略閱讀之美,這都是實體書店為了吸引顧客的創(chuàng)新之舉。D . 亞馬

17、遜、當當、阿里等電商也紛紛擴展線下渠道,是得益于全民閱讀的大環(huán)境,促使更多人走進書店。E . 孫慧陽認為,邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容價值的閱讀活動才能提升公眾對閱讀的理解和興趣。(3) 根據(jù)上述材料,分析在當今互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時期,如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸。 4. (12分) (2017高一上長春期末) 閱讀下面的文字,完成小題。地泉之靈林子十月。一場秋雨。天空像是打了蠟,蔚藍而明亮。在群山懷抱之中的廣西興安,更加明朗開闊了。秋風的水袖把許多的浮華、喧囂、綴飾靜靜揚棄。山舒緩,似清淡的水墨畫卷中的留白;水吟唱,像秋日醉人的醇酒;云柔軟,還原為兒時記憶中的手絹

18、。是的,從鋼筋水泥筑就的城市,到達山水之間的時候,心,也實現(xiàn)了一次飄然的出走。放下所有的牽絆,如同赴一場約會,讀一冊山,念一卷云,隨風飄然,與云嬉戲。秋天,我們真該遺忘一回,站在山水之側(cè),嘗試舒展開目光的翅膀,去品味秋天的空曠、寂寥、神秘。來到山裙水袂之間的興安靈渠。突然有恍然如夢的感覺,突然生出鄉(xiāng)愁的幽渺。想著清澈美麗的漓江水,是從靈渠流淌過來,再看享有“世界奇觀”美稱的靈渠之水,怎么看都像一部百讀不厭的素書。綿延而凝重,巧思而奇絕,蘊含諸多世間奧義。她婉約,曼轉(zhuǎn),不驕不躁,用柳暗花明的故事,引你進入一種百轉(zhuǎn)千回的境界。聽任著心靈被水中的綠草牽系,在綠草萋萋的水湄著陸。突然想起白居易“米泉之

19、精”的詩句,“米泉”,指的是酒。用“米泉”稱酒,該是多么灑脫而陶醉!而酒不醉人人自醉??吹届`渠,心底突然冒出兩個字:地泉!從歷史的土壤和積淀中汩汩生長,這是多么厚重而飄逸的精靈??!回首過往,靈渠曾引導過諸多千帆望盡的舟船,也曾有過千百度眾人追尋的風光;她滋養(yǎng)土地,濟世濟人達兩千多年。今天,她安詳?shù)镁拖褚晃灰姂T世道興衰而不驚不喜,安然避世于山野的隱者,從容淡泊于海陽山下,悠然獨飲時光泡制的清清泉銘。更像一只大隱于市的鶴。是的,我也突然聊發(fā)白日狂,夢見一只千年白鶴,夢見一道激越靈巧的白翅凌空。這就是靈渠的魂魄呵。她連著地氣,張望天空,一步步盈盈而蹈于泉脈和地脈之上,像佛陀地涌金蓮,惹人驚嘆而靜思。

20、這也是生活的詩,每一字每一句都從土里冒出來,彌漫開來,蕩漾而去,導引著你一起去體認著那一份份寬闊、坦蕩、從容和深邃。地泉之靈,使我感到股股泉眼在心底靜靜開鑿,深深被這無與倫比的設(shè)計和靈思感動。開鑿靈渠,古人先在湘江中用石堤筑成分水鏵嘴和大小天平,把湘江隔斷。在鏵嘴前開南北兩條水渠,北渠仍通湘江,南渠就是靈渠,和漓江相通。湘江上游,海陽河流來的水被鏵嘴一分為二,分別流入南渠和北渠,這樣就連接了湘江和漓江。鏵嘴類似都江堰的魚嘴,當海陽河流來的水大時,靈渠可以通過大小天平把洪水排泄到湘江故道,保證運河的安全。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段,這里水位相差不大,水勢平緩,便于行船。于是,便有了美麗的

