論文過(guò)程性材料

1、 濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)院（系） 機(jī)械工程學(xué)院 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 論文題目 溫室大棚智能通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 學(xué) 號(hào) 201110470112 姓 名 李勛輝 起訖日期 2015.1-2015.6 工作地點(diǎn) 濰坊科技學(xué)院指導(dǎo)教師姓名 張學(xué)夢(mèng) 協(xié)助教師姓名 院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽名 下發(fā)任務(wù)書(shū)日期 ：2015年 1 月 8 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)和要求 一、任務(wù) 1任務(wù)概述 目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的溫室蔬菜大棚控制管理主要依靠人工經(jīng)驗(yàn)，缺乏系統(tǒng)的科學(xué)指導(dǎo)，其栽培技術(shù)缺乏量化指標(biāo)，科技含量不足，只能被動(dòng)地實(shí)現(xiàn)保溫、降溫、遮陽(yáng)和防雨，而不能主動(dòng)地調(diào)節(jié)溫、光、水、肥、氣。本文要求設(shè)計(jì)一種控制系統(tǒng)，

2、通過(guò)濕度傳感器采集土壤濕度，溫度傳感器采集大棚溫度，能夠?qū)崿F(xiàn)智能自動(dòng)通風(fēng)系統(tǒng)。2任務(wù)要求 （1）總體方案 查找相關(guān)資料，明確蔬菜生長(zhǎng)所需的溫度、濕度等相關(guān)參數(shù)，設(shè)計(jì)自動(dòng)通風(fēng)系統(tǒng)。（2）硬件設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)通風(fēng)窗及通風(fēng)窗控制系統(tǒng)，畫(huà)出圖紙。 （3） 軟件設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)流程圖，編制程序，并說(shuō)明各部分程序要實(shí)現(xiàn)的功能。（4）精度要求 控制系統(tǒng)能夠根據(jù)溫度、濕度參數(shù)自動(dòng)調(diào)節(jié)通風(fēng)口的大小。 二、要求 1. 開(kāi)題要求 2015年1月12日前完成開(kāi)題報(bào)告，2015.1.13-2015.1.15在機(jī)械工程學(xué)院集中進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告答辯，需準(zhǔn)備好開(kāi)題答辯PPT,介紹開(kāi)題準(zhǔn)備情況。 2設(shè)計(jì)報(bào)告（說(shuō)明書(shū)）、論文的格式及字?jǐn)?shù)

3、要求 （1）要求論文內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、說(shuō)明本設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及理論依據(jù)，思路條理清晰，語(yǔ)言精練。 （2）設(shè)計(jì)圖紙的繪制必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到工廠(chǎng)加工圖紙的要求。 （3）畢業(yè)設(shè)計(jì)正文字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字，須包含封面，中文摘要（合關(guān)鍵詞），外文摘要（含關(guān)鍵詞），論文目錄，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文，參考文獻(xiàn)，附錄，致謝等內(nèi)容。 （4）中文摘要300漢字左右，外文摘要約250個(gè)實(shí)詞左右。參考文獻(xiàn)總數(shù)不少于10篇，其中外文不少于2篇。 （5）設(shè)計(jì)報(bào)告（說(shuō)明書(shū)）、論文具體格式詳見(jiàn)“濰坊科技學(xué)院畢業(yè)論文格式”。 三參考文獻(xiàn)1 王化祥.傳感器原理及應(yīng)用M天津大學(xué)出版社，19992 王永紅，劉玉梅檢測(cè)技術(shù)與控制裝置M北京：

