


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、語文論文之培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)語文的意識 語文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出:“倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng),是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑?!币虼?,在小學(xué)語文中注重小組合作學(xué)習(xí),是搞好新課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。目前小組合作學(xué)習(xí)在我國各級學(xué)校教育中得到廣泛的應(yīng)用。它旨在給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的課堂氛圍,減少學(xué)生的心理壓力;給學(xué)生提供較為寬松的自主學(xué)習(xí)時間和空間,充分發(fā)揮學(xué)生的思維優(yōu)勢。實施小組合作學(xué)習(xí),對于增加學(xué)生交往、改善師生關(guān)系、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)品質(zhì)發(fā)展可起到積極作用。一、注重師生之間的合作布魯納認(rèn)為現(xiàn)代教育方法是“教師與學(xué)生合作”的
2、方法,前蘇聯(lián)合作教育派的教育家們指出,教育過程應(yīng)該是“人際交往的過程,正是師生關(guān)系的問題已被提到了學(xué)校工作的首要地位之一”,素質(zhì)教育需要良好的師生關(guān)系。這種師生關(guān)系必須以平等為基礎(chǔ)。教師把自己當(dāng)成學(xué)生中的普通一員,放下架子,與他們誠懇對話、交流,同他們合作,從而縮短師生間的距離建立輕松和諧的課堂教學(xué)氛圍。師生合作,強(qiáng)調(diào)學(xué)法,重視研究如何學(xué),讓學(xué)生有更多學(xué)習(xí)機(jī)會,更多思考空間,更多發(fā)表獨立見解的余地,積極主動地參與教學(xué)中來。我在教學(xué)圓明園的毀滅時,和學(xué)生共同找有關(guān)的資料(鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵略中國的歷史知識),然后互相交流,討論怎樣做。師生融合在一起,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性倍增,體驗到了合作的愉悅。小組
3、合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生各種能力得到了訓(xùn)練,而且還徹底地擺正了師生平等的關(guān)系,充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。二、注重全體學(xué)生相互間的合作小組合作學(xué)習(xí)的目的是要讓學(xué)生人人參與學(xué)習(xí)過程,人人嘗試成功的喜悅。為此,教師首先要做好后進(jìn)生的思想工作,鼓勵他們積極動腦,大膽發(fā)言,勇于說出自己的意見,在合作中善于對別人的意見進(jìn)行補充。在組內(nèi)可安排他們優(yōu)先發(fā)言,讓他們先說出最容易想的解題策略,使他們體驗成功的快樂。教師進(jìn)行指導(dǎo)時,應(yīng)重點指導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)操作活動,了解他們的學(xué)習(xí)思維狀況,幫助他們解決操作問題。其次,注意分組的科學(xué)性,把性別、成績、能力各不相同的學(xué)生編成一組,做到組內(nèi)成員之間同組異質(zhì),相互幫助,共同提高
4、,人人做活動的主體。這樣,會提高學(xué)生的參與度和討論的有效性。三、注重活動中的交流與合作新課程理念提倡自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式。在合作學(xué)習(xí)中可以極大地促進(jìn)師生、生生的互動與交往。實際上合作交流也是一種課程資源,在合作交流中,可以發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、主動性,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的個性特長。交流是認(rèn)識升華的階段,在交流的過程中能夠拓展思路,增長知識,啟迪智慧。我很重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。本學(xué)期我們開展了“勸戒煙”活動,其中調(diào)查吸煙的危害就是學(xué)習(xí)小組自主完成的;開展了“我發(fā)現(xiàn)了一個小竅門”活動,學(xué)習(xí)小組活動踴躍,寫成了挑西瓜的竅門、巧記漢字開展“介紹家鄉(xiāng)產(chǎn)品”活動,學(xué)習(xí)小組從構(gòu)思到查資料、訪問,展開了有效的活動,寫出了家鄉(xiāng)的豬肉、開河魚班上王冬學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,我們請各學(xué)習(xí)小組想辦法,以“招標(biāo)”的形式開展了“我勸王冬學(xué)習(xí)”的說話課,學(xué)生通過訪談:有的說王冬的父母為王冬學(xué)習(xí),含辛茹苦的事例,建議他回去看看媽媽的手,爸爸的鞋;有的提出在學(xué)習(xí)上主動幫助王冬。實踐證明,小組合作能促進(jìn)大家共同努力,共享成功的喜悅。在小組群體活動的互動中,優(yōu)等生的才能得以施展,中等生得到鍛煉,后進(jìn)生得到幫助。這樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代理門窗采購方案(3篇)
- 運輸集團(tuán)項目管理方案
- 柔性防水快速拆除方案
- 墻體防水漏水治理方案
- 地鐵行業(yè)施工組織方案
- 酒館策劃運營方案模板
- 防腐鋼管維修方案
- 商鋪餐飲煙道改造方案
- 電氣設(shè)備檢修方案
- 煤田詳查設(shè)計方案
- GB/T 6414-2017鑄件尺寸公差、幾何公差與機(jī)械加工余量
- GB/T 20957.4-2007精密加工中心檢驗條件第4部分:線性和回轉(zhuǎn)軸線的定位精度和重復(fù)定位精度檢驗
- 電纜橋架施工圖集
- 信念的力量課件
- 接力初三贏在暑假-八年級下學(xué)期期末家長會課件
- 大海(張雨生)原版五線譜鋼琴譜正譜樂譜
- 有限空間作業(yè)實操評分標(biāo)準(zhǔn)
- 19XR開機(jī)運行維護(hù)說明書
- 精品案例-LTE負(fù)荷均衡優(yōu)化案例
- 提升零售戶店鋪形象煙草QC課件
- 惡魔城蒼月的十字架全怪物圖鑒
評論
0/150
提交評論