xxxx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案

1、xxxxxx馬龍小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展方案為推進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)義務(wù)教育法、貴州省義務(wù)教育條例、國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、教育部關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)(教基【2010】1號(hào))、省教育廳 省財(cái)政廳 省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知（黔教基發(fā)【2013】453號(hào)）、省人民政府教育督導(dǎo)室省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（黔教督發(fā)【2013】77號(hào)）等法律法規(guī)和文件要求，確保通過(guò)上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析馬龍小學(xué)

2、建于1950年，學(xué)校位于xxx馬龍村叉子克組，學(xué)校占地面積4050平方米，生均占地面積42.6平方米，校舍建筑面積542平方米，生均5.7平方米，服務(wù)馬龍村所轄22個(gè)村民組，轄區(qū)內(nèi)總?cè)丝?501人。學(xué)校現(xiàn)有14年級(jí)4個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生95人，其中女50人，少數(shù)民族學(xué)生45人，留守兒童學(xué)生26人；學(xué)校教職工總數(shù)10人，（專(zhuān)任教師8人，特崗教師2人），轉(zhuǎn)崗工人1人，食堂工人1人。師生比為值1：9.5，班額為平均24人每班。目前仍沒(méi)有音樂(lè)專(zhuān)職教師和英語(yǔ)專(zhuān)職教師。有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館3308平方米，生均34.8平方米，學(xué)生食堂72平方米，生均0.75平方米，學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，價(jià)值6.68萬(wàn)元，廁所建筑面

3、積70平方米，生均0.74平方米。配置標(biāo)準(zhǔn)單人套課桌椅95套。購(gòu)置了部分體育器材,遠(yuǎn)程教育資源衛(wèi)星地面接收設(shè)備已經(jīng)無(wú)法使用，電視機(jī)1臺(tái)，辦公電腦3臺(tái)，校園廣播系統(tǒng)一套，圖書(shū)室和閱覽室一間。近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，我校面貌煥然一新，但學(xué)校的校舍仍十分緊張，目前仍然沒(méi)有學(xué)生食堂及相應(yīng)設(shè)備，沒(méi)有遠(yuǎn)程教育多媒體教室。很多附屬設(shè)施還不完善，教學(xué)輔助用房還未齊備，我校辦學(xué)條件還處于落后狀態(tài)，辦學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“省市統(tǒng)籌、以縣（區(qū)）為主、突出重點(diǎn)、分步推進(jìn)、整體提高”的總體思路，以國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及上級(jí)主管部門(mén)相關(guān)政策為依據(jù)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向

4、，以農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以“新理念、新知識(shí)、新課程、新技能、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容，以有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為手段，以“搭建平臺(tái)、創(chuàng)建機(jī)制、模塊培訓(xùn)、自主發(fā)展”為方針，創(chuàng)新小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)制、內(nèi)容、手段和方法，強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量管理，全面提升我校教師綜合素質(zhì)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育、切實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障和人力資源支持。 三、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)確立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代辦學(xué)理念，以發(fā)展為主旋律，以質(zhì)量為生命線(xiàn)，以創(chuàng)新為推動(dòng)力，堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為龍頭，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持優(yōu)化辦學(xué)條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，形成有效的教育教學(xué)管理體系和學(xué)

5、校特色，實(shí)現(xiàn)教育理念和教學(xué)方式、教育條件和教育手段的現(xiàn)代化，使辦學(xué)理念、素質(zhì)教育的成果、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍水平和辦學(xué)水平進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校的前列，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件和幾年來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)留住本地生源，吸收外來(lái)學(xué)源，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，縮小城鄉(xiāng)差別，促進(jìn)均衡發(fā)展。（二）具體目標(biāo)1.加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，按照省定標(biāo)準(zhǔn)配齊圖書(shū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美器材；根據(jù)實(shí)際情況，合理利用我校現(xiàn)有設(shè)備，逐步改善辦學(xué)條件。力爭(zhēng)在2018年實(shí)現(xiàn)縮小與其他學(xué)校之間的差距，為逐步實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。2.教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器將按照小學(xué)各科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)配備到位，圖書(shū)、

