人性化景觀環(huán)境設(shè)計(jì)

1、人性化景觀環(huán)境設(shè)計(jì)，2.2環(huán)境行為理論，2.2環(huán)境行為理論，2.2.1格式塔和景觀視覺(jué)原理，2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2.3直接感知和共同行為習(xí)慣，2.2.4可預(yù)測(cè)性和適應(yīng)性應(yīng)用設(shè)計(jì)，2.2環(huán)境行為理論，2 . 2 . 2 . 2 . 2 . 2。它強(qiáng)調(diào)視覺(jué)的作用，并認(rèn)為所有的知覺(jué)現(xiàn)象都是有組織的，具有格式塔屬性。人們對(duì)環(huán)境的感知具有格式塔特征。人們總是對(duì)感知的對(duì)象進(jìn)行組織和排序，以增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境的認(rèn)知和理解。(1)格式塔心理學(xué)理論，2.2.1格式塔與景觀視覺(jué)，2.2環(huán)境行為理論，以及(2)底層關(guān)系。在某一領(lǐng)域，人類(lèi)總是有選擇地感知某些物體，其中一些以圖形的形式突出，而另一些則退回到背

2、景，通常被稱(chēng)為圖形的底部。圖片與底部的關(guān)系是人們直觀認(rèn)識(shí)世界的最基本的視覺(jué)規(guī)律。2.2.1格式塔與景觀視覺(jué)，2.2環(huán)境行為理論，(2)底層關(guān)系，2.2.1格式塔與景觀視覺(jué)，2.2環(huán)境行為理論，(2)底層關(guān)系，2.2.1格式塔與景觀視覺(jué)，應(yīng)用：1。分析空間：移情和反方向。2.突出主題：利用物體組成元素的差異，如顏色、數(shù)量和紋理，突出“圖片”。這幅“畫(huà)”可以是建筑、植物、草圖，甚至是空間。2.2環(huán)境行為理論，(3)群體原則，2.2.1格式塔和景觀視覺(jué)，2.2環(huán)境行為理論，鄰近原則，2.2.1格式塔和景觀視覺(jué)，鄰近原則：相鄰元素被視為內(nèi)聚整體。2.2環(huán)境行為理論，相似性原理，2.2.1格式塔和景觀視

3、覺(jué)，這些相似的元素很容易被視為一個(gè)整體。2.2環(huán)境行為理論，連續(xù)性原則，2.2.1格式塔和景觀視覺(jué)，同樣的元素按照一定的規(guī)則連續(xù)排列被視為一個(gè)整體。2.2環(huán)境行為理論，封閉原理，2.2.1格式塔和景觀視覺(jué)，一個(gè)趨向于完成但不封閉的圖形很容易被視為一個(gè)完整的圖形。2.2環(huán)境行為理論，(4)簡(jiǎn)化原則，2.2.1格式塔和景觀視覺(jué)和知覺(jué)傾向于在組織具有相鄰空間位置的視覺(jué)刺激時(shí)使對(duì)象盡可能簡(jiǎn)單。2.2環(huán)境行為理論，2.2.2人們對(duì)環(huán)境的行為需求，環(huán)境行為需求的層次，2.2環(huán)境行為理論，(1)幾種空間類(lèi)型，靜態(tài)空間和動(dòng)態(tài)空間，正負(fù)空間，公共行為和個(gè)體行為空間，空間特征：開(kāi)放，一般，相對(duì)平坦，具有包圍圈和聚

4、集效應(yīng)。中心-核心空間；環(huán)境-子空間，空間特征：小尺度，強(qiáng)烈的包圍感，2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，2)環(huán)境行為需求水平，馬嘶諾需求金字塔，2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，3)環(huán)境行為需求，場(chǎng)2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，3)環(huán)境行為需求，1)領(lǐng)域與人際活動(dòng)距離，人際距離：決定親密距離，個(gè)人距離，社會(huì)距離，公共距離2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，(3)環(huán)境行為需求，(1)領(lǐng)域和人際活動(dòng)距離群體分布類(lèi)型(群體數(shù)2-3)，聚集和擴(kuò)散(個(gè)體距離3m，群體距離7m)，規(guī)則分布，2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，

