關(guān)愛留守兒童策劃書

1、目 錄一、 活動(dòng)背景 1二、 活動(dòng)目的 2三、 活動(dòng)內(nèi)容 3四、 活動(dòng)流程 4五、 分工及要求8六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 9七、 可行性分析 9八、 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè) 11九、 附 件1 12十、 附 件2 13一、活動(dòng)背景在我國快速的社會(huì)轉(zhuǎn)型和城市化過程中，人口遷移流動(dòng)日益頻繁。最近20多年來，流動(dòng)人口不斷增加，到2005年全國1%人口抽樣調(diào)查顯示，流動(dòng)人口數(shù)量為14735萬人，占全國總?cè)丝跀?shù)量的11.28%。流動(dòng)人口主要是從農(nóng)村到城市流動(dòng)的青壯年勞動(dòng)力，青壯年勞動(dòng)力占全部流動(dòng)人口的70左右。由此，在很多流出人口比較集中的地區(qū)，普遍出現(xiàn)了“留守家庭”問題，尤其是“留守兒童”問題引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而這些問題

2、的出現(xiàn)對(duì)于建設(shè)和諧社區(qū)是不利的，應(yīng)該引起有關(guān)部門的重視。所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方流動(dòng)到其他地區(qū)，孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的兒童。據(jù)全國婦聯(lián)調(diào)查顯示，目前中國農(nóng)村留守兒童數(shù)量約為5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為4000多萬人。這個(gè)規(guī)模龐大的群體的生活、學(xué)習(xí)、心理狀況怎么樣？社會(huì)如何向他們伸出關(guān)愛之手？“農(nóng)村留守兒童”作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，它關(guān)系著和諧社區(qū)的建立，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)，已經(jīng)引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。這也是社會(huì)、政府、學(xué)校、家庭面臨的巨大挑戰(zhàn)。農(nóng)村留守兒童的弱勢(shì)群體地位導(dǎo)致其成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)一系列問題，因此應(yīng)該從政府、社會(huì)、

3、學(xué)校、家庭等方面采取措施來保證農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng)。當(dāng)前，團(tuán)中央、團(tuán)省委各級(jí)團(tuán)組織都對(duì)“關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿活動(dòng)”高度重視，在政策和財(cái)力上提供了大力的支持，鼓勵(lì)廣大團(tuán)員、青年志愿者關(guān)心農(nóng)民工子女，為這一群體提供形式多樣，力所能及的志愿服務(wù)，使他們能和其他孩子一樣得到平等的關(guān)愛，健康成長(zhǎng)，順利成才。作為XXXX，更應(yīng)該響應(yīng)號(hào)召，發(fā)揮我們的力量，盡自己所能為國家分憂，為社會(huì)安定團(tuán)結(jié)積極投身到這些志愿活動(dòng)中去，為和諧社會(huì)的構(gòu)建做出貢獻(xiàn)。二、活動(dòng)目的本次愛心志愿服務(wù)系列活動(dòng)旨在關(guān)愛留守兒童,關(guān)心青少年成長(zhǎng)，為建設(shè)穩(wěn)定、健康的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。留守兒童這個(gè)弱勢(shì)群體作為社會(huì)快速發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果，社會(huì)各界理應(yīng)采取

4、各項(xiàng)措施保證他們的健康成長(zhǎng)。他們大都從小離開父母跟爺爺奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，還有的孩子家庭及其貧困，更有的孩子由于缺少關(guān)愛而性格叛逆沖動(dòng)，愛打架滋事。作為工人的我們對(duì)于這樣一群特殊的群體更要肩負(fù)一種責(zé)任，我們希望廣大社會(huì)愛心人士以及XXX提供一個(gè)平臺(tái)，號(hào)召大家都來關(guān)愛留守兒童，讓他們這些有著獨(dú)特成長(zhǎng)過程和成長(zhǎng)環(huán)境的人能在我們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，成為祖國的棟梁之才。 在本次志愿服務(wù)活動(dòng)策劃之前，我們已經(jīng)與當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生組織“暖陽公益”取得了聯(lián)系，目地在于了解志愿活動(dòng)的可行性和留守兒童的具體情況，以便于我們有重點(diǎn)、有針對(duì)性的開展關(guān)愛活動(dòng)。 通過組織新青年志愿者服務(wù)隊(duì)，對(duì)馨安鎮(zhèn)周邊