21、相約與離別,有了亙古的傳奇和現(xiàn)實。靈渠,婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水,聯(lián)姻湘江、漓江,溝通長江水系與珠江水系,滋養(yǎng)出一代又一代流光溢彩的繁華。靈渠的不朽,在于非常之“靈”。其中的每一塊石料,每一道石縫,每一個細節(jié),都是天衣無縫地配合與交結(jié),才使樞紐的每一個環(huán)節(jié)都通靈般地經(jīng)得起長期風雨的侵襲,流水的沖擊,成為屹立兩千多年的“神靈”。當然,靈渠能夠保存到現(xiàn)在,除了它自身的堅固之外,顯然還與一代代人對它的精心保護分不開。靈渠的“靈”,也是人與自然和諧相處的魂靈?,F(xiàn)代的靈渠,用依然不變的靈氣和諧演繹著時光的走向、歷史的延伸。面對靈渠,面對揮手指點江山的鏵嘴,你可能會感慨,強大與弱小是沒有絕對的界限的,堵與

22、疏,急與緩,往往就是揮手之間的力量。很多的事,拐個彎或許就海闊天空,萬里無云。很多時候,或許繞一下路,前方就一笑見天。此時,靈渠像明亮的眼,凝視著我們,教導著我們:把內(nèi)心放在水中,慢慢清洗。淘洗多余的存儲,讓塵世的靈光照亮內(nèi)心的圣潔和單純。然后,再讓心與心靠近,讓心靈相通。我想,這也正是地泉千年不變的靈魂所系吧。(選自南方日報,2011年11月30日)(1) 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A . 第一段兩個短句獨立,既簡潔明了又意味深長。交代了時間,引出下文描寫興安雨后山水獨特的魅力,引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。B . 第二段沒有直接寫靈渠,而是從興安寫起,自然引出對靈渠的描

23、寫,為下文贊美靈渠、品味靈渠做鋪墊。C . 靈渠的鏵嘴設(shè)計巧妙,能輕松地將海陽河流來的水一分為二,作者從其中還悟出了“強大與弱小沒有絕對界限”的道理。D . 文章末尾表達了作者對靈渠和鏵嘴的贊美,抒發(fā)了作者熱愛大自然、厭惡官場沉浮、想做隱者的心情,深化了文章的主旨。(2) 解釋劃線句子在文中的含義。今天,她安詳?shù)镁拖褚晃灰姂T世道興衰而不驚不喜,安然避世于山野的隱者,從容淡泊于海陽山下,悠然獨飲時光泡制的清清泉銘。(3) 文章以“地泉之靈”為題請結(jié)合全文,指出“地泉之靈”的“靈”表現(xiàn)在哪些方面。 三、 文言文閱讀 (共1題;共11分)5. (11分) (2017深圳模擬) 閱讀下面的文言文,完成

24、小題。芋老人傳清周容芋老人者,慈水祝渡人也。子傭出,獨與嫗居渡口。一日,有書生避雨檐下,衣濕袖單,影乃益瘦。老人延入坐,知從郡城就童子試歸。老人略知書,與語久,命嫗煮芋以進。盡一器,再進,生為之飽,笑曰:“他日不忘老人芋也?!庇曛梗瑒e去。十余年,書生用甲第為相國,偶命廚者進芋,輟箸嘆曰:“何向者祝渡老人之芋香而甘也!”使人訪其夫婦,載以來。至京,相國慰勞曰:“不忘老人芋,今乃煩爾嫗一煮芋也?!币讯鴭炛笥筮M,相國亦輟箸曰:“何向者之香而甘也!”老人前曰:“猶是芋也,而向之香且甘者,非調(diào)和之有異,時、位之移人也。相公昔自郡城走數(shù)十里,困于雨,不擇食矣;今日堂有煉珍,朝分尚食,張筵列鼎,尚何芋是甘乎