4、化學(xué)工業(yè)出版社，20063 梁森，歐陽(yáng)三泰，王侃夫檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用M北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20064 周澤存.檢測(cè)技術(shù)M北京：機(jī)械工業(yè)出版社19935 張曉峻.基于ZigBee溫室大棚監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究D 哈爾濱工程大學(xué)，20076 V.J.Vandoren. The Evolution of PLC-Based Loop Control .Control Engineering. 1995,4211, 42(11) :57-62 7 孫德發(fā).連棟塑料溫室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論及工程應(yīng)用研究D 浙江大學(xué)，2002年8 梁宗敏.連棟溫室結(jié)構(gòu)抗風(fēng)可靠度設(shè)計(jì)理論研究D 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，2004年9MITSUBIS

5、HI ELECTRIC CORPORATION. FX Series Programmable Controllers Programming Manual .2000 10高橋清，小長(zhǎng)井誠(chéng).傳感器電子學(xué).宇航出版社，198411陳建明.電氣控制與PLC應(yīng)用M.北京電子工業(yè)出版社,200912向曉漢.西門(mén)子PLC高級(jí)應(yīng)用實(shí)例精講M.機(jī)械工業(yè)出版社，2010.13唐立偉基于PLC的智能溫室綜合控制系統(tǒng)研究報(bào)告R,201114徐順成.實(shí)用電子技術(shù)與電子產(chǎn)品匯編.北京：電子工業(yè)出版社，1993. 15郝建國(guó).趙英杰.通用集成電路大全.北京：人民郵電出版社，1997.16徐愛(ài)鈞.彭秀華.單片機(jī)高級(jí)語(yǔ)言

6、C51應(yīng)用程序設(shè)計(jì).北京，電子工業(yè)出版社1999.17肖明耀PLC原理與應(yīng)用M中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2006: 43-64畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃起迄日期 工作內(nèi)容 備注2015.01.072015.01.08 選題2015.01.092015.01.10 文獻(xiàn)綜述2015.01.112015.01.12 開(kāi)題報(bào)告2015.01.132015.01.15 開(kāi)題答辯2015.01.232015.03.15 論文初稿2015.03.162015.03.30 中期檢查2015.03.312015.04.16 第二次修改稿2015.04.172015.04.31 第三次修改稿2015.05.0420

7、15.05.16 最終修改定稿2015.05.172015.05.31 論文提交評(píng)閱2015.06.062015.06.07 論文答辯濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告題目 溫室大棚智能通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)號(hào)姓名 201110470112 李勛輝 指導(dǎo)教師姓名 張學(xué)夢(mèng)一、論文選題的目的、意義本課題的目的是根據(jù)傳感器尤其是溫度和濕度傳感器的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)溫度測(cè)量與溫度控制的相關(guān)理論知識(shí)及特性，調(diào)節(jié)溫度、濕度、光照等環(huán)境因素，以滿(mǎn)足作物最佳生長(zhǎng)環(huán)境的要求，其中，溫度是最重要的環(huán)境因數(shù)。設(shè)計(jì)溫室大棚的溫度檢測(cè)及通風(fēng)控制系統(tǒng)，運(yùn)用PLC設(shè)計(jì)溫室溫度測(cè)控系統(tǒng)，從智能化運(yùn)行的角度出發(fā)，分析討論其產(chǎn)生故障的可能

8、原因。同時(shí)從實(shí)際硬件電路出發(fā)，并結(jié)合軟件設(shè)計(jì)，分析系統(tǒng)的工作原理，根據(jù)設(shè)計(jì)具體情況提出修改方案和解決辦法。通過(guò)溫度傳感器對(duì)溫室的溫度進(jìn)行采集，將采集來(lái)的數(shù)據(jù)送給PLC，通過(guò)PLC作為信號(hào)處理器，對(duì)采集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，并通過(guò)執(zhí)行部件對(duì)溫室進(jìn)行各種處理，最終實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、智能化。溫室是植物栽培生產(chǎn)中必不可少的設(shè)施之一，溫度是影響植物生長(zhǎng)發(fā)育最重要的因子之一。它的作用是用來(lái)改變植物的生長(zhǎng)環(huán)境 ,避免外界四季變化和惡劣氣候?qū)ψ魑锷L(zhǎng)的不利影響 ,為植物生長(zhǎng)創(chuàng)造適宜的良好條件。溫室一般以采光和覆蓋材料作為主要結(jié)構(gòu)材料 ,它可以在冬季或其他不適宜植物露地生長(zhǎng)的季節(jié)栽培植物 ,從而達(dá)到對(duì)農(nóng)作物調(diào)節(jié)產(chǎn)期