6、體音美及電教器材配置基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；所有義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“普通教室班班通”和功能室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。到2019年做到學(xué)校辦公系統(tǒng)信息化，管理手段現(xiàn)代化。建立一支高素質(zhì)、高效率、能正確理解和應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍，對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)并及時(shí)解決系統(tǒng)故障；進(jìn)一步充實(shí)完善各種教學(xué)管理軟件系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、管理自動(dòng)化。方便師生的工作和生活；要做好諸如辦公系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理等各種管理系統(tǒng)的技術(shù)服務(wù)工作；盡快設(shè)置無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方便師生使用；繼續(xù)做好計(jì)算機(jī)等硬件設(shè)備的投入，計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)達(dá)到每位教師1臺(tái)，做好新建一個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)教室的工作。 3.加

7、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。確立終身教育觀念和全員培訓(xùn)工作目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)形組織。通過(guò)各種途徑和手段，引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助教師在現(xiàn)有起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育新理論、教育新觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”教師；由“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處?；由“平淡型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀苯處?。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。4.教學(xué)質(zhì)量提升通過(guò)全體教師的努力，我?；A(chǔ)教育質(zhì)量力爭(zhēng)走在全縣農(nóng)村小學(xué)的前列，使我?；A(chǔ)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。到2020年，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源配置基本優(yōu)化、與城市之間教育發(fā)展的

8、差距明顯縮小，讓更多的孩子都接受到優(yōu)質(zhì)教育；打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；學(xué)校管理水平得到提升，樹(shù)立一批具有典型引領(lǐng)作用的優(yōu)秀教師；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5.校園文化建設(shè)方面（1）在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；（2）以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；（3）以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；（4）以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，

9、實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。6.學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理校園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，處處楷模。特別是我們這所農(nóng)村小學(xué)，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，實(shí)行精細(xì)化管理具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。我校精細(xì)化管理工作，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。通過(guò)開(kāi)展“精細(xì)管理年活動(dòng)”，讓廣大教職工認(rèn)識(shí)到實(shí)施精細(xì)化管理，有利于學(xué)校依法治教的工作推進(jìn)，同時(shí)在廣大教師中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康人文的校園新風(fēng)，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?、?yán)格的要求、又有親情關(guān)愛(ài)儼然如家的人文關(guān)懷，激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。7

10、.教育關(guān)愛(ài)工程通過(guò)組織實(shí)施“教育關(guān)愛(ài)工程”，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)和卓有成效的工作，努力讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛(ài)，切實(shí)保障農(nóng)村“留守兒童”的教育權(quán)利，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。（1）集中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村“留守兒童”實(shí)施分類(lèi)幫扶。針對(duì)不同情況，分類(lèi)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。對(duì)父母均在外、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位的“留守兒童”應(yīng)作為關(guān)愛(ài)的重點(diǎn)對(duì)象。（2）創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛開(kāi)展心理健康教育。繼續(xù)實(shí)施心理健康教育工程。要把學(xué)生健康教育列入課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊“健康課”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”等課程，充分利用本地資源，組織開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、接觸自然、融入群體，讓農(nóng)村“留守兒童”在同一片藍(lán)天下健

11、康成長(zhǎng)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在教育培訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人等方面的功能。圍繞“留守學(xué)童”教育、關(guān)愛(ài)問(wèn)題，分類(lèi)型、分專(zhuān)題舉辦專(zhuān)培訓(xùn)講座。四、實(shí)施措施（一）實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”1.目標(biāo)任務(wù)通過(guò)三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，力爭(zhēng)步入義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)行列。我校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)總體目標(biāo)：（1） 規(guī)劃在校生數(shù)為135人。（2） 保留一至三年級(jí)三個(gè)班。（3） 校園占地面積達(dá)4050平方米。（4） 學(xué)生食堂面積達(dá)72平方米。（5）體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積達(dá)3308平方米。（6）學(xué)生用計(jì)算機(jī)8臺(tái)。（7）配備“班班通”多媒體終端設(shè)備4套。（8）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備達(dá)到20萬(wàn)元。（9）收藏圖書(shū)

12、5805冊(cè)，生均30.55冊(cè)。2.具體措施2017年項(xiàng)目安排：配置“普通教室班班通”設(shè)備4套，計(jì)劃資金14萬(wàn)元。2018年項(xiàng)目安排配置教學(xué)用補(bǔ)充計(jì)算機(jī)8臺(tái)，計(jì)劃資金5萬(wàn)元。2017-2018年共需項(xiàng)目資金19萬(wàn)元。（二）實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程”1.目標(biāo)任務(wù)2018年，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器將按照小學(xué)各科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)配備到位，圖書(shū)、體音美及電教器材配置基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；所有義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”和功能室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。到2019年，實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化。到2020年，義務(wù)教育階段教師達(dá)到人均一臺(tái)電腦，基本實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化。2.具體措施（1）以現(xiàn)

