科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)植物的組織培養(yǎng) (2)

1、植物組織培養(yǎng)，細(xì)胞工程是應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，根據(jù)細(xì)胞水平和細(xì)胞器水平的操作，根據(jù)人們的意志改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)。 前者是細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平的生物技術(shù)，后者是分子水平的生物技術(shù)。 克隆羊技術(shù)是一種水平技術(shù)，培育抗蟲棉是一種水平技術(shù)。 細(xì)胞工程與基因工程的比較：細(xì)胞、分子、思考：植物細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)是什么？ 一般采用的技術(shù)手段是什么？ 一、植物細(xì)胞工程，所采用技術(shù)的理論基礎(chǔ)，植物細(xì)胞工程，通常采用的技術(shù)手段，植物組織培養(yǎng)，植物細(xì)胞雜交，植物細(xì)胞的全能性，2，理論基礎(chǔ)：細(xì)胞的全能性，1，植物組織培養(yǎng)的概念是，在無菌和人工控制的條件下，將體外的植物器

2、官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)成人工控制的培養(yǎng)基，提供適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件，誘導(dǎo)愈傷組織、群芽細(xì)胞的全能性，1，概念，1 )受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、 :生物細(xì)胞具有可能使后代細(xì)胞成為完全個(gè)體的特性，被稱為細(xì)胞的全能性。 2、原因、3、全能性的比較：理論上，所有細(xì)胞都含有這種所有遺傳物質(zhì)(所有基因)，所以所有活著的細(xì)胞都必須具有全能性。 2 )植物細(xì)胞的全能性一般比動(dòng)物細(xì)胞強(qiáng)，菊花的組織培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)過程的形象，上面的形象中有不完美之處嗎？ 沒有進(jìn)行滅菌處理，試管也沒有密封等。 離體植物器官、組織、細(xì)胞、脫分化、愈傷組織、再分化、根芽、植物體、(1)植物組織培養(yǎng)的基本過程，愈傷組織、愈傷組織由細(xì)胞分裂形成，

3、其細(xì)胞序列稀疏不規(guī)則，高度氣泡化是一種非晶狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。 (二)影響植物組織培養(yǎng)的因素、材料選擇、營(yíng)養(yǎng)成分、激素、一定的外部因素(溫度、空氣、無菌環(huán)境、合適的PH值、適時(shí)光等)。 外植體的選擇、脫分化的容易度根據(jù)植物的種類、器官的來源和生長(zhǎng)狀況而有很大差異，一般的煙、胡蘿卜、植物花和幼嫩組織的脫分化容易，MS固體培養(yǎng)基的成分和比例、與微生物培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基的配方如何明顯不同？ 組織培養(yǎng)污染的主要方法和如何預(yù)防污染？ 污染的預(yù)防措施有： (1)防止外植體帶菌；(2)保證培養(yǎng)基和接種器具的徹底滅菌；(3)工作人員嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程(4)保持接種和培養(yǎng)環(huán)境清潔，并對(duì)以下操作是否正確，植物組織的培養(yǎng)過程進(jìn)行了試驗(yàn)。外植體(離體植物器官、組織、細(xì)胞