9、、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、防治病蟲(chóng)害及提高產(chǎn)量的目的。溫室控制主要是控制溫室內(nèi)的溫度、濕度、通風(fēng)與光照。雖然有些溫室也安裝有各種加熱、加濕、通風(fēng)和降溫的設(shè)備 ,但其主要操作大多仍是由人工來(lái)完成的當(dāng)溫室面積較大或數(shù)量較多時(shí) ,操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度很大 ,而且也無(wú)法達(dá)到對(duì)溫濕度的準(zhǔn)確控制。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)溫濕度的自動(dòng)測(cè)量和調(diào)節(jié) ,大大降低了操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，充分利用太陽(yáng)能節(jié)約了能源。 蔬菜大棚通風(fēng)的自動(dòng)控制系統(tǒng)的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制蔬菜大棚的通風(fēng)，調(diào)節(jié)蔬菜大棚內(nèi)溫度的高低以及濕度的大小，節(jié)約了人力資源，提高了經(jīng)濟(jì)效益，也為居家室內(nèi)空氣的改善和工廠(chǎng)車(chē)間空氣的改善提供了自動(dòng)化控制的理論依據(jù)，使空氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)

10、的實(shí)現(xiàn)更加完善。2、 文獻(xiàn)綜述與國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，設(shè)施園藝工程因其涉及學(xué)科廣、科技含量高、與人民生活關(guān)系密切，已越來(lái)越受到世界各國(guó)的重視。這也為我國(guó)大型現(xiàn)代化溫室的發(fā)展提供了極好的機(jī)遇，并產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。我國(guó)的現(xiàn)代化溫室是在引進(jìn)與自我開(kāi)發(fā)并進(jìn)的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。溫室大棚是一種可以改變植物生長(zhǎng)環(huán)境、為植物生長(zhǎng)創(chuàng)造最佳條件、避免外界四季變化和惡劣氣候?qū)ζ溆绊懙睦硐雸?chǎng)所。我國(guó)絕大多數(shù)溫室大棚設(shè)備都比較簡(jiǎn)陋，溫室大棚環(huán)境仍然靠人工根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理。環(huán)境因素的自動(dòng)調(diào)節(jié)和控制的研究正處于起步階段，已嚴(yán)重影響了設(shè)施農(nóng)業(yè)的大力發(fā)展。特別是北方地區(qū)因其緯度高，寒冷季節(jié)長(zhǎng)，四季溫差和晝夜溫差較

11、大，不利于作物生長(zhǎng)，目前應(yīng)用于溫室大棚的溫度檢測(cè)系統(tǒng)大多采用傳統(tǒng)的溫度檢測(cè)。這種溫度采集系統(tǒng)需要在溫室大棚內(nèi)布置大量的測(cè)溫電纜，才能把現(xiàn)場(chǎng)傳感器的信號(hào)送到采集卡上，安裝和拆卸繁雜，成本也高。同時(shí)線(xiàn)路上傳送的是模擬信號(hào)，易受干擾和損耗，測(cè)量誤差也比較大，不利于控制者根據(jù)溫度變化及時(shí)做出決定。在這樣的形式下，開(kāi)發(fā)一種實(shí)時(shí)性高、精度高，能夠綜合處理多點(diǎn)溫度信息的測(cè)控系統(tǒng)就很有必要。目前，國(guó)內(nèi)具有生產(chǎn)智能化溫室能力的公司約20余家，由于其研制時(shí)間較早，受當(dāng)時(shí)的電腦水平和國(guó)內(nèi)部分種類(lèi)傳感器的性能所限，系統(tǒng)整體水平不高。此外，由于其產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)間短，系統(tǒng)的可靠性和耐用性還有待證明。目前，國(guó)內(nèi)公司主要依靠

