




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、一、第十一屆歐姆定律,二,評(píng)分31 :電流和電壓,電阻的關(guān)系,評(píng)分自我整理和熱身反饋第十一屆歐姆定律,(1)方法: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _電路設(shè)計(jì):如圖11-1所示。 控制變量法,圖11-1、3、第11屆歐姆定律,(3)滑動(dòng)電阻器的作用:研究電流和電壓的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)電阻器的作用是改變值電阻兩端的_ _ _ _ _ _ _保護(hù)電路研究電流和電阻的關(guān)系時(shí),滑動(dòng)電阻器保持一定值的電阻的兩端(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:電阻一定的情況下,電流和電壓就成
2、為比。 電壓一定時(shí),電流和電阻成為比。 電壓、電壓不變,對(duì)正、反、4、訓(xùn)練,2012泰安是“探索電阻上的電流和兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),電阻值R=5 ,電源電壓不變。 (1)小明根據(jù)電路圖連接了圖11-2所示的實(shí)驗(yàn)電路,但是檢查時(shí)1根導(dǎo)線的連接錯(cuò)誤,所以請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)導(dǎo)線上加“”,用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的布線(導(dǎo)線不能交叉)。 在修改了、圖11-2、省略圖示、5、(2)電路之后,實(shí)驗(yàn)開始,小明基于測(cè)量的數(shù)據(jù)描繪電阻的UI關(guān)系的圖像,如圖所示,從圖像得到以下結(jié)論。 為了使結(jié)論變得更普遍,小明是電阻一定的情況下,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成比例, 交換電阻值不同的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),6、試驗(yàn)點(diǎn)32歐姆的法則
3、和應(yīng)用、比例、1 .歐姆的法則(1)內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流在導(dǎo)體兩端的電壓上,通過式: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3)說明:歐姆定律中的歐姆定律,對(duì)同一電阻或同一級(jí)電路在同一時(shí)間,歐姆定律具有同體性、同時(shí)性。 變形式R=的理解: a .導(dǎo)體電阻是可以然后計(jì)算的b .同一級(jí)電路,電流是與電壓
4、成比例的c .同一級(jí)電路,電阻的大小與電流和電壓無關(guān)。 對(duì)于反比例、U=IR、7、2 .串、并聯(lián)電路的等效電阻、長(zhǎng)度、大、截面積、小、和、r串=R1 R2、倒數(shù)、和、8,根據(jù)1.2012昆明歐姆定律可以得到式R=,以下說法正確的是a .同一導(dǎo)體的電阻與施加在其兩端的電壓成正比b .同一導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比c .導(dǎo)體的兩端電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零d .同一導(dǎo)體的兩端電壓成為數(shù)倍,通過它的電流也成為數(shù)倍,電壓和電流之比不變2.2012德克薩斯 圖11-3中顯示了電阻甲和乙的U-I像,以下說法正確的是: () a .甲的電阻值保持10,b .乙的電阻值保持20,c .甲、乙與電路并聯(lián)連
5、接,電源電壓為2 V時(shí),電路總電流為0.3 A D .甲、乙與電路串聯(lián)連接,電路電流為0.2 、圖11-3、c、10、試驗(yàn)點(diǎn)33的串聯(lián)“分壓”與并聯(lián)“分流”成反比,11、相對(duì)于訓(xùn)練,2012達(dá)州在圖11-4所示的電路中,已知電源電壓一定,R1=3R2。 S1關(guān)閉,S2打開時(shí),電壓表和電流顯示數(shù)分別為U1和I1,S1關(guān)閉,S2關(guān)閉時(shí),電壓表和電流顯示數(shù)分別為U2和I2,u1- u2=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、圖11-4、1:1、4:3、 不管評(píng)價(jià)點(diǎn)34的動(dòng)態(tài)電路的物理量變化的分析、反比、1 .串聯(lián)、并聯(lián)電路,部分電阻增大,總電阻增大,但電源電壓不變化,總電流和總電阻為_。 2
6、.在并聯(lián)電路中,各支路的電氣設(shè)備相互不影響,變阻器只影響支路的電流的變化,從而引起干擾電路的電流的變化。對(duì)于13、訓(xùn)練,如圖11-5所示,電源電壓不變化,閉合開關(guān)s,在滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)部分p向右滑動(dòng)的期間() a .電壓表v的顯示數(shù)變小了b .電流表A1的顯示數(shù)變大了c .電流表A2的顯示數(shù)變小了d .電流表A2的顯示數(shù)變小了,圖11-5、d、14、22喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀喀地6開關(guān)s關(guān)斷,甲、乙兩表是電流表的a.2:1b.3:1c.3:2d.1:3,d,圖11-6,15, 分析開關(guān)s斷開,甲、乙兩表為電壓表時(shí),R1和R2是串聯(lián)的,兩表分別測(cè)量總電壓和R2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)分壓比例關(guān)系可
7、知兩電阻之比R1R2=12,開關(guān)s斷開,甲、乙兩表為電流計(jì)時(shí),R1和可知i1:i2=r2:r1=2:1,在這種情況下,兩電流計(jì)分別測(cè)定R2和干線電流,兩顯示數(shù)之比為1:3。 16、17、例2 2012廣東是“在一定電壓下探索電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),老師提供的實(shí)驗(yàn)器材是電源(電壓總是4.5 V )、電流計(jì)、電壓表各一個(gè),開關(guān)一個(gè),四個(gè)值的電阻(5、10、15、20),放兩個(gè)(1)根據(jù)圖11-7所示的電路圖,用線連接如圖洛所示的實(shí)物圖(注意電流計(jì)的范圍選擇)。 如圖、圖所示,在圖11-7、18、(2)李先生的實(shí)驗(yàn)中,首先在a、b間接通5的電阻,接通開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)部分p,使電壓表的顯示數(shù)為1.5 V,記錄對(duì)應(yīng)的電流值,再連接10的電阻,則, 幻燈片部分p應(yīng)該移動(dòng)到選項(xiàng)“e”或“f”側(cè),李先生移
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版二年級(jí)上冊(cè)22 狐假虎威教案及反思
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法第12課時(shí) 問題解決教學(xué)設(shè)計(jì) 西師大版
- 白酒企業(yè)員工培訓(xùn)
- 2024云南曲靖供電局所屬縣級(jí)供電企業(yè)項(xiàng)目制用工招聘60人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024中鐵高質(zhì)量發(fā)展科學(xué)研究院有限責(zé)任公司招聘4人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 六年級(jí)英語上冊(cè) Unit 2 Ways to go to school Part A 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教PEP
- 六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 科技是把雙刃劍1教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版
- 三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 不當(dāng)家不知柴米貴教學(xué)設(shè)計(jì) 未來版
- 一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-水墨游戲-蘇少版
- 六年級(jí)英語下冊(cè) Recycle(The eighth period)第八課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 人教PEP
- 智能交通系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用與前景
- 果園種植管理合作合同范本
- 企業(yè)文化對(duì)員工忠誠(chéng)度的影響研究
- 2025年江蘇省高職單招《英語》高頻必練考試題庫(kù)400題(含答案)
- 第十一單元課題 2化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)下冊(cè)
- 電力檢修安全培訓(xùn)
- 勞務(wù)外包服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2025年南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫(kù)含答案解析
- 自動(dòng)準(zhǔn)同期裝置技術(shù)規(guī)范書
- 井下電氣設(shè)備防爆完好標(biāo)準(zhǔn)
- 《檔案編研工作》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論