5、“留守兒童”提供全面的志愿服務(wù)，使“留守兒童”得到社會(huì)以及我們新青年的關(guān)愛，接受多方面的教育，使他們學(xué)習(xí)上進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)更加自立、自信、自強(qiáng)的人。三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)掌握的“留守兒童”的情況，采取愛心捐贈(zèng)、心靈訪談、素質(zhì)拓展、與家長(zhǎng)溝通等服務(wù)的方式，為“留守兒童”的成長(zhǎng)提供志愿服務(wù)活動(dòng)。在活動(dòng)正式開始之前派志愿者上門家訪，了解服務(wù)對(duì)象的家庭情況，做好跟“留守兒童”家長(zhǎng)們的溝通工作，以便志愿服務(wù)在全面了解的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展。1、愛心捐贈(zèng)、。2、心靈訪談邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師（班主任、xx老師）為留守兒童開展“每月一談”的講座、咨詢活動(dòng)，對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和

6、幫助(開設(shè)心理咨詢課堂、心理咨詢熱線，讓學(xué)生說說自己的心里話)；組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活動(dòng)，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長(zhǎng)架起一座溝通交流的橋梁。3、素質(zhì)拓展在學(xué)期中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，鍛煉孩子們的溝通交流能力，加強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的興趣，將趣味性與知識(shí)性結(jié)合起來，達(dá)到教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。4、與家長(zhǎng)溝通 在取得“留守兒童”家長(zhǎng)同意的前提下，由志愿者組織孩子們到xx大學(xué)進(jìn)行一次游覽大學(xué)校園的活動(dòng)，熏陶深厚的大學(xué)文化底蘊(yùn)，用大學(xué)校園濃厚的學(xué)習(xí)氛圍感染他們，用文化的力量，激勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)。四、活動(dòng)流程1、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備工作

7、由志愿項(xiàng)目主要幾個(gè)負(fù)責(zé)人在協(xié)商的基礎(chǔ)上制定具體方案，上報(bào)學(xué)校。確定活動(dòng)開展的宣傳口號(hào)及其他前期準(zhǔn)備工作。2、第一次踩點(diǎn)安排主要做好xx周邊村委會(huì)和所在學(xué)校的聯(lián)絡(luò)工作，初步了解當(dāng)?shù)氐摹傲羰貎和钡幕厩闆r（人數(shù)，年齡分布，性別構(gòu)成，留守原因，家庭情況），以及讓其了解我們志愿者項(xiàng)目及具體開展的方案和需要當(dāng)?shù)嘏浜系墓ぷ?，以獲得他們的支持與配合，確保志愿項(xiàng)目順利實(shí)施。并要求學(xué)校提供志愿服務(wù)的場(chǎng)地，以便于活動(dòng)的開展。3、志愿者招募及培訓(xùn) 為得到公眾的廣泛支持，在活動(dòng)開始前進(jìn)行一次針對(duì)全校的志愿者公開招募，擬招募30名志愿者，為以后的活動(dòng)做好宣傳和號(hào)召工作，以便于活動(dòng)的順利展開和實(shí)施。并對(duì)招募好的志愿者進(jìn)

8、行相關(guān)的培訓(xùn)，使志愿者掌握留守兒童的基本情況，便于以后有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)、幫助。增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)和個(gè)人的服務(wù)能力，讓志愿者懂得體現(xiàn)當(dāng)代青年的精神、大局觀和胸懷。4、宣傳品的準(zhǔn)備與贊助商的尋找活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始前準(zhǔn)備好相關(guān)的活動(dòng)宣傳品。包括橫幅、海報(bào)、旗幟、志愿者服裝等。尋找贊助商?？紤]到活動(dòng)物資的不足以及活動(dòng)的持久性，我們?cè)诓黄茐闹驹阜?wù)活動(dòng)的性質(zhì)和目的的前提下，在湘潭地區(qū)尋找合適的贊助商，為活動(dòng)提供相關(guān)贊助，以壯大我們志愿服務(wù)的力量和影響。5、志愿者宣誓暨活動(dòng)啟動(dòng)儀式邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）講話并進(jìn)行志愿者宣誓儀式，宣布活動(dòng)正式開始。（需要準(zhǔn)備團(tuán)旗，學(xué)院院旗，志愿者穿統(tǒng)一的服裝