12、自己的力量研發(fā)，雖擁有獨(dú)立的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，但仍無(wú)法與荷蘭、以色列等國(guó)家的智能化溫室系統(tǒng)相比。一是此類(lèi)設(shè)備價(jià)格昂貴，不能得到普及；二是對(duì)各種參數(shù)的控制缺少智能化，而使其應(yīng)用受栽培學(xué)知識(shí)的局限性。一種植物在不同的生長(zhǎng)期其最佳氣候要求不同，不同植物在相同生長(zhǎng)期的最佳氣候要求也不同，由于操作者不一定是農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，其設(shè)定的氣候參數(shù)是否是植物生長(zhǎng)期的最佳參數(shù)，因此操作人直接影響著自控系統(tǒng)效益的發(fā)揮。為此，我們從植物的生長(zhǎng)需求出發(fā)，利用電子技術(shù)、生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)開(kāi)發(fā)了一套農(nóng)業(yè)種植溫室自動(dòng)控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)安裝了“農(nóng)業(yè)專(zhuān)家管理系統(tǒng)”，能夠及時(shí)為用戶(hù)提供溫室各種作物在不同時(shí)期生長(zhǎng)所需要的最佳氣候參數(shù)及栽培技術(shù)和

13、措施，不但能為不懂農(nóng)業(yè)技術(shù)的用戶(hù)提供技術(shù)幫助和實(shí)時(shí)指導(dǎo)，而且能自動(dòng)生成合理的控制方案，實(shí)現(xiàn)了人造氣候的智能化管理。 進(jìn)入21世紀(jì)，開(kāi)發(fā)和研制計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集控制系統(tǒng)的多因子綜合控制系統(tǒng)成為主流?，F(xiàn)在世界各國(guó)的溫室控制技術(shù)發(fā)展很快，一些國(guó)家在實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的基礎(chǔ)上上正向著完全自動(dòng)化、無(wú)人化的方向發(fā)展。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)研制并實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制的現(xiàn)代化高科技溫室，并且形成了令人驚羨的植物土廠(chǎng)。而我國(guó)的溫室系統(tǒng)屬于半開(kāi)放系統(tǒng)，溫室內(nèi)環(huán)境控制水平比較低，仍靠人工根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理。3、 寫(xiě)作（研究）方法1.文獻(xiàn)研究法 文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究形成對(duì)事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。

14、它是一種古老、而又富有生命力的科學(xué)研究方法。2.觀(guān)察法 觀(guān)察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀(guān)察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀(guān)察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。科學(xué)的觀(guān)察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。3.定量分析法 定量分析法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。4.定性分析法主要依靠預(yù)測(cè)人員的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及主觀(guān)的判斷和分析能力，推斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)的分析方法，屬于預(yù)測(cè)分析的一種基本方法。4、 論文的框架結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及寫(xiě)作計(jì)劃框架結(jié)構(gòu)： 1.系統(tǒng)硬件的選擇及其功能特性:用PLC控制系統(tǒng)、溫度和濕度傳感器及低壓電器等部件組成基于智能控制的通