25、?老人猶喜相公之止于芋也。老人老矣,所聞實多:村南有夫婦守貧者,織紡井臼,佐讀勤苦,幸或名成,遂寵妾媵,棄其婦,致郁郁而死,是芋視乃婦也。城東有甲乙同學者,一硯、一燈、一窗、一榻,晨起不辨衣履,乙先得舉,登仕路,聞甲落魄,笑不顧,交以絕,是芋視乃友也。更聞某氏子,讀書時,愿他日得志,廉干如古人某,忠孝如古人某,及為吏,以污賄不飭罷,是芋視乃學也。故世之以今日而忘昔日者,豈獨一芋哉!老人語未畢,相國遽驚謝曰:“老人知道者!”厚資而遣之。于是,芋老人之名大著。贊曰:老人能于傾蓋不意作緣相國,奇已!不知相國何似,能不愧老人之言否。然就其不忘一芋,固已賢夫并老人而視芋之者。特怪老人雖知書,又何長于言至

26、是,豈果知道者歟?或傳聞之過實耶?嗟夫!天下有縉紳士大夫所不能言,而野老鄙夫能言者,往往而然。(1) 下列各句中劃線的詞,解釋不正確的一項是( ) A . 老人延入坐延:邀請B . 書生用甲第為相國用:因為C . 以污賄不飭罷罷:免職D . 相國遽驚謝曰謝:道謝(2) 下列各組句子中,劃線詞的意義和用法相同的一組是( ) A . 老人略知書,與語久蜩與學鳩笑之B . 老人猶喜相公之止于芋也王無罪歲,斯天下之民至焉C . 命嫗煮芋以進樊噲側(cè)其盾以撞D . 不知相國何似何竟日默默在此,大類女郎也(3) 下列對文章的分析和理解,不正確的一項是( ) A . 本文是用傳記方式借題發(fā)揮的諷世之作,諷喻因

27、地位改變“而忘昔日”的種種世態(tài)。B . 芋老人的借芋說理是全文的主要部分,由回答相國“何向者之香而甘也”直截了當?shù)靥岢觥皶r、位移人”的觀點。C . 芋老人所謂“芋視乃婦”,即厭棄糟糠之妻,“芋視乃友”,即忘記貧賤之交,“芋視乃學”,即品性墮落,瀆職犯法,由家庭、朋友到個人與社會之間,此三者危害的范圍比較大。D . 篇末“贊曰”,這是用史家筆法,由作者直接評論芋老人其人其事,在寫法上,表明了傳記體的格式,從意義上說,深化題旨。(4) 把第三大題文言文閱讀材料中畫線的兩處文字翻譯成現(xiàn)代漢語。相國昔自郡城走數(shù)十里,困于雨,不擇食矣。然則世之以今日而忘其昔日者,豈獨一箸間哉!四、 詩歌鑒賞 (共1題;

28、共7分)6. (7分) 閱讀下面詩歌,回答問題。寒食韓 翃春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。【注釋】城:指長安。寒食,寒食節(jié),在清明節(jié)前兩天,古人在這個節(jié)日里,前后禁火三日,只吃冷食,所以稱為寒食節(jié)。御柳:宮苑中的柳樹。漢宮:唐宮。傳蠟燭:唐寒食節(jié)宮中特許燃燭,對權(quán)宦近臣挨家傳賜。五侯:歷史上稱“五侯”的很多,這里似指宦官。(1) 詩中形象而生動地描繪出寒食時節(jié)長安的明媚春光,詩人分別從什么角度進行描寫?用了什么手法?起到什么作用?(2) 詩中皇帝給宦官傳賜蠟燭這一生活細節(jié)的描寫,是為了表現(xiàn)什么?用的是什么表現(xiàn)手法?起到什么作用?有一種什么樣的意味?五、 情景默寫 (共1題;共3分)7. (3分) (2017南充模擬) 默寫詩經(jīng)氓中運用比興手法,勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是:_,_。屈原在離騷中借前賢能夠堅守正道來勉勵自己的句子是:_,_。張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢險要的句子是:_,_。六、 語言表達 (共2題;共2分)8. (1分) (2017高一上臨川期中) 下面文段有三處推斷存在問題,請參照的方式,說明另外兩處問題。一波又一

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