中班語言的春雨教案

1、中班語言的春雨教案中班語言的春雨教案導(dǎo)語：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。下面是由小編整理的關(guān)于中班語言春雨的教案。歡迎閱讀！篇一：中班語言活動(dòng)教案春雨活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美。2、發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。3、幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：春雨課件，圖片活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入課題1、聽音樂春野師幼談話。小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）春天的景色非常美，咱們一起去找春天好嗎？看課件春天來了。小燕子飛回來了，小河里的冰融化了，小草發(fā)芽了，小花開了。師：“小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢？”請小朋友幫忙，引出春雨。

2、2、小朋友，你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。但是你們知道春雨是什么顏色的嗎？你為什么說春雨是XX顏色的？3、下面請小朋友們欣賞一首好聽的散文詩，聽一聽散文詩里是怎么說的？二、活動(dòng)過程：1、欣賞課件春雨。提問：小朋友你們看到了什么？（下雨了）聽到了什么聲音？（沙沙沙）房檐下都有誰？（小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿）它們在爭論一個(gè)什么問題？（春雨）它們認(rèn)為春雨是什么顏色的？為什么？春雨聽了大家的話是怎么做的？我們一起完整的聽一遍散文詩看你們剛才回答的對不對。2、欣賞完后再提問：這首散文詩叫什么名字？小鳥們在爭論一個(gè)什么問題？它們認(rèn)為春雨是什么顏色的？3、小朋友們完整看課件小聲跟誦散文，可學(xué)說小鳥的

3、對話，并自選角色進(jìn)行表演。4、請小朋友分角色朗誦這首散文詩。教師小結(jié)：通過這首散文詩小朋友知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的.生長都離不開雨水。春雨非常美，它讓春天的大地變成了萬紫千紅。三、結(jié)束部分小朋友想不想把美麗的春雨畫下來呢？（想）帶幼兒開著小飛機(jī)到活動(dòng)室畫春雨。篇二：中班語言欣賞：春雨設(shè)計(jì)意圖：春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。散文詩春雨意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春

4、的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)：1、初步欣賞散文詩，感受散文詩中春雨美麗的色彩。2、學(xué)習(xí)散文詩中小鳥之間的對話。3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。重點(diǎn)：感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)散文詩中小鳥之間的對話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、對春天的景物有所了解。2、課件春雨，紙，蠟筆活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了,周圍發(fā)生了哪些變化？2、小結(jié)：小燕子飛來了，小河里的冰融化了，小草發(fā)芽了，小花開了。提問：小燕子可以飛到小河里去喝水，可是小花小草也想喝水了，該怎么辦？（引出春雨）春天下的雨叫

5、什么？春雨是什么顏色的？請小朋友欣賞一首好聽的散文詩，聽一聽散文詩里的春雨是什么顏色的。二、欣賞散文詩1、教師朗誦散文詩（不念最后一段）提問：散文詩的名字是什么？（學(xué)習(xí)詞語：色彩）散文詩里的春雨像什么？2、結(jié)合課件，理解內(nèi)容（1）春雨像什么？輕輕地落到地上發(fā)出了什么聲音？誰來學(xué)一學(xué)春雨是怎樣落下的？（幼兒個(gè)別、集體表達(dá)表現(xiàn)）（2）理解并學(xué)習(xí)散文詩中小鳥的對話a、下雨了，小鳥們怎么辦？（播放課件）哪些小鳥在屋檐下躲雨？它們在爭論什么問題？b、我們一起來聽聽它們是怎么說的？（播放課件）小白鴿是怎么說的？小燕子為什么覺得春雨是綠色的？小麻雀為什么覺得春雨是紅色的？小黃鶯為什么覺得春雨是黃色的？（3）春雨聽了大家的爭論是怎么說的？我們一起來聽一聽吧！（播放課件）a、春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，誰來學(xué)一學(xué)這次春雨落下的聲音？（幼兒個(gè)別、集體表現(xiàn)）b、春雨是什么顏色的？誰來用散文詩中的話說一說？（學(xué)習(xí)詞語：萬紫千紅）3、結(jié)合課