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文檔簡介

1、喝湯了擦一擦托班繪本教案喝湯了擦一擦托班繪本教案活動目標：1、理解故事內容，認識身體的各個部位：小手、小腳、小肚皮、小腳的位置；2、嘗試自己去給小動物擦一擦，練習找出臟的部位并擦干凈；3、在給小動物擦一擦的情境操作中獲得愉悅體驗。活動準備：經驗準備：寶寶有過將湯撒在身上的經驗材料準備：繪本課件、一筐小毛巾活動過程：一、喝湯情境設置。師：媽媽做了一大鍋美味的湯，她想把湯帶給寶寶和寶寶的好朋友一起喝。她把湯舀在四個盤子里，在每個盤子邊放一個勺子，請寶寶和寶寶的好朋友一起喝?！皩殞殏?，喝湯嘍！”（呈現(xiàn)四碗湯）二、四個角色認識ppt圖片逐個呈現(xiàn)小兔，小老鼠，小熊，寶寶“請誰先來喝湯啊”（小白兔喝湯嘍）

2、“還請誰來喝湯啊”（小老鼠喝湯嘍）“再請誰來喝湯呢”（小熊喝湯嘍）“最后還要請誰來喝湯?。俊保▽殞毢葴珖D）四個同張圖呈現(xiàn)“我們一起喝湯嘍！”三、引入潑湯事件潑灑事件小老鼠潑到肚皮上了（ppt圖片呈現(xiàn)）；師：“??！小老鼠把湯撒了，撒到肚皮上了。”師：“寶寶說，我?guī)湍悴烈徊涟?，來，擦一擦，擦一擦?！睗姕录“淄冒褱龅叫∈稚狭耍ㄖ攸c理解）；師：“哎！小白兔也把湯撒了，撒到哪里了?。俊睅煟骸罢垖殞殎韼蛶托“淄冒?，怎么幫的呀？”師：“寶寶說，我?guī)湍悴烈徊涟?，來，擦一擦，擦一擦?！闭垖殞殏€別回答，然后表揚這個寶寶，激發(fā)其他寶寶的熱情，集體回答潑灑事件小熊把湯撒到小腳丫上了；潑灑事件寶寶把湯喝到嘴巴上了

3、；師：“啊，太好喝了！小兔的盤子喝空了；小老鼠的盤子喝空了；小熊的盤子喝空了；還有，寶寶的盤子也喝空了?！彼?、情境操作幫動物寶寶擦一擦師：“今天我們教室里也有很多動物寶寶把湯撒到身上了，我們寶寶愿不愿意幫幫他們呀？”教師示范師：“這是誰？他把湯撒在哪里啦？”師：“我們用小毛巾給他們擦一擦，邊擦邊說：我?guī)湍悴烈徊涟?。來，擦一擦，擦一擦吧。”師：“擦完以后把他送回家（筐中），把小毛巾也疊成小方方送回小籮筐”寶寶操作，教師巡回指導。五、評價和結束語師：“寶寶們幫助動物寶寶擦得干干凈凈了，動物寶寶說，謝謝你們！”師：“我們寶寶中午喝湯的時候雖然很小心，但是有時候還是會不小心把湯撒到身上，怎么辦呢？”師：“我們就自己拿起小手帕，來，擦一擦，擦一擦！”師：“這個好聽的故事就

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