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文檔簡介
1、左傳,曹劌論戰(zhàn),學(xué)習(xí)目標(biāo):,一理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述,體會曹劌指揮作戰(zhàn)的策略思想。 二評析人物形象。 三開拓視野,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。,學(xué)習(xí)重、難點,1.掌握重點實詞、虛詞及重點文句。 2.抓住“論戰(zhàn)”,解讀人物形象,是本節(jié)課的重點,也是本節(jié)課的難點。,50,左傳是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的_史書。原名左氏春秋,又稱春秋左氏傳,相傳為魯國史官_所著。具有很高的文學(xué)價值,對后世影響很大。,簡介左傳:,與_合稱“春秋三傳” 。 g,編年體,左丘明,公羊傳和轂梁傳,作家作品 左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。史記和漢書都認(rèn)為它是孔
2、子的同代人魯國史官左丘明而作。記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯哀公十四年(前454年)。書中保存了大量古代史料,文字簡練生動,尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件,又善于通過對話和行動表現(xiàn)人物的性格特點,對后代散文的發(fā)展有很大影響。,寫作背景 長勺之戰(zhàn),齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事,他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累,離開齊國避禍。公元前685年齊國發(fā)生內(nèi)亂,國君被殺,住在魯國的公子糾和住在莒(j)國的公子小白都搶著先趕回齊國,想做國君。魯莊公派兵護(hù)送公子糾回去,哪知公子小白搶先趕回了齊國,做了國君,就是齊桓公。齊桓公起兵迎擊。當(dāng)時齊強魯弱,魯軍大敗,齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國結(jié)下深仇大恨
3、。魯莊公十年的春天,齊借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位再次興兵攻魯,戰(zhàn)于長勺。此時對于魯國來說情勢是非常危機(jī)。那么魯國的命運如何呢?讓我們一起走進(jìn)課文曹劌論戰(zhàn)。,請大家用自己喜歡的方式朗讀課文。對照注釋,朗讀全文,標(biāo)出不懂的地方,學(xué)生相互質(zhì)疑,釋疑,并寫入課堂筆記,同桌間也可分角色朗讀、邊表演邊誦讀等。,個性化朗讀:,掌握下列紅色字詞的讀音:,疏通文意 ,自由讀課文,(1) 曹劌( ) (2) 又何間( )焉 (3) 肉食者鄙( ) (4) 弗( )敢加也 (5) 小惠未徧( ) (6)小信未孚( ) (7) 公與之乘( ) (8) 戰(zhàn)于長勺( ) (9) 下視其轍( ) (10)登軾(
4、 )而望 (11)彼竭( )我盈( ) (12)望其旗靡( ) (13)夫( )戰(zhàn) (14)犧牲玉帛 ( ),u,jin,b,f ,bin,f,chn,sho,zh,sh,ji,yn,m,f,b,1、十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟W⑨專?注釋 師軍隊。伐攻打。見求見,拜見。 鄉(xiāng)人同鄉(xiāng)的人,不同于現(xiàn)在的“鄉(xiāng)村。 未能遠(yuǎn)謀不能深謀遠(yuǎn)慮。乃于是、就。,一解釋加紅色的文言詞 (加下劃線的課本已有注釋),問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。
5、”對曰:“小信未孚,神弗福也?!?注釋: 何以戰(zhàn)何,什么。以,憑。戰(zhàn),作戰(zhàn)。譯為:憑什么作戰(zhàn)。賓語前置句。文言文中疑問代詞作賓語,賓語要前置。 弗不。專專有,獨享。必一定。以把。對回答。惠恩惠。從跟隨,跟從。玉寶玉。帛絲織。以用。信誠實,信用。,二解釋加紅色的文言詞(加下劃線的課本已有注釋),犧牲,古:古代祭祀用的豬、牛、羊等,今:現(xiàn)代比喻為人民、為正義事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命。,三解釋加紅色的文言詞 (其中加下劃線的課本已有注釋),公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?注釋: 之助詞,的。雖即使。察明察。以把。情合乎情理。之助詞,的??梢钥?,可以,以,憑借
