語文人教版四年級下冊《桂林山水》課件

1、,跟我來,三友小學 張鑫,桂林山水,圖片資料,文章字詞,文章賞析,課后練習,文章總結(jié),桂林地圖,桂林地圖,1,2,3,4,5,漓江 l 波瀾壯闊 ln 翡翠 fi 峰巒雄偉 lun 無暇 xi 怪石嶙峋 lnxn 屏障 zhng 連綿不斷 min 竹筏 f 危峰兀立 w,字詞,人們都說：“桂林山水甲天下?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。,文章賞析,人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。,文章賞析,我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。,我看過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。,大海,

2、西湖,漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;,漓江的水真 靜 啊，靜得讓你感覺不到它在流動;,想看得更仔細嗎？就點擊圖片吧。,漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；,漓江的水真 清 啊，清的可以看見江底的沙石；,點擊同樣能看到效果！,漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。,用學習第二段的方法學習第三段： 學習要求： 1.找出描寫桂林的山特點的句子。 2.認真朗讀有關(guān)句子， 體會作者的思想感情。 3.本節(jié)開頭將“泰山”、“香山”與“桂林的山”進行比較，這樣寫有什么好處？ 個人自由說小組討論說,我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。,我攀登過峰巒雄偉

3、的泰山,游覽過紅葉似火的香山,第三段,第1句：用桂林的山與峰巒雄偉的泰山、紅葉似火的香山作比較，突出桂林山的與眾不同。,桂林的山真奇啊，,一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。,桂林的山真秀啊，,像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。,桂林的山真險啊，,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。,描寫桂林山的句子：,桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象,像駱駝奇峰羅列，形態(tài)萬千； 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗,倒映水中； 桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會載倒下來。,奇,秀,險,桂林的山

4、真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象,像駱駝奇峰羅列，形態(tài)萬千； 桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗,倒映水中； 桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會載倒下來。,桂林的山真奇啊，,一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。,像巨象,像老人,望 夫 山,書 童 山,黃布倒影,龍 頭 山,桂林的山真秀啊，,像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒影水中。,桂林的山真險啊，,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。,第2句：講了桂林山的三個特點：,奇、,秀、,險,第三段：講桂林的山。,小結(jié)：,答：觀賞：觀看、欣賞；欣賞：

5、領(lǐng)略、玩賞。,課后練習,1、辨析近義詞“觀賞”與“欣賞”。,小練習,3. 想一想桂林山水與別的風景名勝區(qū)的山水有什么不同?,4.“這樣的山圍繞這樣的水,這樣的水倒映這樣的山”是怎樣的一種景象？,答:桂林的山水比其他分景區(qū)的山水更為奇特.,答：,跟我來吧！,5.把最能表達作者觀賞桂林山水感受的句子寫下來。,答:這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感覺到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。,5、讀下列句子，試比較它們表達的意思有什么不同。 漓江的水真靜，靜得讓你感覺不到它在 動。 漓江的水真靜 ，靜得讓你感覺不到

6、它 在流動。 句子訓練： a公園里的花真香啊，香得（ ）。 b教室里真安靜啊，安靜得（ ） 。,啊,總述：桂林山水甲天下 靜 水 清 分述 綠 奇 山 秀 險 總結(jié)：舟行碧波上，人在畫中游,課后總結(jié),第1題： 為什么“桂林山水甲天下”? 因為桂林漓江的水靜，靜得讓你感覺不到它在流動：水清，清得可以看見江底的沙石：水綠，綠得像無瑕的翡翠：桂林的山奇，它座座拔地而起，形態(tài)乃干，奇峰羅列。山秀像翠綠的屏障，新生的竹筍色彩明麗；山險，危峰兀立，怪石嶙峋。而這樣的山又圍著這樣的水，這樣的水又倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江中竹筏小舟所以說“桂林山水甲天下”。,課后習題(1),第2題：“桂林山水甲天下”這名話是怎樣來的？ 杜甫有“宜人獨桂林”一說。南末范成大寫下“桂林之