科技創(chuàng)新培訓會議

1、本屆創(chuàng)新大賽的作品類別,科技小發(fā)明 科學幻想畫 科技實踐活動 科技輔導員創(chuàng)新成果,一.科技小發(fā)明,1.科技小發(fā)明的要求：科學性、新穎性、先進性、實用性。 科學性：充分體現(xiàn)自主選題、自主設計、自主制作，同時注重選題與成果的科學技術意義、技術方案的合理性，設計研究方法的正確性、科學理論的可靠性。 新穎性：作品的新穎程度、技術水平與先進程度體現(xiàn)該項發(fā)明或創(chuàng)新技術在申報以前沒有同樣的成果公開發(fā)表過，沒有公開使用過。 先進性：該項項目的選題有獨特創(chuàng)新，該項發(fā)明或創(chuàng)新技術同以前已有的技術相比，有顯著的進步具有科學價值和學術水平。 實用性：該項發(fā)明或創(chuàng)新技術所具有影響范圍、可預見的社會效益、經(jīng)濟效益或效果，

2、具有應用推廣使用價值。,是由一事物的表象、詞語或動作想到另一事物的表象、詞語或動作,二.科學幻想繪畫,1.總的要求： 科學幻想繪畫是作者通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。作品選題、創(chuàng)意和創(chuàng)新、邏輯思維、想象力有科學依據(jù)，畫面設計、色彩處理、繪畫技巧具有一定的繪畫水平。參賽作品的藝術形式：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應自備畫框）。作品要求干凈、整潔并貼上標簽。,2.科幻畫的注意事項：,禁止

3、不當題材，在作品中應該更多的引導學生把關注的目光投向環(huán)境生態(tài)等關系人類生死存亡的科學領域；投向?qū)θ祟惤?jīng)濟社會發(fā)展至關重要的計算機技術、網(wǎng)絡與通訊、人工智能；基因工程技術、干細胞研究、納米科技；空間科技；海洋科技等當代科技前沿的領域；投向宇宙、地球的演化；地球生命演化等有較高科學精神、較多人文意識的領域。,三.科技實踐活動,青少年以小組、班級或?qū)W校、校外科技興趣小組的名義，圍繞某一主題在課內(nèi)外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展，具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性的科技實踐活動。該項活動選題目的明確，所設計的活動，主題應根據(jù)當?shù)氐臈l件和可行性，有利于推動青少年科技活動的普及；有利于青少年

4、通過活動學習科技知識、科學方法，培養(yǎng)科學思想和科學精神。該實踐活動項目有完整的實施過程，有系統(tǒng)的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價，有完整的原始活動材料，（活動計劃、活動記錄的時間、地點、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像、新聞報道材料等。活動結果為青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現(xiàn)的社會效益，對今后有關工作的建議等），可根據(jù)條件輔以必要的實物、照片、錄像等，實際收獲和體會。,1、怎樣開展科技實踐活動,(1)確定主題。 (2)確定活動目的。 (3)選擇活動內(nèi)容。 (4)確定活動形式,聽、看、寫、講、做、玩。 (5)明確活動主體。 (6)注重活動過程的設計和安排

5、。 (7)爭取社會力量的支持。 (8)保證活動的質(zhì)量,營造活動的氛圍。,2、怎樣撰寫科技實踐活動報告,第一行：活動標題 第二行：學校名稱及活動小組名稱 第三行：指導教師姓名 正文第一部分：活動背景 正文第二部分：活動目的 正文第三部分：活動內(nèi)容 正文第四部分：活動措施 正文第五部分：活動過程 正文第六部分：活動總結,四.科技輔導員創(chuàng)新成果,分為發(fā)明項目、實用新型項目、外觀設計項目三種，其作品通常稱為教師的教具。作品可以是個人或集體制作，但集體不超過三人。選送作品應體現(xiàn)真實性、教育性、示范性，同時附說明項目原理、用途、改進點等的材料和項目實物照片、查新報告等。,1.制教具的常用工具大體可分：量具

6、、劃線工具、切削工具、刨削工具、鉆鑿工具、敲擊工具、夾持工具、銼磨工具、通用工具等。,2.自制教具的步驟： 明確制作目的。要清楚為什么要自制，做成什么樣子，達到什么目的，等等。 明確制作要領。主要是弄清必要的結構、工藝方法，了解現(xiàn)有的制作條件等。 確定工作順序和操作順序。 先用簡易材料（如紙板、泡沐、三合板等）做成“毛坯”，看一看設計是否合理，并實際操作幾次。 改進不足之處，或者重新提出新的設計方案。 選用設計較好的方案和較好的材料制作。 制成成品后，在課堂上投入試用，進一步檢驗其效果。 油漆、標志、裝飾。 寫說明書。其中包括使用方法、注意事項、維護管理等。,五.優(yōu)秀科技輔導員的評選,申報者具有對青少年科技活動理念有較高的認識，必須是有指導學生開展科技教育活動的經(jīng)歷并取得優(yōu)異成績、具備一定教學經(jīng)驗的科技輔導員，提供設計的青少年科技教育活動方案，填寫并提交優(yōu)秀科技輔導員評選申報表、設計的科技教育活動方案?？萍冀逃顒臃桨福菏强萍驾o導員根據(jù)科學課等課程教學、課內(nèi)外科技教育活動的需求，以班級或?qū)W校、校外科技教育機構或場所等組織名義，圍繞某一課題或主題所策劃、設計的綜合性、群體性科技教育教學或活