6、。則就。,獄,古:案件,(今:監(jiān)禁罪犯的地方),四解釋加紅色的文言詞(加下劃線的課本已有注釋),2、公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。 注釋: 于在。矣了。馳追擊。其代詞,齊軍。轍車輪軋出的痕跡。軾車前供扶手的橫木。之代詞,齊軍。遂于是。逐追趕。,3、既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!?注釋: 既克:既,已經(jīng)???,戰(zhàn)勝。其代詞,這樣。故原因。夫句首發(fā)語詞,表示下面要發(fā)表議
7、論。沒有實在意義。作振作。衰衰減。竭:盡。故所以。之代詞,他們,齊軍。測推測,估計。懼怕。 伏埋伏。焉句末語氣詞。吾我。其代詞,他們。亂混亂。,五解釋加紅色的文言詞(加下劃線的課本已有注釋),同學(xué)們這篇文章集中寫了哪兩個人物? 明確:曹劌、魯莊公 曹劌是在什么情勢下請見魯莊公的?(用原文回答) 明確:十年春,齊師伐我,公將戰(zhàn)。 從曹劌的這句話里可見他具有什么樣的品質(zhì)? 明確:反映曹劌關(guān)心國家大事,探究性學(xué)習(xí)(一),探究性學(xué)習(xí)(二),1、在曹劌的眼里,“肉食者”都是些怎樣的人?(原話回答) 明確:肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。 2、曹劌請見魯莊公時提出了一個什么問題?魯莊公又是怎樣回答的?曹劌又是怎樣批駁
8、、回答他的?(原文回答) 明確: 曹劌:“何以戰(zhàn)?” 魯莊公:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!?曹劌:“小惠未徧,民弗從也?!?魯莊公:“犧牲玉帛,弗也加也,必以信” 曹劌:“小信未孚,神弗福也?!?魯莊公:“小大之獄,雖不能察,必以情?!?曹劌:“忠之屬也,可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?戰(zhàn)爭前,探究性學(xué)習(xí)(三),戰(zhàn)爭前這三問三答中,曹劌肯定了魯莊公的哪一答?這說明曹劌認(rèn)為要想取得勝利必須得到誰的支持? 明確:人民。 這反映了曹劌的什么樣的戰(zhàn)略思想? 明確:取信于民。,探究性學(xué)習(xí)(四),戰(zhàn)爭中 1、戰(zhàn)爭一開始魯莊公做出了什么反應(yīng)?(原文回答) 明確:公將鼓之。 2、戰(zhàn)爭一勝利魯莊公又做出了什么反應(yīng)
9、?(原文回答) 明確:公將馳之。 3、曹劌又是如何指揮作戰(zhàn)的?(原文回答) 明確:未可,可矣;未可,可矣。,探究性學(xué)習(xí)(五),戰(zhàn)爭后 1、戰(zhàn)爭結(jié)束后,魯莊公知道戰(zhàn)爭勝利的原因嗎?那一句話可以體現(xiàn)出來。(集體原句回答) 明確:公問其故。 2、曹劌又中如何闡述的?(集體用原話回答) 明確: 曹劌的戰(zhàn)術(shù)思想: 一鼓作氣彼竭我盈,故克之。(抓住時機(jī)) 大國難測轍亂旗靡,故逐之。(謹(jǐn)慎果斷),曹劌: 魯莊公:,鄙,有遠(yuǎn)謀,對比探究討論曹劌和魯莊公二人形象分析,1、如果給課文的三段文字各擬一個小標(biāo)題,你認(rèn)為最恰當(dāng)、得體的是哪一組?為什么? A、從人物曹劌身上看應(yīng)為: 請見、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)。 B、從人物莊公身上
10、看應(yīng)為: 將戰(zhàn)、實戰(zhàn)、問因。 C、從內(nèi)容上看應(yīng)為:戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭過程、取勝原因。 2、你欣賞曹劌還是欣賞魯莊公,請暢談自己的體會自己的發(fā)現(xiàn)。,曹劌問戰(zhàn),曹劌參戰(zhàn),曹劌論戰(zhàn),曹劌請見,三問三答,可以一戰(zhàn),取信于民,政治遠(yuǎn)見,論戰(zhàn)前準(zhǔn)備,請見肉食者鄙 何以戰(zhàn)取信于民,分析人物形象,軍事才能,從戰(zhàn)指揮,齊人三鼓反擊 下視探望遂逐,軍事才能,彼竭我盈敵疲我打 轍亂旗靡敵退我追,論戰(zhàn)勝原因,遠(yuǎn) 謀,戰(zhàn)前,戰(zhàn)中,戰(zhàn)后,取信于民,捕捉時機(jī),分析勝因,課文中哪兩個字最能概括曹劌這一人物的特點?,戰(zhàn)前啟發(fā)魯莊公認(rèn)識取信于民的重要性。,戰(zhàn)中準(zhǔn)確掌握戰(zhàn)機(jī)、詳察敵情。,戰(zhàn)后分析戰(zhàn)爭原理。,詳,請見、從戰(zhàn)、克敵。,作戰(zhàn)