5、(3)環(huán)境行為需求，(2)個(gè)體近端傾向和依賴(lài)性安全，由個(gè)體或群體占據(jù)或控制的特定空間范圍，以滿足安全和需要人們需要一個(gè)保護(hù)性的空間，它傾向于坐在場(chǎng)地的邊緣，依靠大樹(shù)、風(fēng)景墻等。2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境行為理論，(3)環(huán)境行為需求，(2)個(gè)體近端傾向和安全感的支持，在站點(diǎn)3354邊緣效應(yīng)中的擦肩而過(guò)現(xiàn)象，2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，2.2環(huán)境(3)環(huán)境行為需求，(2)個(gè)體近端傾向和安全感，停留、停留和休息的安靜空間的邊界設(shè)置，(2.2.2)人對(duì)環(huán)境的行為需求， 人們注視著人們的舞臺(tái)：相對(duì)開(kāi)放和活躍的部分，如交通空間和公共活動(dòng)空間，觀眾：相對(duì)安靜的部分，供人們坐著或行走，視線朝向

6、“舞臺(tái)”，(2.2)環(huán)境行為理論，人們注視著人們，人們聚集效應(yīng)，趨光效應(yīng)和斜坡效應(yīng)； 2.2.2人們對(duì)環(huán)境的行為需求，人們聚集效應(yīng)和停留空間的從眾心理；2.2環(huán)境行為理論；(3)環(huán)境行為需求；3人聚集效應(yīng)、趨光效應(yīng)和觀看人引起的斜坡效應(yīng)；2.2.2人們對(duì)環(huán)境的行為需求。趨光效應(yīng)白天休息場(chǎng)所光線充足，夜間光源充分利用，光源人工延續(xù)，主要活動(dòng)場(chǎng)所自然光線充足，夏季遮陽(yáng)，景觀光環(huán)境設(shè)計(jì)(藍(lán)綠色、暖光)，2.2環(huán)境行為理論，(3)環(huán)境行為需求，(3)人群聚集效應(yīng)，趨光效應(yīng)和人望人引起的斜坡效應(yīng)，2.2.2人對(duì)環(huán)境的行為需求，斜坡效應(yīng)，2.2環(huán)境行為理論， (3)環(huán)境行為需求，(3)人群效應(yīng)、趨光效應(yīng)和

7、人望坡效應(yīng)，緩坡和臺(tái)階上最受歡迎的風(fēng)景是以滿足人們坐著和休息的需求為導(dǎo)向，以一種方式避免尷尬，(2.2.2)人們對(duì)環(huán)境的行為需求，(2.2.3)環(huán)境行為理論，(2.2.3)直接感知和共同行為，直接感知理論，以及環(huán)境中的共同行為習(xí)慣。 2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和共同行為，由美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯吉布森提出，強(qiáng)調(diào)有機(jī)體的先天本能和環(huán)境提供的信息的準(zhǔn)確性。(1)直接感知理論，吉布森認(rèn)為感知是有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果。他認(rèn)為感知是人類(lèi)的主動(dòng)活動(dòng)過(guò)程，兒童感知的發(fā)展是主體不斷將信息與環(huán)境區(qū)分開(kāi)來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程。2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和共同行為，(1)直接感知理論，從環(huán)境與行為的關(guān)系

