部編版語文四年級下冊期末測試卷

1、部編版語文四年級下冊期末測試卷一、按要求寫字詞句（25分）1正確、工整地抄寫，注意撇捺的寫法。（3分）3選擇題。只填序號。(8分) 下面加點(diǎn)字注音正確的一個(gè)是。A.樹冠(un) B.黃芪（sh）C.胸脯（p） D.崇敬(cn) 下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一個(gè)是。A.悠雅 B.蹋陷C.星羅旗布 D.身先士卒 加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是。A.鮮為人知（少）B.不毛之地（光禿禿）C.三顧茅廬（拜訪） D.驚濤駭浪（驚懼） 下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一個(gè)是。A.清明節(jié)到了，人們懷著崇敬的心情瞻仰革命烈士陵墓。B.我不禁打量起這位盲童，發(fā)現(xiàn)她長得真美。C.俯視遠(yuǎn)方，遼闊的草原一望無際。D.老羚羊勇于獻(xiàn)身的

2、情景讓獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。4.在下列句子的橫線上填寫表示合作的諺語。（4分） 今天忘記帶鑰匙了，放學(xué)回家后鄰居王阿姨叫我先在她家邊寫作業(yè)，邊等媽媽。這讓我想起了：遠(yuǎn)水難救近火，。 這次拔河比賽，大家齊心協(xié)力，終于第一次戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對手，真是，。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空（18分）1.樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。稠密的樹葉綠得。樟樹，無論是夏天還是冬天，它們總是那么。（6分）2.諸葛亮分析了的形勢，提出了、的策略。劉備了聽了，像撥開云霧見到了青天。讀了這段話，讓我們認(rèn)識了一個(gè)、的諸葛亮。（6分）3.本學(xué)期，我們又新學(xué)了幾首古詩，其中有描寫江南春景的，如，；有詩人表達(dá)自己心情的，如：，；有

3、描繪小孩子天真可愛的，如，。（6分）三、閱讀短文，回答問題（27分）短文1：（9分）云雀的心愿（片段）“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲(chǔ)存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？”1.請用一句話寫出這段課文的主要內(nèi)容。（3分）2.說森林是一座水庫體現(xiàn)在：樹冠，樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉，森林里的土壤。（3分）3.云雀的心愿和走，我們?nèi)ブ矘涠几嬖V我們：森林實(shí)在太重要了，它，它，它。（3分）短文2：（18分）不設(shè)防的新西蘭人

4、去年春天，我跟一個(gè)朋友開車去游玩。沒料到，車子中途拋錨，我一看很著急，朋友卻不慌不忙地說：“沒事，找AA的人來拖車?！彼^AA，其實(shí)是一家汽車服務(wù)公司，在新西蘭沒有人不知道這家公司的。公司有責(zé)任和義務(wù)為我們的車子提供免費(fèi)服務(wù)，其中包括拖車一項(xiàng)?？墒?，當(dāng)時(shí)我們都沒有帶手機(jī)，怎樣跟AA聯(lián)系呢？朋友說：“別急，車到山前必有路?！痹瓉恚吹铰放杂幸患疑痰?。我們便直奔商店，希望借店里的電話用用。店主是個(gè)五十開外的新西蘭人，他一見我們就十分客氣地問：“先生，我能為你們幫什么忙？”朋友說：“我的車子壞了，想借你的電話打給AA。”“找AA？”店主連忙說，“前面不遠(yuǎn)就是他們的一個(gè)服務(wù)站?！币娢覀冞t疑地站著，店

5、主立即說：“這樣，你們替我看店，我去服務(wù)站給你們叫人來?！闭f完，他邁開雙腿，直奔AA而去。我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我們和店主素不相識，他就這么放心？不一會(huì)兒，店主氣喘吁吁地跑了回來，說：“行了，AA的車子馬上就會(huì)開過來?！辈坏揭环昼?，AA的車子果然開了過來。店主對我們說：“謝謝你們?！蔽业男睦镉质且徽穑哼@話應(yīng)該是我們說才對呀！我一直沉默不語。朋友仿佛看出了我的心思,淡淡地說：“這里的人都是這樣。你千萬不要因?yàn)槿思規(guī)土四憔瓦^意不去。人家反過來說謝謝你，是因?yàn)樗麖膸椭氵@一行為里得到了快樂和滿足。況且，說不定什么時(shí)候他也需要你的幫助呢！”1.解釋詞語。（3分）拋錨：素不相識：2.短文中兩

6、次寫到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因?yàn)?；第二次“心里又是一震”是因?yàn)?。?分）3.“他邁開雙腿，直奔AA而去”和“店主氣喘吁吁地跑了回來”中的三個(gè)加點(diǎn)詞讓你體會(huì)到（3分）4.“不設(shè)防”的意思是不戒備，不防范，文中哪件事看出新西蘭人不設(shè)防？（4分）5.新西蘭人為什么那么樂于助人？（4分）四、習(xí)作（30分）題目：我的好要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽2.可以通過一兩件具體的事來突出這個(gè)人“好”在哪兒，注意做到真情實(shí)感，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。參考答案（四下）一、按要求寫字詞句1.書寫正確、工整，并能注意撇捺的不同寫法。2.精確 喜鵲 聲色俱厲丘陵 年齡 慕

7、名而來蔬菜 梳子 運(yùn)輸 生疏纖弱 掀起 新鮮 神仙3.（1）C （2）D （3）B （4）C4.（1）遠(yuǎn)親不如近鄰（2）人心齊，泰山移二、根據(jù)課文內(nèi)容填空1.粗壯 四面八方 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 發(fā)亮 四季常青 蓬蓬勃勃2.群雄紛爭 三分天下 最后取勝 茅塞頓開 才華橫溢/料事如神/神機(jī)妙算(答案不唯一)3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)時(shí)人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年(答案不唯一)蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身(答案不唯一)三、閱讀短文，回答問題短文1：1.云雀媽媽告訴小云雀森林可以蓄水（森林是座大水庫）。2.擋住一部分雨水 吸收一部分雨水 儲(chǔ)存剩下來的雨水3.能夠抵擋風(fēng)沙 能夠蓄水保土 能夠調(diào)節(jié)氣溫 美化環(huán)境（答案不唯一，意思對即可）短文2：1.拋錨：車子出故障了素不相識：從來不認(rèn)識2.店主很放心地讓我們看店，