語文（心得）之說明文教學(xué)不應(yīng)忽視

1、語文論文的說明文教育不應(yīng)該忽視現(xiàn)在，我知道很多語文教師不太重視說明文教育。 說明文很生硬，很無聊，或者說明文很容易理解，不值得下功夫解釋。 對說明文的教育，多是蜻蜓喝水，甚至讓學(xué)生自學(xué)。 由于老師不重視，學(xué)生也容易被誤會。 說明文不重要，學(xué)不了。 我認(rèn)為這個做法不妥當(dāng)。說明文是語言易懂的文字，是明確說明事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功能等的文章，是一種極其常見的文體，具有明顯的知識性和實(shí)用性。說明文的內(nèi)容非常廣泛，以介紹知識為主要任務(wù)。 自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識、日常生活所需的知識，說明文可以作為對象。 從宏觀世界到微觀世界，從基礎(chǔ)科學(xué)到尖端科學(xué)，到大千世界，說明文都不能得到。 隨著文

2、明的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及，說明文成為人們?nèi)粘９ぷ?、學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的重要文體。 從文件的法令、規(guī)章制度、科學(xué)普及專業(yè)、各種類型的解說詞，到家用電器、食物、藥品的說明書，現(xiàn)代人在說明書中都是不可缺少的。正因?yàn)檎f明文越來越廣泛地應(yīng)用，現(xiàn)在日本、新加坡等現(xiàn)代化水平高的國家，在他們的語文教材中說明文占了很大的比例。 我國新公布的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)再次強(qiáng)化了語文教科書、中小學(xué)語文學(xué)科教育中說明文的特殊性和重要性。 我國現(xiàn)行的中小學(xué)語文教科書中繼續(xù)收錄了相當(dāng)數(shù)量的說明文，這些說明文的內(nèi)容涉及很多科學(xué)文化領(lǐng)域。 教師通過對這些說明文的認(rèn)真研究、分析和教育指導(dǎo)，精心培養(yǎng)了學(xué)生閱讀和寫說明文的能力，為提高

3、科學(xué)文化水平和將來參加社會主義建設(shè)創(chuàng)造了好條件。 實(shí)踐證明，說明文的讀寫可以有效地擴(kuò)大學(xué)生的視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，有助學(xué)生更好地認(rèn)識世界，改造世界。 通過教師的有意識的努力，也可以像春風(fēng)化雨一樣，在潛在的沉默中培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、鉆研科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。 因?yàn)殚喿x和寫說明文總是與觀察事物和了解客觀世界密切相關(guān)，所以說明文的教育特別注意通過學(xué)生對事物的認(rèn)識、摘要、比較、判斷、現(xiàn)象來培養(yǎng)認(rèn)識本質(zhì)的能力。 通過教師分析和指導(dǎo)說明文中的名篇佳作，學(xué)生在接受了大量的說明文的讀寫訓(xùn)練后，觀察力、思識力、分析力、創(chuàng)造性就會明顯提高。 在這個過程中語文老師還可以加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育。

4、 例如，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣，增強(qiáng)民族的驕傲和自信，使學(xué)生接受說明文鑒賞和文章中具體生動的愛國主義教育。從目前的世界來看，科學(xué)的發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化已經(jīng)成為不可阻擋的歷史潮流。 加入WTO是中國適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的重要步驟，現(xiàn)在中國多年來夢想的這個宏觀愿望終于實(shí)現(xiàn)了，另一個嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)同時擺在我們面前，中國面臨著科學(xué)技術(shù)和人才資源的全球化競爭。 科技現(xiàn)代化在我國四個現(xiàn)代化建設(shè)中地位越來越突出，在這種全球競爭的大背景下，加強(qiáng)學(xué)生的科技意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神尤為重要。 在這方面，說明文的教育確實(shí)有不可替代的優(yōu)點(diǎn)。確實(shí)，說明文需要解釋事物，分析事物，“作者的態(tài)度非常冷靜。 道理應(yīng)該怎么

5、做，即使作者把它解釋清楚了，這期間也沒有混入個人的感情、圖畫顏色的描寫等”。 (葉圣陶文章例話 )說明文的確可能比其他文體更易讀，更容易教。 不是因?yàn)橛∠蟾腥咀x者，而是因?yàn)椴灰蕾嚫袆拥娜恕?但說明文有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，如思想內(nèi)容豐富、豐富、科學(xué)性豐富的結(jié)構(gòu)階層秩序井然，遷移一貫致密的語言文字準(zhǔn)確簡潔、深刻、易懂的解釋方法合理性、周到、靈活性多樣。 對于科學(xué)小物一類的文藝說明文，常常轉(zhuǎn)用文學(xué)筆法來表達(dá)科學(xué)的內(nèi)容。 正如著名科學(xué)普及作家石工所說，好的說明文是“立意新、材料精、文辭美”“意美感覺心靈，音美感覺耳朵，形美感覺眼睛”。 讓讀者讀說明文，不僅可以吸收豐富的科學(xué)知識養(yǎng)分，還可以得到一種思想感情的陶冶和藝術(shù)樂趣。 我覺得所