初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱_第1頁
初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱_第2頁
初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱_第3頁
初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱_第4頁
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文檔簡介

1、第十二章軸對(duì)稱,10數(shù)應(yīng)3班 黎 英 10數(shù)應(yīng)4班 翟俏俏,請(qǐng)同學(xué)們欣賞圖片,同學(xué)們要仔細(xì)觀察哦！,如果_沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠_,這個(gè)圖形叫做_.這條直線就是它的_.,一個(gè)圖形,互相重合,軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸,對(duì)稱軸,軸對(duì)稱圖形,學(xué)以致用,下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，指出它的對(duì)稱軸。,是,是,不是,思考 下面的每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)？,一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊，它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱，這條直 線叫對(duì)稱軸，折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，叫對(duì)稱點(diǎn)。,定義：,A,B,C,A,B,C,思考,1.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等嗎?( ) 2.如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形

2、沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形,那么這兩個(gè)圖形嗎?( )這兩個(gè)圖形對(duì)稱嗎?( ),全等,全等,對(duì)稱,下列給出的每幅圖形中的兩個(gè)圖案是軸對(duì)稱嗎？如果是，試著找出它們的對(duì)稱軸，并找出一對(duì)對(duì)稱點(diǎn)。,喜喜,FF,(1),(4),(3),(2),小試牛刀,你發(fā)現(xiàn)了嗎,軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的區(qū)別與聯(lián)系：,區(qū)別：,軸對(duì)稱圖形,針對(duì)一個(gè)圖形而言,研究一個(gè)圖形的特殊形狀,軸對(duì)稱,研究兩個(gè)圖形的位置關(guān)系,針對(duì)兩個(gè)圖形而言,聯(lián)系：,1、都有對(duì)稱軸。,2、折疊以后圖形全等。,3、軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱可以相 互轉(zhuǎn)化。,欣賞圖片,欣賞圖片,欣賞圖片,欣賞圖片,欣賞圖片,說說你的收獲,一、概念：軸對(duì)稱圖形，兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，對(duì)稱軸，對(duì)稱點(diǎn). 二、軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的區(qū)別與聯(lián)系。,二、要求： .能識(shí)別軸對(duì)稱圖形。 2.會(huì)找軸對(duì)稱圖

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