11、規(guī)模、戰(zhàn)斗情況(只字不提),略,表現(xiàn)曹劌的遠(yuǎn)謀,戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備取信于民; 抓住進(jìn)攻的時機(jī)“彼竭我盈” 之時; 抓住追擊的時機(jī)“轍亂旗靡”之時。 (軍事上抓住時機(jī)、后發(fā)制人。),我的總結(jié):,曹劌的形象:,曹劌: 一位愛國,政治上深謀遠(yuǎn)慮,軍事上有卓越的指揮才能。(緊扣住“遠(yuǎn)謀”)他是一個深謀遠(yuǎn)慮的軍事家,論戰(zhàn)表現(xiàn)出他的勇氣,作戰(zhàn)“下視其轍”“登軾而望”,充分體現(xiàn)了他審慎和豐富的軍事經(jīng)驗。,從文中可看出曹劌是一個怎樣的人?作者是怎樣塑造這一形象的?,一個有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。 他雖出生下層但忠君愛國。 謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重。 方法:對比、詳略安排人物對話和行動,文中講了哪些具體的事?哪些詳寫?
12、哪些略寫?,齊魯長勺之戰(zhàn),1、齊師伐我,2、公將戰(zhàn),3、曹劌請見,4、曹劌入見,5、曹劌論戰(zhàn)前準(zhǔn)備:戰(zhàn)略取信于民,6、曹劌指揮作戰(zhàn):戰(zhàn)術(shù),一鼓作氣,敵亂我追,7、曹劌總結(jié)勝利原因,詳寫,略寫,前面四件事為什么略寫?后面三件事為什么詳寫?,課題的中心是“論戰(zhàn)”,文中緊扣“論戰(zhàn)”來寫,曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和作戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)以及總結(jié)勝利原因詳寫。從這些言論中表現(xiàn)了他政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能,因此詳寫。對無助于表現(xiàn)曹劌性格的事一概不寫,而一些與“論戰(zhàn)”有關(guān)的事,也只是一筆帶過,使文章能銜接就可以了。,這次以少勝多的戰(zhàn)役勝利的條件和原因有哪些?,取信于民 彼竭我盈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 判斷敵人動態(tài)掌握戰(zhàn)機(jī),
13、討論最能激發(fā)自己的思維,要求:談自己的一點體會,自己的發(fā)現(xiàn)。,(1)從曹劌論戰(zhàn)談“天下興亡,匹夫有責(zé)”。 (2)從曹劌論戰(zhàn)談“民不可失,機(jī)不再來”。 (3)從曹劌論戰(zhàn)談魯莊公鄙乎。,我看曹劌論戰(zhàn),魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪些方面?,一把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上;,二用兵輕舉妄動,急功近利;,三取勝而不知勝因。,魯莊公形象:目光短淺,魯莽草率,昏庸無能,急躁冒進(jìn)。,拓展辨證思維,曹劌論戰(zhàn)的故事是眾所周知的。曹劌,這位公元前684年長勺戰(zhàn)爭舞臺上的主角,他的毛遂自薦的精神、取信于民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能、歷來為世人所稱道。另一人物魯莊公,往往認(rèn)為這個人物是不值得一提的,魯莊公其人在他的身上究竟
