教學(xué)方法的應(yīng)用

1、,讓我們的課堂更有效- 課程教學(xué)中多種教 學(xué)方法的應(yīng)用,“教師和學(xué)生在教學(xué)過程中為解決教養(yǎng)、教育和發(fā)展任務(wù)而展開有秩序、相互聯(lián)系的活動辦法?！?“教學(xué)方法是教師為達(dá)到教學(xué)目的而組織和使用教學(xué)技術(shù)、教具等以促成學(xué)生按照要求進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法?！?“教學(xué)方法是引導(dǎo)、調(diào)節(jié)教學(xué)過程的最重要的教學(xué)法手段。 它是教學(xué)中旨在實(shí)現(xiàn)課程(學(xué)科課程)所計(jì)劃的教學(xué)目標(biāo)，旨在接受一定的教學(xué)內(nèi)容(教養(yǎng)內(nèi)容、教材)，師生所必須遵循的原則性的步驟?！?“教學(xué)方法，指教學(xué)過程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，完成教學(xué)任務(wù)而采取教與學(xué)相互作用的活動方式總稱”。,一、教學(xué)方法的概念,教學(xué)方法要服務(wù)于教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)。,教師的教與學(xué)生的

2、學(xué)之間的密切聯(lián)系。,教學(xué)方法是教學(xué)中師生雙方行為動作的體系。,教學(xué)方法是指在教學(xué)過程中，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以達(dá)到教學(xué)目的而采取的教與學(xué)相互作用的活動方式的總稱。,教,學(xué),讓學(xué)生掌握必要的知識,二、教學(xué)方法的分類,1.國外學(xué)者的教學(xué)方法分類模式,2.國內(nèi)學(xué)者的教學(xué)方法分類模式,三、教學(xué)方法的應(yīng)用,教學(xué)方法的選擇,1、選擇教學(xué)方法的基本依據(jù),依據(jù)教學(xué)目標(biāo) 依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn) 根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn) 依據(jù)教師的自身素質(zhì) 依據(jù)教學(xué)環(huán)境條件,2、幾種常見的教學(xué)方法 （一）講授式的教學(xué)方法,具體實(shí)施形式 講解教學(xué)法 談話教學(xué)法 討論教學(xué)法 講讀教學(xué)法 講演教學(xué)法,基本要求 科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)語言應(yīng)清晰、精練、準(zhǔn)確、生動 善于設(shè)問解疑，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和積極的思維活動,（二）問題探究式教學(xué)方法,具體實(shí)施形式 問題教學(xué)法 探究教學(xué)法 發(fā)現(xiàn)教學(xué)法,實(shí)施的基本步驟 創(chuàng)設(shè)問題的情境 選擇與確定問題 討論與提出假設(shè) 實(shí)踐與尋求結(jié)果 驗(yàn)證與得出結(jié)論,（三）訓(xùn)練與實(shí)踐式教學(xué)方法,示范教學(xué)法