13、代教育技術(shù)為支撐，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合模式的研究，逐步形成自己的校本特色。（2）積極探討運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，積累本校的教學(xué)精品課例，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)備課組和教研組的建設(shè)，提升學(xué)校的教研水平。（3）獎(jiǎng)勵(lì)在現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)研究中做出突出貢獻(xiàn)和取得成果的教師，從而提高教師個(gè)人運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。（4）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展提供有力的支持。（三）實(shí)施“義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工程”1.目標(biāo)任務(wù)確立終身教育觀念和全員培訓(xùn)工作目標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)形隊(duì)伍。通過(guò)各種途徑和手段，引導(dǎo)、激勵(lì)、幫助教師在現(xiàn)有起點(diǎn)上持續(xù)發(fā)展，在職業(yè)道德水準(zhǔn)、教育新理論、教育新觀念、知識(shí)結(jié)

14、構(gòu)、實(shí)施素質(zhì)教育能力、教育科研能力、教育技術(shù)能力等綜合素質(zhì)方面有實(shí)質(zhì)性的提高，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由“接受型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_(kāi)拓型”教師；由“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱蒲行汀苯處?；由“平淡型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤厣汀苯處?。從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)。2.具體措施（1）健全教師培訓(xùn)長(zhǎng)效工作機(jī)制。實(shí)行“一把手”責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)是本單位的第一責(zé)任人。一把手在抓教師培訓(xùn)上要做到：時(shí)間上有保證，工作上有措施，實(shí)踐中見(jiàn)成效。研究提高教師素質(zhì)的方法和路子，提出解決問(wèn)題的方法和措施。（2）科學(xué)制定提高教師素質(zhì)計(jì)劃。學(xué)校要從本地、本校的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校的提高教師素質(zhì)的實(shí)施方案，方案要具體，責(zé)任要到人，措施要落

15、實(shí)，務(wù)求使我校教師素質(zhì)的提高，一年初見(jiàn)成效，三年大見(jiàn)成效。到2020年建成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（四）實(shí)施“義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”1.目標(biāo)任務(wù)通過(guò)全體教師的努力，我校基礎(chǔ)教育質(zhì)量力爭(zhēng)走在全縣農(nóng)村小學(xué)的前列，使我校基礎(chǔ)教育再上一個(gè)新臺(tái)階。到2018年，教學(xué)質(zhì)量在本校基礎(chǔ)上有所上升；2019年，教學(xué)質(zhì)量接近全鎮(zhèn)平均水平；2020年，教學(xué)質(zhì)量追上全鎮(zhèn)平均水平；乃至走在全鎮(zhèn)全列；走近全縣前列。2.具體措施（1）健全教育質(zhì)量長(zhǎng)效工作機(jī)制。實(shí)行“一把手”責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)是本單位教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。一把手在抓教育質(zhì)量上要做到：時(shí)間上有保證，工作上有措施，實(shí)踐中見(jiàn)成效。要提倡一把手深入學(xué)校，深入課堂

16、，深入教師，深入學(xué)生，研究提高教育質(zhì)量的方法和路子，提出解決問(wèn)題的方法和措施。（2）學(xué)制定提高教育質(zhì)量計(jì)劃。學(xué)校要從本地、本校的實(shí)際出發(fā)，制定學(xué)校的提高教育質(zhì)量的實(shí)施方案，方案要具體，責(zé)任要到人，措施要落實(shí)，務(wù)求使我校教育質(zhì)量得到提高。 (3)極參加全鎮(zhèn)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期派出1-2名教師參加全鎮(zhèn)教研活動(dòng)。（五）實(shí)施“中小學(xué)校園文化建設(shè)工程”1.目標(biāo)任務(wù)（1）在先進(jìn)的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化；（2）以主題活動(dòng)為目標(biāo)，培植學(xué)校教育的團(tuán)隊(duì)文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化；（3）以班級(jí)文化、外部形象文化為切入點(diǎn)，建立學(xué)校文化顯性外形；（4）以校