8、來(lái)看，環(huán)境的提供包括三層含義：第一，環(huán)境客體應(yīng)為其使用者群體提供便利；第二，環(huán)境客體應(yīng)具有明確的功能意義；第三，應(yīng)該滿足用戶(hù)的需求。一旦環(huán)境的物質(zhì)和社會(huì)特征向周?chē)枰娜孙@示出它的功能意義，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)并使用它。因此，在一定的社會(huì)條件下，人們往往會(huì)在什么樣的環(huán)境中發(fā)生什么樣的行為。2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和共同行為，(1)直接感知理論，如城市景觀中的“紅地毯效應(yīng)”和“垃圾桶效應(yīng)”。，2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和行為習(xí)慣，(2)環(huán)境導(dǎo)致的幾種常見(jiàn)行為習(xí)慣，偷工減料，2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和行為習(xí)慣，(2)環(huán)境導(dǎo)致的幾種常見(jiàn)行為習(xí)慣，知行合一，2.2環(huán)境

9、行為理論，2.2.3直接從眾習(xí)慣和聚集效應(yīng)，2.2環(huán)境行為理論，2.2.3直接感知和行為習(xí)慣，(2)環(huán)境導(dǎo)致的幾種常見(jiàn)行為習(xí)慣，習(xí)慣的使用一面， 2.2環(huán)境行為理論，2.4應(yīng)用，一般設(shè)計(jì)，人性化景觀環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn)，2.1景觀空間理論，2.2.4應(yīng)用，設(shè)計(jì)師在景觀環(huán)境中的潛力2.1景觀空間理論，一般設(shè)計(jì)，2.2.4應(yīng)用，2.2環(huán)境行為理論，2.2.4應(yīng)用，景觀環(huán)境中常見(jiàn)的行為模式和設(shè)計(jì)對(duì)策，必要行為，高頻率行為，偶然行為，楊二交往與空間，根據(jù)景觀環(huán)境中行為的頻率，必要活動(dòng)在任何條件下都會(huì)發(fā)生，去學(xué)校它發(fā)生在合適的戶(hù)外條件下，而諸如欣賞風(fēng)景、放松和個(gè)人健身等社交活動(dòng)依賴(lài)于他人的參與、聊天、集體健身、

10、兒童游戲等。2.2環(huán)境行為理論、必要行為和所有景觀環(huán)境中每天發(fā)生的行為交通路口便利性：縮短行程、高度無(wú)差異、障礙物識(shí)別：節(jié)點(diǎn)交通標(biāo)志清晰、通道寬度：600、1200、1500條街道交通密度為1015人/分鐘米。地面鋪裝：方向性強(qiáng)、耐久性強(qiáng)、防滑排水、2.2.4應(yīng)用、景觀環(huán)境中常見(jiàn)的行為模式和設(shè)計(jì)對(duì)策、2.2環(huán)境行為理論、必要行為、所有景觀環(huán)境中每天都會(huì)出現(xiàn)的行為模式休息、交談、下棋、觀看和緩解疲勞等。站立或坐著，墻壁和樹(shù)木的干擾：不易被干擾遮擋的現(xiàn)場(chǎng)光線：充足的光線：三面封閉，D/H為12。景觀：定位，人看人，看風(fēng)景；停留在標(biāo)志，事件，邊緣，良好的視覺(jué)；2 . 2 . 4應(yīng)用，景觀環(huán)境中常見(jiàn)的行為模式和設(shè)計(jì)對(duì)策；2.2環(huán)境行為理論，高頻行為等；在一定條件下，在所有景觀環(huán)境中的多種行為，體育健身，娛樂(lè)和休閑；體育健身群體：個(gè)體健身群體健身場(chǎng)所要求：一定規(guī)模；開(kāi)闊平坦；良好的空間封閉性；充足的光線；避免人們穿越；停車(chē)場(chǎng)配有休息健身設(shè)施、廁所和垃圾桶，2.2環(huán)境行為理論、高頻行為、2.2.4應(yīng)用、景觀環(huán)境中常見(jiàn)的行為模式和設(shè)計(jì)對(duì)策，娛樂(lè)休閑棋牌：46組供老年人使用，每組桌椅占地46,堅(jiān)固耐用，安靜，有封閉感，冬光夏陰游戲主要供兒童使用。下午或晚上，需要水景、噴泉和娛樂(lè)設(shè)施，色彩豐富，視野開(kāi)