9、）6、結(jié)對(duì)與家訪支教開始前針對(duì)志愿者和孩子開展一次結(jié)對(duì)與家訪，時(shí)間為一天。 家訪的志愿者需要先行考慮好如何進(jìn)行訪談，想好訪談內(nèi)容，在家訪過程中了解孩子的基本狀況和需要幫助的地方，采取志愿者與留守兒童一一結(jié)對(duì)的方式，留下各自的聯(lián)系方式做長(zhǎng)期的聯(lián)絡(luò)與幫扶，教會(huì)他們?nèi)绾螌懜卸餍沤o自己的父母，學(xué)會(huì)溝通，懂得感恩。 精心設(shè)計(jì)心理調(diào)查問卷，做好問卷調(diào)查，并在尊重孩子的前提下通過面對(duì)面的交談來進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心狀況，全面了解留守兒童的心理特點(diǎn)，以便于以后的心理輔導(dǎo)工作。在一對(duì)一的幫扶工作中，除了進(jìn)行支教，志愿者每月至少聯(lián)系一次服務(wù)對(duì)象，形式可以多樣，多溝通，多了解，及時(shí)幫助孩子們釋疑解惑，特別應(yīng)該注重與家

10、長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，感染其家長(zhǎng)共同來關(guān)愛他們的孩子。7、陽光支教根據(jù)踩點(diǎn)的情況，利用周末時(shí)間對(duì)“留守兒童”集中進(jìn)行每周一到兩次的學(xué)習(xí)和心理的輔導(dǎo)、安全教育等活動(dòng)。培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)興趣，疏導(dǎo)孩子們可能存在的心理問題，啟蒙孩子們的情趣愛好。將孩子們分小組確定在學(xué)校教室，便于集中提供志愿服務(wù)，給孩子們提供一對(duì)一的志愿服務(wù)，使孩子們喜歡我們的志愿服務(wù)，努力使大學(xué)生志愿者們成為他們成長(zhǎng)的好伙伴。8、心靈之窗 邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師（學(xué)生班主任、xx老師），自活動(dòng)開始起，赴支教學(xué)校為留守兒童開展“每月一談”的講座、心理咨詢課堂，對(duì)他們生活中出現(xiàn)的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和幫助。 組織“留守兒童”開展“兩地書，親子情”活

11、動(dòng)，讓孩子們每個(gè)月固定和父母進(jìn)行書信、電話交流，打開留守兒童心靈之窗，為孩子和家長(zhǎng)架起一座溝通交流的橋梁，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)谙胄┦裁?，缺些什么，幫助家長(zhǎng)更好的教育孩子。9、素質(zhì)拓展在學(xué)期支教活動(dòng)中穿插一到兩次室內(nèi)、室外的素質(zhì)拓展活動(dòng)，由志愿者組織，以競(jìng)賽的形式開展，利用贊助經(jīng)費(fèi)設(shè)立適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。（所有活動(dòng)開展在安全可行的基礎(chǔ)上） 室內(nèi)拓展包括簡(jiǎn)單的智力競(jìng)答、心理測(cè)試、智力游戲等比賽性質(zhì)的活動(dòng)，以分組的形式展開，加強(qiáng)孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，鍛煉他們的溝通交往能力，激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，使他們和志愿者能夠更加融洽的相處。 室外拓展包括各類體育活動(dòng)，如趣味籃球賽、踢毽子比賽、羽毛球、乒乓球比賽等等。在確保

12、安全的基礎(chǔ)上開展，保證孩子們動(dòng)腦與動(dòng)手的結(jié)合，得到身體素質(zhì)的全面提高，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的興趣。10、“文化體驗(yàn)”一日游在學(xué)期中組織 “留守兒童”開展一次為期一天的校園文化體驗(yàn)。在取得家長(zhǎng)和學(xué)校的同意下，由志愿者帶領(lǐng)孩子們參觀湘潭大學(xué)，欣賞校園風(fēng)光，開闊他們的眼界，接受校園文化的洗禮與熏陶，使他們獲得視覺上的沖擊；為他們講解大學(xué)生活的豐富多彩，激發(fā)他們積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)，用人生觀、價(jià)值觀感染他們。11、項(xiàng)目的完成與總結(jié)工作學(xué)期末開展一次志愿者的表彰大會(huì)，感謝志愿者的參與，并為其頒發(fā)證書，鼓勵(lì)他們下次的積極參與。將完成的整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行具體的匯總，根據(jù)活動(dòng)開展的情況做好總結(jié)。將總結(jié)材料形成文件，為下

