55270舒適與安全系統(tǒng)診斷維修課件8 3 ppt

1、HUG,第三學(xué)期課程,LS8.3副駕車門無法通過中央門鎖鎖止,任務(wù)接受,學(xué)生獨(dú)立思考： 1.副駕車門為什么鎖不上？ 2.除了這個(gè)現(xiàn)象，還有沒有其他故障？（提交想法和8.3.1.1評(píng)價(jià)表）,解決客戶委托的工作導(dǎo)引,1.任務(wù)分析：副駕車門無法通過中央門鎖鎖止的原因 2.理論學(xué)習(xí)：中央門鎖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理及電路分析 3.任務(wù)計(jì)劃：制定副駕車門無法通過中央門鎖鎖止工作 計(jì)劃 4.任務(wù)決策：與師傅和客戶溝通工作計(jì)劃 5.任務(wù)實(shí)施：使用設(shè)備實(shí)車拆裝檢測 6.任務(wù)檢查：5S與檢查工作結(jié)果 7. 任務(wù)交付：交車 8.反思評(píng)價(jià)：總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)和素養(yǎng)點(diǎn) 9.鞏固拓展新任務(wù)（作業(yè)反饋）,任務(wù)分析,1. 學(xué)生個(gè)人獨(dú)立

2、閱讀8.3.2.1信息頁，找到中央門鎖失效原因（標(biāo)出關(guān)鍵詞，個(gè)人結(jié)果工整記錄在餐墊上） -30min 2. 小組合作討論出本組的“副駕車門無法通過中央門鎖鎖止”原因并寫在餐墊中心，在白板上進(jìn)行展示。 -20min 3. 教師指定或主動(dòng)報(bào)名一個(gè)小組合作在白板上展示；其他學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、改進(jìn)。 -10min,餐墊法,任務(wù)明確,知識(shí)點(diǎn)： 1.中央門鎖系統(tǒng)功能分類 2.中央門鎖系統(tǒng)工作原理 3.中央門鎖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成 4.中央門鎖系統(tǒng)控制電路 5.中央門鎖系統(tǒng)檢修方法 6.中央門鎖系統(tǒng)故障診斷方法,技能點(diǎn)： 1.中央門鎖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)知 2.故障查詢 3.中央門鎖系統(tǒng)電路檢測 4.遙控器匹配,能力點(diǎn)： 1.

3、能夠?qū)Ｗ⒂诠ぷ鳎?2.能夠解決棘手的任務(wù)； 3.能夠以口頭和書面形式進(jìn)行清晰易懂的自我表達(dá)； 4.能夠制作具有說服力的學(xué)習(xí)海報(bào)； 5.能夠個(gè)人獨(dú)立工作； 6.能夠小組合作，站在他人角度思考問題； 7.能夠閱讀較難技術(shù)信息，建構(gòu)邏輯關(guān)系。,理論學(xué)習(xí),1. 學(xué)生分成四個(gè)專家組，先是獨(dú)立學(xué)習(xí)8.3.3.1-8.3.3.4信息頁，完成各自對應(yīng)的工作頁8.3.3.5-8.3.3.8。提交工作頁照片到系統(tǒng) . -50min 2. 專家組討論，最后形成海報(bào)并展示講述給其他組，其他學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、改進(jìn)。 -50min 3. 輪換完成其他三個(gè)工作頁，每完成一個(gè)40min，講解展示10min。 -120min 在

4、系統(tǒng)中完成理論測試8.3.3.9。-20min,小組拼圖法,理論學(xué)習(xí),1. 學(xué)生小組合作，根據(jù)教師要求，查閱對應(yīng)的信息頁8.3.3.10-8.3.3.12完成對應(yīng)工作站的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)操內(nèi)容，完成對應(yīng)的工作頁8.3.3.13-8.3.3.15. -1h 2. 各個(gè)工作站輪換。 -2h 3. 小組合作完成三個(gè)工作站匯總后的海報(bào)。 -30min 4. 每組展示匯報(bào)，一個(gè)組為代表講解，其他組當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià)、改進(jìn)及建議。 - 10min,工作站法,任務(wù)計(jì)劃,學(xué)生查閱維修手冊，提煉整理關(guān)鍵信息，合作完成8.3.4.1工作計(jì)劃海報(bào)。 -1h 2. 教師指定或主動(dòng)報(bào)名一個(gè)小組合作展示講述給其他組，其他學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充

5、、改進(jìn)。 -30min 3. 教師提出改進(jìn)意見，所有組借鑒，留下痕跡修改完 善自己的工作計(jì)劃，互相評(píng)價(jià)，所有人拍照提交修 改后的工作計(jì)劃海報(bào)和8.3.4.2評(píng)價(jià)表。 -30min,任務(wù)決策,1. 學(xué)生個(gè)人獨(dú)立按照工作計(jì)劃任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成8.3.5.1任務(wù)決策方案表。 -20min 2. 教師和一個(gè)學(xué)生進(jìn)行決策對話，其他人進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、改進(jìn)。 -20min 3. 教師進(jìn)行任務(wù)決策確認(rèn)。所有人修改自己的工作計(jì)劃任務(wù)決策方案，提交8.3.5.2評(píng)價(jià)表。 -20min 教師要最終確認(rèn)所有人的工作計(jì)劃決策方案后，學(xué)生方可上車實(shí)施。,任務(wù)實(shí)施,學(xué)生嚴(yán)格按照分工執(zhí)行操作并承諾老師做到老師要求的所有內(nèi)容。 每次2名學(xué)生操作，1名學(xué)生拍視頻，1名學(xué)生監(jiān)督記錄，1名學(xué)生查閱手冊改進(jìn)計(jì)劃、2名學(xué)生評(píng)價(jià)。 所有學(xué)生輪換操作，直至完成。 （提交視頻和小組評(píng)價(jià)8.3.6.1評(píng)價(jià)表） -8h,任務(wù)檢查,1.學(xué)生小組合作完成8.3.7.1任務(wù)檢查單及5S。 -5min 2. 小組合作修改完善工作計(jì)劃。 -5min 3. 小組合作完成評(píng)價(jià)表自評(píng)，提交8.3.7.2評(píng)價(jià)表。 -5min,任務(wù)交付,1. 角色扮演：學(xué)生每兩人參照8.3.8.1交車劇本對話練習(xí)交車，一人是客 戶，一人是SA。 -15min 2. 教師指定或主動(dòng)報(bào)名一個(gè)二人小組合作展示講 述給其他組，其他學(xué)生評(píng)價(jià)、補(bǔ)充、改進(jìn)，上 交8.3.8