人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

1、人教版六年級(jí)音樂(lè)第二卷教學(xué)計(jì)劃I .教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)音樂(lè)教學(xué)，我們可以在聽音樂(lè)和欣賞音樂(lè)的過(guò)程中正確地感受和表達(dá)音樂(lè)情感，對(duì)音樂(lè)欣賞有自己更深的理解和見解。在音樂(lè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以理解音樂(lè)所蘊(yùn)含的思想，確立基本的價(jià)值觀。2.知識(shí)和技能(1)能夠知道連奏音符，知道一些音樂(lè)家的故事，唱簡(jiǎn)單的旋律，并保證基本的語(yǔ)調(diào)。(2)能夠用富有彈性的聲音和表情熟練地演唱歌曲，能夠以合唱、主唱、合唱等不同的演唱形式熟練地表達(dá)歌曲。能背誦一些歌曲。(三)能夠作曲和表演歌曲，能夠用樂(lè)器伴奏和創(chuàng)作伴奏節(jié)奏。(4)能夠在聽音樂(lè)時(shí)感受音樂(lè)的意境，對(duì)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)做出正確的判斷，分析簡(jiǎn)單的器樂(lè)形式?？梢酝ㄟ^(guò)想

2、象來(lái)描述音樂(lè)的形象和意境。3.過(guò)程和方法(1)通過(guò)模仿，建立學(xué)生的音樂(lè)認(rèn)知情感，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有感性的理解，模仿的范圍從歌曲延伸到器樂(lè)旋律。(2)體驗(yàn)不同形式的音樂(lè)，如聽欣賞、運(yùn)動(dòng)和節(jié)奏，并在體驗(yàn)中感受愉悅的審美享受。(3)在教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合作表演和演奏音樂(lè)作品，營(yíng)造合作的氛圍和意識(shí)。(4)在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生探索音樂(lè)的形式，引導(dǎo)學(xué)生探索音樂(lè)的好奇心和自覺(jué)性。(5)注重音樂(lè)教學(xué)方法的實(shí)踐，尤其是比較欣賞在音樂(lè)欣賞中的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生享受比較欣賞，從比較中感受音樂(lè)的不同特點(diǎn)。二。教材分析這學(xué)期的教材有六個(gè)單元，包括11節(jié)歌唱課和8節(jié)欣賞課，但是有大量的歌曲可以欣賞，2節(jié)音樂(lè)家故事課，4節(jié)活動(dòng)課和

3、1節(jié)音樂(lè)知識(shí)課。雖然欣賞課和歌唱課的比例不同，但欣賞的歌曲數(shù)量大大增加，對(duì)音樂(lè)家的理解也有要求，所以活動(dòng)課的內(nèi)容相對(duì)較多。與舊的實(shí)驗(yàn)教材相比，它有了很大的變化，替換了一些舊的歌曲，增加了一些新的歌曲，難度也降低了。有許多外國(guó)音樂(lè)作品。三，教學(xué)難點(diǎn)(1)聚焦1.提高學(xué)生的基本音樂(lè)技能，如節(jié)奏練習(xí)和旋律閱讀，從而提高學(xué)生的專業(yè)技能和知識(shí)。2.提高歌唱技巧和方法，從而有意識(shí)地用靈活的聲音輕聲歌唱。我們應(yīng)該在歌唱形式上有所突破，能夠掌握基本的歌唱形式。3.能夠了解一些樂(lè)器，了解它們的基本演奏方法，識(shí)別它們的音色，并認(rèn)識(shí)一些音樂(lè)家。4.積極引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)創(chuàng)作和表演，積極配合音樂(lè)創(chuàng)作和表演。(2)困難：1.掌握和學(xué)習(xí)音樂(lè)技巧很難，尤其是練習(xí)一些特殊的節(jié)奏。2.歌唱的技巧和方法，尤其是在音色優(yōu)美的訓(xùn)練中，有著重要的探索價(jià)值，但也有一定的難度。3.欣賞量很大，因此如何選擇教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)是重點(diǎn)工作。掌握欣賞的方法和聽樂(lè)器的音色是極其困難的。第四，教學(xué)進(jìn)度一周的問(wèn)題上課時(shí)間一個(gè)第一單元全世界的愛二第一單元全世界的愛三第二單元音樂(lè)盒四第二單元音樂(lè)盒五第三單元全球旅游系列六第三單元全球旅游系列七機(jī)動(dòng)九第四單