13、一期活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的吸取。五、具體分工及相關(guān)要求：1、具體分工項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃，志愿者的激勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng)及其他協(xié)調(diào)工作）項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)：xx （問卷和調(diào)研工作；材料總結(jié)） xx（具體子活動(dòng)的策劃、對(duì)外聯(lián)系）項(xiàng)目協(xié)作單位：xx學(xué)生會(huì)（宣傳報(bào)導(dǎo)、外聯(lián)贊助） xx青年志愿者服務(wù)隊(duì)（志愿者招募、培訓(xùn)、支教）2、活動(dòng)記錄要求建立一個(gè)記錄小組，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行跟進(jìn)和報(bào)導(dǎo)（拍照攝像、文字記錄、志愿者心情感想收集等），并且邀請(qǐng)媒體進(jìn)行采訪，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和為長(zhǎng)期工作準(zhǔn)備；各位參與活動(dòng)的志愿者要寫好活動(dòng)中的感想和記錄所對(duì)應(yīng)的服務(wù)對(duì)象的情況并且相應(yīng)做總結(jié)，以便最后的整理。6、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng) 目

14、費(fèi)用（單位：元）備 注打印復(fù)印50問卷、資料橫 幅302條海 報(bào)202張照 片50志愿者與留守兒童留念獎(jiǎng) 品100項(xiàng)目子活動(dòng)禮 品200嘉賓禮品證 書30志愿者表彰邀請(qǐng)函15領(lǐng)導(dǎo)嘉賓邀請(qǐng)礦泉水20嘉賓用水機(jī)動(dòng)費(fèi)用35活動(dòng)協(xié)調(diào)總 計(jì)550元7、 可行性分析1、政策優(yōu)勢(shì) 對(duì)于“留守兒童”的問題，國家已經(jīng)陸續(xù)出臺(tái)了相關(guān)幫扶政策，也積極倡導(dǎo)社會(huì)各界給予留守兒童關(guān)愛，湖南省政府也引起了高度重視，中共湖南省委辦公廳、湖南省人民政府辦公廳已經(jīng)在2007年出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守流動(dòng)少年兒童工作的意見，湖南省教育廳也在同年頒發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理工作的意見，在政府和社會(huì)各界的共同努力下，相信一定會(huì)給留

15、守家庭帶來極大的福音。而本次志愿服務(wù)活動(dòng)是一次大學(xué)生自發(fā)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，一經(jīng)上報(bào)肯定會(huì)引起政府相關(guān)部門的重視，并給予大力支持。2、 區(qū)域可行性 本次幫扶活動(dòng)對(duì)象主要是xx大學(xué)周邊村落的“留守兒童”，具有分布集中、欲求幫扶的特點(diǎn)；在開展此次活動(dòng)前我們已經(jīng)抽樣調(diào)查了關(guān)于湘大周邊的留守兒童大概情況，該調(diào)查數(shù)據(jù)具有很高的真實(shí)性，為我們開展幫扶活動(dòng)提供了依據(jù)。同時(shí)志愿者在進(jìn)行服務(wù)活動(dòng)時(shí)，距學(xué)校距離近，交通也較為方便，具有很強(qiáng)的可行性。 3、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì) 學(xué)校的大力支持，此次由我們申請(qǐng)的這次活動(dòng)得到了學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委的大力支持，同時(shí)也得到了xx關(guān)心下一代工作委員會(huì)的支持，有學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行配合指導(dǎo)工作

16、，能夠在學(xué)校范圍內(nèi)形成最廣泛的影響；大學(xué)生自身有著很多的課余時(shí)間和豐富的知識(shí)，足以提供留守兒童需要的關(guān)懷；大學(xué)生群體是一個(gè)充滿愛心的群體，團(tuán)隊(duì)的成員擁有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神以及踏實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并且有較好的創(chuàng)新能力，能夠與留守兒童進(jìn)行有效地溝通；大學(xué)有著豐富的師資力量，可以為心理交流提供專業(yè)輔導(dǎo)。4、工作經(jīng)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中有從事過相關(guān)志愿服務(wù)活動(dòng)的成員和學(xué)生會(huì)成員，可以為活動(dòng)提供可供借鑒的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，提供志愿培訓(xùn)計(jì)劃和人力資源，能在學(xué)生會(huì)群體中引起更大的反響。 5、社會(huì)意義 留守兒童在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的群體，對(duì)我國以后的發(fā)展有著不能忽略的影響力，現(xiàn)在留守兒童的問題已經(jīng)在社會(huì)上取得一定

