部編人教版小學(xué)三年級語文上冊期末試題一及答案

1、期末檢測卷期末檢測卷 一、積累運(yùn)用。一、積累運(yùn)用。 1.看拼音，寫詞語。 zh ch（）ru run（） fn（） lxn（） huqu（）dun ki（） dio y（）miyu （） 2.根據(jù)音節(jié)寫漢字，組成詞語。 （1）jng（）愛銅（）路（） （2）shng（）開（）下（）利 3.讀句子，用“”畫去加點(diǎn)字不正確的讀音。 （1）貝貝壓（yy）根兒不知道自己已經(jīng)遲到了。 （2）奶奶因為著涼，落（lulo）下了腿疼的毛病。 （3）一位戴著斗（dudu）笠的老翁獨(dú)自在大雪中垂釣。 4.選擇加點(diǎn)字在句子中的意思。 暴：強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的；過分急躁的，容易沖動的；兇惡殘 酷的；糟蹋，損害。

2、 （1）聽到這個消息，魔王氣得暴跳如雷。（） （2）小貓想找一個躲避暴雨的地方。（） （3）面對殘暴的敵人，戰(zhàn)士們一點(diǎn)兒也不畏懼。（） 5.選出每組中和其他詞語不同類的一項，把序號填在括號里。 （1）A.天高云淡 B.五谷豐登 C.草長鶯飛（） （2）A.左鄰右舍 B.搖頭晃腦 C.大驚小怪（） （3）A.打開大門 B.美麗富饒 C.潔白柔軟（） 6.加點(diǎn)的詞語使用錯誤的一項是（） A.同學(xué)們只知道搖頭晃腦地背書，卻一點(diǎn)兒也不知道書上寫的是什么意思。 B.小豆豆一本正經(jīng)地告訴大家，自己已經(jīng)長大了。 C.萌萌最近得了重感冒，嗓子發(fā)了炎，整個人變得啞然失笑。 D.丁小鬧拿著自己的成績單，提心吊膽地

3、等著媽媽回來。 7.按要求完成句子練習(xí)。 （1）西沙群島（）美麗，（）富饒。（填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語） （2）松鼠在枝頭散步，看看春天是不是快要來臨。（用同樣的修辭方法寫句子） _ （3）多好看的小橘燈啊我高興地說你能也為我做一個嗎（給句 子加標(biāo)點(diǎn)） 8.把句子補(bǔ)充完整。 （1）欲把西湖比西子，_。 （2）兩岸猿聲啼不住，_。 （3）有理走遍天下，_。 （4）_，暖于布帛；_，深于矛戟。 二、閱讀理解。 1.課內(nèi)閱讀。 “鳥要準(zhǔn)備歌唱了?！?父親和我坐在樹林邊，鳥真的唱了起來。 “這是樹林和鳥最快活的時刻。”父親說。 我知道父親此時也最快活。 過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一

4、瞬間，最容 易被獵人打中。” “為什么？”我驚愕地問。 父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。” 我真高興，父親不是獵人。 （1）鳥飛離樹枝的一瞬間最容易被獵人打中，因為這時的鳥 _ _ 。 （2）從選文中可以感受到父親非常_鳥，_鳥。 （3）為什么“我真高興，父親不是獵人”？ _ _ 2.閱讀古文，回答問題。 守株待兔守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死，因釋其耒（li）而守株， 冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。 注釋：釋放下。耒古代耕地用的農(nóng)具。冀希望。 （1）給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 兔走觸株，折頸而死。（） A.經(jīng)過。B.行走。C.跑。 因釋其耒而守株。

5、（） A.因為。B.于是，就。C.理由。 （2）耕田的人“因釋其耒而守株”的原因是_ _。 （3） 耕田的人的下場是：兔_，而身_。 3.課外閱讀。 鄉(xiāng)村生活 三年級的那個暑假，我和爸爸、媽媽、表弟來到住在農(nóng)村的奶奶家。 奶奶家的房子是兩層樓，墻上滿是爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀 疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏地舞蹈。屋檐下掛著幾串曬干的紅辣椒，房 前屋后種著向日葵。離屋子幾十米的地方還有一個小池塘，池塘里有很多蝌 蚪，非常有趣！我常常去觀察，看小蝌蚪是不是已變成青蛙了。 我在這里還認(rèn)識了一些好朋友，我們經(jīng)常在一起玩游戲，其中最有趣的算 是“斗牛兒”了。這是一項很有男子漢氣概的游戲，大多數(shù)

6、男孩子都喜歡玩 兒。它的游戲規(guī)則是這樣的：一只腳用手提著，架在大腿上，另一只腳單獨(dú)站 立，然后兩個或幾個人之間開始用膝蓋互相碰撞，直到一方支撐不住，另一方 就算贏了。我們大多時候是“群斗”。村里一伙男孩子分成兩隊，強(qiáng)的搭配弱 的，以使兩隊的實(shí)力比較均衡。這樣就更有懸念，斗起來也更有激情。然后依 據(jù)各自的戰(zhàn)功，進(jìn)行“封王領(lǐng)爵”。什么“大內(nèi)高手”“四大金剛”等，都用 上了。得到這些稱號的孩子，自然喜不自禁。 鄉(xiāng)村生活太有趣了，我喜歡那里的生活，也喜歡那里的孩子！ （1）從短文中找出和下列詞語意思相近的詞。 觀測（）均勻（） （2）短文中畫“”的句子運(yùn)用了_的修辭方法。請你運(yùn)用這種 修辭方法，將下面

7、的句子改寫得生動有趣一些。 屋檐下掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后種著向日葵。 _ （3）“我”到農(nóng)村的奶奶家體驗了鄉(xiāng)村生活，覺得最有趣的事是（）。 A.在池塘邊觀察蝌蚪 B.和小伙伴玩“斗牛兒”的游戲 C.“封王領(lǐng)爵” （4）短文寫了“我”在奶奶家體驗到的_的鄉(xiāng)村生活，表達(dá)了 “我”對那里生活的_。 三、習(xí)作。 生活中有許多事會讓我們難忘，比如快樂的事，煩惱的事，感動的事，傷 心的事寫一件令自己難忘的事，注意把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的感 受。 參考答案：參考答案： 一、1.主持柔軟孤帆旅行灰雀斷開釣魚煤油2. （1） 敬鏡徑 （2）盛剩勝3.（1）y（2）lu（3）du4.（1） （2） （3） 5.（1）C（2）B（3）A6.C7.（1）不但而且（2）螢火蟲提著 小燈籠，在草叢間玩捉迷藏。（3）“！ ”， “？ ”8.（1）淡妝濃抹總 相宜（2）輕舟已過萬重山（3）無理寸步難行（4）與人善言傷人以言 二、1.（1）翅膀潮濕，飛起來沉重（2）喜愛了解（3）因為父親很了解 鳥，如果父親是獵人，就會有許多鳥被捕殺。 2.（1）CB（2）冀復(fù)得兔（3）不可復(fù)得為宋國笑