數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第1課時 用一元二次方程解決傳播問題課件.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第1課時 用一元二次方程解決傳播問題課件.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第1課時 用一元二次方程解決傳播問題課件.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第1課時 用一元二次方程解決傳播問題課件.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版九年級上冊第1課時 用一元二次方程解決傳播問題課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21.3 實際問題與一元二次方程 第1課時 用一元二次方程解決傳播問題,第三中學(xué) 段曉霞,基礎(chǔ)篇,B,C,設(shè)每個支干長出x個小分支, 根據(jù)題意,得1xx2111. 解得x110,x211(舍去) 答:每個支干長出10個小分支,B,B,D,由題意得n(n1)45. 解得n110,n29(舍去) 答:n等于10.,2或4,98,設(shè)這個兩位數(shù)的個位數(shù)字為x, 則十位數(shù)字為(x3), 由題意,得x210(x3)x. 解得x16,x25.當(dāng)x6時,x33; 當(dāng)x5時,x32. 答:這個兩位數(shù)是36或25.,設(shè)要向x個人發(fā)送短信 根據(jù)題意,得x(x1)90, 解得x19,x210(舍去) 答:一個人要向9個人發(fā)送短信,設(shè)最小數(shù)為x, 則最大數(shù)為x16, 根據(jù)題意,得x(x16)192. 解得x18,x224(舍去) 故最小的三個數(shù)為8,9,10,下面一行的數(shù)字為15,16,17; 再下面一行三個數(shù)字尾22,23,24. 所以這9個數(shù)的和為: 8910151617222324144.,設(shè)每輪傳染中平均每人傳染了x人, 則1xx(x1)64. 解得x17,x29(舍去) 答:每輪傳染中平均一個人傳染了7個人,6474

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論