17、本教研為途徑，以課堂為主陣地，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素質(zhì)教育為突破口，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。2.具體措施（1）以正確的班級(jí)輿論感染學(xué)生。營(yíng)造一種既相互競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個(gè)人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚(yáng)和呵護(hù)，主體性得到充分發(fā)展。 （2）從日常管理上下功夫，注重學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）豐富的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)展建設(shè)班級(jí)品牌、富有創(chuàng)新性的班隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)品牌，也就是班級(jí)特色，是班級(jí)文化的重要組成部分。讓每一位集體

18、成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時(shí)在樹(shù)品牌的過(guò)程中，不斷提升師生的人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的育人功能。（六）實(shí)施“中小學(xué)規(guī)范化精細(xì)化管理工程”1.目標(biāo)任務(wù)校園無(wú)小事，事事育人；教師無(wú)小節(jié)，處處楷模。特別是我們這所農(nóng)村小學(xué)，生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜，實(shí)行精細(xì)化管理具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。我校精細(xì)化管理工作，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。在廣大教師中形成嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、健康的校園新風(fēng)，感受到學(xué)校管理中既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?、?yán)格的要求、又有親情關(guān)愛(ài)儼然如家的人文關(guān)懷，激發(fā)廣大師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，支持

19、學(xué)校工作，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。2.具體措施（1）學(xué)校成立實(shí)施“精細(xì)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：陳燕乖副組長(zhǎng)：武先愛(ài)成 員：其余全體教師。（2）加大宣傳力度，在全校掀起實(shí)施精細(xì)化管理的氛圍，使“精細(xì)化”意識(shí)深入人心。（3）根據(jù)學(xué)校目標(biāo)考核和各項(xiàng)管理目標(biāo)任務(wù)，定期進(jìn)行檢查與考核，把各項(xiàng)工作的業(yè)績(jī)考核與年終獎(jiǎng)懲掛鉤，激勵(lì)學(xué)校分管人員積極工作，教師積極進(jìn)取，形成工作合力。（4）堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的原則，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校實(shí)施精細(xì)化管理的有益經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)交流、互通有無(wú)，聽(tīng)取學(xué)校教師對(duì)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)我校精細(xì)化管理工作上臺(tái)階。（七）實(shí)施“中小學(xué)義務(wù)教育關(guān)愛(ài)工程”1.目標(biāo)任

20、務(wù)通過(guò)組織實(shí)施“教育關(guān)愛(ài)工程”，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)和卓有成效的工作，努力讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童得到更多關(guān)愛(ài)，切實(shí)保障農(nóng)村“留守兒童”的教育權(quán)利，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。（1）集中開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村“留守兒童”實(shí)施分類(lèi)幫扶。針對(duì)不同情況，分類(lèi)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。對(duì)父母均在外、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不到位的“留守兒童”應(yīng)作為關(guān)愛(ài)的重點(diǎn)對(duì)象。（2）創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛開(kāi)展心理健康教育。繼續(xù)實(shí)施心理健康教育工程。要把學(xué)生健康教育列入課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊“健康課”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”等課程，充分利用本地資源，組織開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、接觸自然、融入群體，讓農(nóng)村“留守兒童”在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。辦好

21、家長(zhǎng)學(xué)校、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在教育培訓(xùn)學(xué)生家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人等方面的功能。2.具體措施（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證“教育關(guān)愛(ài)工程”的有效實(shí)施。實(shí)施“教育關(guān)愛(ài)工程”任務(wù)重、涉及面廣，學(xué)校要成立工作小組，形成體系完備的組織和領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。要盡力幫助農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童解決實(shí)際困難，及時(shí)向上級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)反映情況，積極提出建議。保證“教育關(guān)愛(ài)工程”的實(shí)施質(zhì)量。（2）建立健全信息檔案，全面掌握農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭情況。要建立健全“留守兒童”檔案，對(duì)農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童的基本情況逐個(gè)登記，按要求認(rèn)真填寫(xiě)留守兒童建檔登記表；（3）建立健全制度，構(gòu)建關(guān)愛(ài)工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立定期研究關(guān)愛(ài)農(nóng)村“留守兒童”工作制度、管理與維護(hù)制度、結(jié)對(duì)幫扶制度、熱線(xiàn)服務(wù)制度等，把關(guān)愛(ài)工作落到實(shí)處。（4）加大督查力度，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各教師關(guān)愛(ài)工作目標(biāo)任務(wù)的完成和