17、的關(guān)注，通過活動(dòng)更會(huì)引起人們共同關(guān)注這個(gè)問題。八、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及預(yù)警機(jī)制 關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查問卷 您好！我們是xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生。我們將通過問卷調(diào)查的形式統(tǒng)計(jì)分析社會(huì)大眾對(duì)留守兒童（因父母長(zhǎng)期在外打工而被留在家中的兒童）問題的關(guān)注及影響。您的意見對(duì)于我們非常寶貴與關(guān)鍵，希望您能認(rèn)真作答。十分感謝您的參與與支持！ 您的個(gè)人信息： 年齡：18以下 1930 3140 4150 5160 61以上 性別：男 女 職業(yè)：老師 辦公人員 醫(yī)生 學(xué)生 退休職工 個(gè)體經(jīng)營(yíng)者 其他 1、您的周圍有孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)在外打工，而被留在家中的嗎？ A、有 B、沒有 2、您周圍人對(duì)這個(gè)問題的關(guān)注程度如何？ A、非常關(guān)

18、心 B、一般 C、不關(guān)心 3、您覺得在各種媒體上關(guān)注這個(gè)問題的頻率怎么樣？ A 、非常頻繁 B、比較少 C、幾乎沒看到過 D、不清楚 4、您覺得這些孩子所遇到的最大困難是什么？（可多選） A、經(jīng)濟(jì)條件不能保證他們的健康成長(zhǎng) B、教育設(shè)施與教育水平落后 C、親情的缺失與空白 D、其他： 5、您認(rèn)為造成農(nóng)村留守兒童問題的主要原因是什么？（可多選） A、家庭生活貧困 B、身邊人都去打工，大勢(shì)所趨 C、家長(zhǎng)向往大城市的生活 D、其他： 6、您覺得這個(gè)問題會(huì)引發(fā)一些什么后果？（可多選） A、極大的影響了孩子的身心健康 B、社會(huì)治安問題的日益突出 C、對(duì)當(dāng)?shù)亟窈蟮慕?jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展不利 D、其他： 7、您認(rèn)為政

19、府在這個(gè)方面發(fā)揮的作用如何？ A、政府重視、發(fā)揮作用很大 B、政府比較重視，發(fā)揮作用較大 C、政府不太重視、發(fā)揮作用不大 D、政府不重視，根本不發(fā)揮作用 8、如果您周圍有人有組織類似的關(guān)注活動(dòng)，您愿意參加嗎？ A、非常愿意 B、別人叫我才去 C、不感興趣，不會(huì)參加9、 您知道關(guān)于留守兒童問題已經(jīng)開展過哪些關(guān)注活動(dòng)？10、您認(rèn)為應(yīng)該開展一些什么形式的活動(dòng)來幫助、關(guān)愛留守兒童？留守兒童調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好！這是一份有關(guān)留守兒童的目前狀況的問卷調(diào)查你的意見相當(dāng)寶貴，就你的個(gè)人情況和感受如實(shí)填答此問卷不記姓名，調(diào)查結(jié)果僅供學(xué)術(shù)研究使用，絕對(duì)保密，謝謝參與!1、父母外出打工,你和誰生活在一起? (

20、)A (外)祖父母 B 親戚 C 其他人 D 自己住2、和他們生活在一起,平時(shí)是否和他們有矛盾? ( )A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有3、平時(shí)和他們有矛盾時(shí),你怎樣處理? ( )A 吵架 B 悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 采取某種行為發(fā)泄4、平時(shí)你是否有零花錢? ( )A 有 B 沒有5、每個(gè)月生活費(fèi)是多少？( )A 少于50 B 50 C 100 D 100以上6、是否明白父母外出打工的原因? ( )A 明白 B 不明白7、父母外出打工,你想不想和他們住在一起? ( )A 想 B 不想8、你多久和父母聯(lián)系一次? ( )A 平均一周一次 B 平均每月一次 C 不定時(shí)的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系9、你是否擔(dān)心父母在外打工的人生安全? ( )A很擔(dān)心 B有點(diǎn)擔(dān)心 C不擔(dān)心10、你父