2020學(xué)年九年級歷史下冊 第1課“電氣時代”的到來學(xué)案(無答案) 華東師大版_第1頁
2020學(xué)年九年級歷史下冊 第1課“電氣時代”的到來學(xué)案(無答案) 華東師大版_第2頁
2020學(xué)年九年級歷史下冊 第1課“電氣時代”的到來學(xué)案(無答案) 華東師大版_第3頁
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文檔簡介

1、第1課 電氣時代的到來課型:綜合課 學(xué)習(xí)目標(biāo): 掌握作為新能源登上人類生活舞臺的基本情況。教學(xué)重點(diǎn): 電力的廣泛應(yīng)用及其影響。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。知道發(fā)明大王愛迪生的“發(fā)明”故事。認(rèn)識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用 教學(xué)難點(diǎn): 第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)教學(xué)方法: 自主學(xué)習(xí)和分組討論相結(jié)合一.【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】:請自學(xué)課文,并完成下列問題:(一)、第二次工業(yè)革命1時間: 世紀(jì)下半葉到 世紀(jì)初。2標(biāo)志:歐美國家興起一場以 、 的發(fā)明和應(yīng)用為核心的新工業(yè)革命,史稱“ ”。3發(fā)源地: 國和 國扮演了先行者的角色。4影響:使人類由“ ”進(jìn)入“ ”。(二)、新能源“電”的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用1理論基礎(chǔ):19

2、世紀(jì)上半葉,法拉第等人的 理論,為電機(jī)的創(chuàng)制和電力的應(yīng)用奠定了理論基礎(chǔ)。2電力的應(yīng)用:電能作為新能源,迅速推廣應(yīng)用于 、 、城市交通運(yùn)輸、 和日常生活等各個領(lǐng)域。3請說說電能的使用有哪些優(yōu)點(diǎn)。二.合作探究兩次工業(yè)革命都把人類社會推進(jìn)到一個新時代。請?zhí)顚懴卤恚旱谝淮喂I(yè)革命第二次工業(yè)革命開始時間首發(fā)國家動力發(fā)明把人類帶入新時代特點(diǎn)熟練技工,科技含量小科技成就促進(jìn)社會生產(chǎn)發(fā)展共同影響都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;都改變了的人們的生活方式,極大地豐富和提高了人們的生活質(zhì)量;都改變了人類社會的面貌。三.【達(dá)標(biāo)測試】選擇題(將正確的英文字母代號填在題后的括號內(nèi))1第二次工業(yè)革命的標(biāo)志是( )

3、A蒸汽機(jī)的改造和應(yīng)用 B電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和運(yùn)用C發(fā)電機(jī)的制造成功 D電子計算機(jī)的發(fā)明和使用2人類在新能源的探索方面不斷取得突破,第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新能源是( )A煤炭和石油 B石油和電力 C電力和核能 D核能和太陽能3電力的應(yīng)用,引發(fā)了一系列改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活條件的發(fā)明與創(chuàng)造,其中成就最突出的科學(xué)家是( )A卡爾本茨 B愛迪生 C亨利福特 D萊特兄弟419世紀(jì)70年代開始的科技革命,使人類進(jìn)入 ( )A蒸汽時代 B.電氣時代 c信息時代 D原子能時代5第二次工業(yè)革命時期,開發(fā)和利用的能源中,符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的是 ( ) A煤炭 B石油 C電力 D核能61931年10月18日晚,無數(shù)美國人紛紛將明亮的電燈關(guān)閉,哀悼一 位為人類帶來光明的發(fā)明家的逝世。這位發(fā)明家是:( )A瓦特 B愛迪生 C法拉第 D卡爾本茨四.【拓展提高】閱讀下列材料:19世紀(jì)70年代,電力作為新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域,各種新發(fā)明、新創(chuàng)造層出不窮,愛迪生發(fā)明了耐用的電燈泡,西門子創(chuàng)造第一輛有軌電車。請回答:1材料反映了哪一次

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