14、還有沒有我們值得稱道的地方?,一、魯莊公廣開言路,使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn) 二、魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的批評和“小惠” 、 “小信”的刺耳意見,仍能虛懷若谷,唯才是用。 三、魯莊公不高高在上,而是親臨第一線深入實際,“戰(zhàn)于長勺”“與之乘”,甘當(dāng)配角,讓能人“掌旗”; 四、魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭,用人決心堅定,不收回成命,不打退堂鼓,不干擾能人的作戰(zhàn)部署; 五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗,“既克”之后能“問其故”,向內(nèi)行請教,學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律,魯莊公身上還有我們值得稱道的地方,歸納本文中心:,本文記敘了曹劌對戰(zhàn)爭的有關(guān)論述和指揮長勺之戰(zhàn)的史實,說明了取信于民和正確地把握戰(zhàn)機(jī)才能取
15、得戰(zhàn)爭勝利的道理。,探究性學(xué)習(xí)(一),1.曹劌請見魯莊公的原因是什么?,齊師伐我,公將戰(zhàn) 肉食著鄙,未能遠(yuǎn)謀,2.“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀”中的“遠(yuǎn)謀”二字是此文的關(guān)鍵,貫穿全文。從曹劌的這句話里可見他具有什么樣的品質(zhì)?,反映曹劌關(guān)心國家大事和深謀遠(yuǎn)慮的品質(zhì)。,探究性學(xué)習(xí)(二),1.表現(xiàn)魯莊公取信于民的句子是哪句?“忠之屬也”具體指什么?,小大之獄,雖不能察,必以情。,2.為什么說“小大之獄,雖不察,必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?,因為民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。這就突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠(yuǎn)見。,4、曹劌分析取勝的原因有兩條: 一條是選擇有利于進(jìn)攻的時機(jī),即文中的哪一句? 一條
16、是把握有利于追擊的時機(jī),又是哪一句 ?,彼竭我盈。,轍亂旗靡。,請試一試:,據(jù)斜體字相應(yīng)的成語: 齊人三鼓一鼓作氣 望其旗靡所向披靡 懼有伏焉危機(jī)四伏 故克之克敵制勝 攻無不克 三而竭殫精竭慮 精疲力竭 觀其轍 南轅北轍 重蹈覆轍,知識搶答:,說出兩個中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役,戰(zhàn)爭文化,楚漢成皋之戰(zhàn)、秦晉淝水之戰(zhàn)袁曹官渡之戰(zhàn)、吳魏赤壁之戰(zhàn),請你說出關(guān)于戰(zhàn)爭的古今名言兩條,知識搶答:,戰(zhàn)爭文化,名人言戰(zhàn),兵民是勝利之本。 敵進(jìn)我退,敵退我追,敵駐我擾,敵疲我打。(毛澤東),是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。(春秋孫武) 得道者多助,失道者寡助。(戰(zhàn)國孟子) 天時不如地利
17、,地利不如人和。(戰(zhàn)國孟子) 用兵之道,攻心為上,攻城為下; 心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下。(三國諸葛亮),名人言戰(zhàn),知識搶答:,孫子兵法的作者是誰?他是什么朝代的人?,孫武,春秋時期,戰(zhàn)爭文化,知識搶答:,下面的英雄人物形象出自哪一部文學(xué)作品,作者是誰。 保爾 柯察金,鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基,戰(zhàn)爭文化,“千里走單騎”這個故事的主人公是誰?它出自哪一部描寫戰(zhàn)爭的著名小說?,知識搶答:,關(guān)羽,三國演義,戰(zhàn)爭文化,知識搶答:,謎語。請猜軍事成語。 (1)“神農(nóng)布陣”; (2)“軍事論文”。,草木皆兵;紙上談兵,戰(zhàn)爭文化,犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。 古義: 今義: 忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。 古義: 今義: 肉食者謀之,又何間焉? 古義: 今義: 小大之獄,雖不能察,必以情。 古義: 今義:,祭祀用的豬、牛、羊等祭品,為正義事業(yè)舍生,引申為丟棄某種利益,可以憑借,表示可能,許可,參與,隔開,不連接,案件,官司,
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