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1、幼兒園一日生活流程及常規(guī),甘洛縣機關(guān)幼兒園 李霞,幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的一個小小驛站,也是幼兒走向社會的第一步。幼兒從熟悉、自由寬松的家庭環(huán)境進(jìn)入到陌生、有紀(jì)律約束的集體環(huán)境之中,難免有些不適應(yīng),他們不能像在家里那樣隨心所欲,想干什么就干什么,而要受集體規(guī)則的制約。為此從入園的第一天開始,我們就要重視對幼兒進(jìn)行一日常規(guī)的培養(yǎng),由淺入深,循序漸進(jìn),逐步讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。,一、幼兒園一日生活流程,1. 幼兒園一日生活包括四個方面的活動 2. 一日生活具體流程,1、幼兒園一日生活包括四個方面的活動,(1)入園離園活動 (2)生活活動 (3)學(xué)習(xí)活動(集體教
2、育活動,分組活動,區(qū)域游戲活動) (4)戶外活動(操節(jié)活動、體育游戲、大型器械),2. 一日生活具體流程,入園、晨檢 早餐 幼兒早操 學(xué)習(xí)活動 戶外活動 午餐 午睡 起床、午點 游戲活動 戶外活動 晚餐 離園,二、幼兒園一日生活常規(guī),1. 常規(guī)的概念 現(xiàn)代漢語詞典中對常規(guī)的解釋是“沿襲下來經(jīng)常使用的規(guī)矩”。 幼兒園常規(guī)則是指幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則。,2. 幼兒園常規(guī)的作用,幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。 幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。 維持班級活動的秩序。,3. 幼兒園常規(guī)培養(yǎng)具體包括三方面的含義,遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定。 遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制定的規(guī)定。 遵守
3、幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。,4、幼兒園四大類活動中常規(guī)培養(yǎng)的目標(biāo)及內(nèi)容,A、入園離園 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣,內(nèi)容:,幼兒入離園能主動向老師、小朋友問好,向家長說“再見”學(xué)習(xí)使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等,不說臟話、粗話。 來園時,幼兒能將書包放在固定地方,擺放整齊。 中大班幼兒可進(jìn)行簡單勞動,如擺放椅子、照顧自然角等。 幼兒有序進(jìn)行離園前的各項活動,不嘈雜、不混亂。 中大班幼兒整理好自己的衣服及書包等用品,并可完成老師交給的擦桌子、整理玩具等工作。,B、生活活動,目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,及基本的生活自理能力。,內(nèi)容:,幼兒能有序盥洗,會正確洗手,節(jié)約用水,
4、不玩水,保持地面干爽,清潔。 中、大班幼兒大小便自理,小班幼兒基本自理。 幼兒能正確使用餐具,文明進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不撒飯菜,不浪費糧食,保持桌面、地面及衣服的清潔,餐后輕放餐具,主動擦嘴。 有序取水杯喝水,不喝自來水,保持桌面地面干爽。 中大班幼兒能有序穿脫衣服,鞋子,整理好放在固定位置,并知道根據(jù)天氣冷熱增減衣服,小班幼兒在老師幫助下進(jìn)行。 安靜入睡,睡姿正確,不玩物品。 中大班幼兒學(xué)會整理床鋪。,C、學(xué)習(xí)活動,目標(biāo): 幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī),內(nèi)容:,幼兒能專注于集教活動,坐姿自然,有良好的傾聽習(xí)慣,不隨意打斷別人的講話。 積極動腦動手,踴躍回答問題,課堂活而不亂。 朗誦或說演歌
5、曲時,幼兒能科學(xué)用嗓,聲音自然好聽。 幼兒握筆姿勢正確。 培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,知道逐頁翻看圖書,愛護(hù)圖書,不撕書、不亂涂亂畫。 中大班幼兒能收拾整理學(xué)習(xí)用具及材料,能有序收拾整理玩具材料。 遵守區(qū)角規(guī)則,安靜進(jìn)入活動區(qū),專注于區(qū)角活動,能與同伴交流合作,不爭搶,不破壞玩具材料。,D、戶外活動,目標(biāo): 幫助幼兒建立良好的體育活動常規(guī)。,內(nèi)容:,戶外活動時,不隨地吐痰、不亂扔拉圾、不隨地大小便,保持公共場所的衛(wèi)生。 幼兒有序進(jìn)行早操活動,精神飽滿,著裝適宜,隊列、操節(jié)練習(xí)時,不打鬧、不推擠、注意安全。 幼兒能積極專注地進(jìn)行體育游戲,遵守游戲規(guī)則,正確使用游戲器械,輕拿輕放,玩器械時不爭不搶,愛
6、護(hù)體育器械,和同伴協(xié)商著玩并注意安全。,5、一日生活各環(huán)節(jié)中對教師的要求。,A、入園晨間接待 教師在幼兒入園前做好活動室清潔、開窗通風(fēng)工作。 教師以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒,并做好晨檢工作。,B、生活活動 教師應(yīng)保證幼兒充足的飲水,并及時提醒幼兒飲水。 教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒掌握正確的洗手方法,定期檢查幼兒的衛(wèi)生,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 進(jìn)餐前教師應(yīng)安排幼兒安靜的活動,創(chuàng)造愉快安靜的進(jìn)餐氣氛。 教師應(yīng)集中精力、注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐技能。 教師應(yīng)在幼兒午睡時加強巡視,及時、細(xì)致地為每位幼兒蓋好被子,糾正不良睡姿,并整理好幼兒衣物。 指導(dǎo)與幫助幼兒掌握穿衣、整
7、理床鋪等一系列的常規(guī)要求。,C、教育活動 按計劃認(rèn)真組織實施教學(xué)活動,能體現(xiàn)指南精神。 創(chuàng)設(shè)有吸引力的活動區(qū)環(huán)境,投放豐富的游戲材料,支持幼兒游戲活動,在充分觀察幼兒的基礎(chǔ)上,適時有效介入。 教師教態(tài)親切自然,情感真摯,使用普通話,語言清晰,簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范。,D、戶外體育活動 保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。 為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的活動環(huán)境。,E、離園活動 教師組織幼兒有序的進(jìn)行離園前的各項準(zhǔn)備活動。 教師保證幼兒離園環(huán)節(jié)的安全。 幼兒離園后,教師檢查班級水電,并關(guān)好門窗。,6、如何培養(yǎng)幼兒常規(guī),A、常規(guī)培養(yǎng)的策略,尊重幼兒個性發(fā)展,讓幼兒參與規(guī)則的建立。 中大班建立值日生制度,發(fā)揮幼兒的自我管理優(yōu)勢,讓幼兒參與班級的生活常規(guī)管理。 巧用故事、兒歌等培養(yǎng)幼兒常規(guī)。 讓幼兒在音樂中建立常規(guī)。 運用各種評比活動激勵幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)。
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