學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課應(yīng)急處置預(yù)案

1、康宿學(xué)校春季開學(xué)應(yīng)急處置預(yù)案生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn),落實細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，特制定本方案。一、人員分工及主要職責(zé)成立由牛紅章校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進(jìn)行決策。相關(guān)演練人員分成六個工作組:(一)綜合協(xié)調(diào)組1.人員組成組 長：牛紅章副組長：韓玉國 苗志剛 李興波組 員：張月梅 李月芳 苗利花 張紅軍 韓曉凱 李利沙 李曉芳2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)

2、度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作;根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。(二)疫情監(jiān)測組1.人員組成組長:苗志剛成員:各班主任2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域，排查患病學(xué)生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸人員。對患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續(xù)觀察和情況排查。(三)救治處置組1.人員組成組長:王亞雪成員:武曉萌 路文俊 郝文靜2.主要職責(zé)疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;

3、利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動，回到班級;確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。(四)對外聯(lián)絡(luò)組1.人員組成組長:韓玉國成員:要瑤 李霞 楊紫微2.主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知學(xué)生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。(五)消毒防疫組1.人員組成組長:李興波成員:苗舉東 王志波 徐衛(wèi)濤2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒;根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生離開隔離觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。(六)

4、宣傳教育組1.人員組成組長: 張月梅成員: 李佳利 何志英 韓凱利 韓娟娟2.主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;對進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及處置流程(一)每日晨檢。1.參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學(xué)生晨檢準(zhǔn)備。2.學(xué)生到達(dá)校門處，按照疫情防控工作預(yù)案中規(guī)定的各班級入校次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。3.綜合協(xié)調(diào)組老師要引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進(jìn)入測溫區(qū);及時疏散來護(hù)送的家長，不聚集。4.疫情監(jiān)測組老師對到校學(xué)生依次

5、進(jìn)行手部消毒、健康情況詢問等，待學(xué)生進(jìn)入指定通道口，晨檢老師檢測學(xué)生體溫，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入教室。5.若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)報告。6.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩.攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)晨檢區(qū)，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實，核實后，體溫若超過37.3C，救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長牛紅章校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。7.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長牛紅章校長啟動應(yīng)急處置流程。(二)課間活動。1.上課前，消毒防疫組負(fù)責(zé)對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間

6、等重點部位進(jìn)行擦拭或噴灑消毒液，補充衛(wèi)生間洗手液。2.課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當(dāng)班教師批準(zhǔn)，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。3.大課間活動時，班主任打開教室所有門窗進(jìn)行通風(fēng)，讓學(xué)生保持間距到指定區(qū)域開展活動。4.課間活動過程中，若發(fā)有同學(xué)精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，老師要將該同學(xué)迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。5.總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實，核實后，若體溫超過37.3C。救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長牛紅章

7、校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長牛紅章校長啟動應(yīng)急處置流程。(四)下午放學(xué)。1.放學(xué)時，為避免學(xué)生和家長大面積群體接觸，學(xué)校分時間段、分年級實行錯峰放學(xué)。2.各年級按照規(guī)定時間準(zhǔn)時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)控時間點，將學(xué)生有序送至指定接送點，確保學(xué)生安全。3.放學(xué)前，班主任對學(xué)生進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)，杜絕人員聚集。4.在放學(xué)過程中，某班若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)嘔吐，體溫測量超過37.3C。值班老師立即報告當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。5.總指揮立即指令救治處

8、置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置，對學(xué)生癥狀進(jìn)行再次核實，核實后，救治處置組老師立即向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長牛紅章校長報告情況，申請批準(zhǔn)將該同學(xué)帶至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離并啟動應(yīng)急預(yù)案。6.學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長牛紅章校長啟動應(yīng)急處置流程。 (五)疫情發(fā)生后，啟動應(yīng)急處置流程1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)報告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)待核實情況后，向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動應(yīng)急處置流程，綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測、救治處置、對外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入崗位)2.隔離。迅速將患病學(xué)生

9、帶到隔離室觀察,穩(wěn)定學(xué)生情緒后，對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治?；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。(救治處置組、消毒防疫組)3.送醫(yī)。立即通知學(xué)生家長，由家長接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打120，如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、入校晨檢過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測組)5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)

10、小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間，上報鄉(xiāng)教辦、市教體局和疾控中心;并將密切接觸者排查情況通報相關(guān)師生家長及所在街道(社區(qū))。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)6.消毒。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(消毒防疫組) 7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組) 8.善后。加強校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn)。積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。(宣傳教育組、疫情監(jiān)測