15、風(fēng)控制系統(tǒng)，并使系統(tǒng)達(dá)到智能化，自動(dòng)化的性能要求。 2.硬件電路設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)PLC控制電動(dòng)機(jī)運(yùn)行電路圖，通風(fēng)窗及通風(fēng)窗控制系統(tǒng)，畫(huà)出圖紙。 3.軟件設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)流程圖，溫度控制原理圖，并說(shuō)明各部分程序要實(shí)現(xiàn)的功能。 4.操作部分:控制系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)運(yùn)行，根據(jù)所需溫度濕度參數(shù)調(diào)節(jié)通風(fēng)口的大小。5.總結(jié):通過(guò)對(duì)硬軟件設(shè)計(jì),以及根據(jù)各種參數(shù)控制通風(fēng)大小，從而實(shí)現(xiàn)智能自動(dòng)通風(fēng)。主要內(nèi)容： （1）控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)溫室大棚智能通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，首先需要檢測(cè)棚內(nèi)溫度的高低和濕度的大小及其他信息，通過(guò)傳感器得到數(shù)據(jù)結(jié)果，智能控制系統(tǒng)通過(guò)分析及處理數(shù)據(jù)，將根據(jù)所需要求傳至智能控制系統(tǒng)，控制通風(fēng)口的開(kāi)合度，通風(fēng)口的

16、開(kāi)合程度由PLC控制它的大小。這一整套自動(dòng)化，智能化系統(tǒng)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)溫度、通風(fēng)口大小的調(diào)節(jié)與生物成長(zhǎng)所需的外在環(huán)境良性互動(dòng)。 （2）通風(fēng)口設(shè)計(jì)通風(fēng)口的設(shè)計(jì)一般布置于大棚頂部，大小設(shè)計(jì)在30cm左右，由電動(dòng)機(jī)自動(dòng)控制繩索的松緊決定風(fēng)口的開(kāi)合。由傳感器檢測(cè)到的溫濕度數(shù)據(jù)，經(jīng)對(duì)所需環(huán)境的分析處理，智能控制器利用驅(qū)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)通風(fēng)口精確定位的功能。智能定位器中集成的傳感器用來(lái)采集分析處理后所需要求，輸出至通風(fēng)口執(zhí)行機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步提高通風(fēng)口的定位精度和為智能定位系統(tǒng)的自診斷提供依據(jù)。智能控制系統(tǒng)接受不同的傳感器檢測(cè)結(jié)果，自動(dòng)的調(diào)節(jié)風(fēng)口的開(kāi)度，智能系統(tǒng)的開(kāi)度直接調(diào)節(jié)通風(fēng)口的大小，接受不同的溫度濕

17、度檢測(cè)信息使得智能系統(tǒng)的開(kāi)合度不同，從而使得調(diào)節(jié)通風(fēng)口的大小不同，實(shí)現(xiàn)所期望的目的。寫(xiě)作計(jì)劃:開(kāi)始時(shí)間結(jié)束時(shí)間工作內(nèi)容備注2015.1.72015.1.8 選題2015.1.92015.1.10 文獻(xiàn)綜述2015.1.112015.1.12 開(kāi)題報(bào)告2015.1.132015.1.15 開(kāi)題答辯2015.1.232015.3.15 論文初稿2015.3.162015.3.30 中期檢查2015.3.312015.4.16 第二次修改稿2015.4.172015.4.31 第三次修改稿2015.5.42015.5.16 最終修改定稿2015.5.172015.5.31 論文提交評(píng)閱2015.6.

18、62015.6.7 論文答辯五、檢索的參考文獻(xiàn)1 王化祥.傳感器原理及應(yīng)用M.天津大學(xué)出版社,19992 王永紅,劉玉梅.檢測(cè)技術(shù)與控制裝置M.北京:化學(xué)工業(yè)出版社，20063 梁森,歐陽(yáng)三泰,王侃夫.檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20064 周澤存.檢測(cè)技術(shù)M.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,19935 張曉.基于ZigBee溫室大棚監(jiān)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究D .哈爾濱工程大學(xué),2007.6 The Evolution of PLC-Based Loop Control .Control Engineering. 1995,4211, 42(11) :57-62 7 孫德發(fā).連棟塑料溫室結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理

19、論及工程應(yīng)用研究D .浙江大學(xué),2002年.8 梁宗敏.連棟溫室結(jié)構(gòu)抗風(fēng)可靠度設(shè)計(jì)理論研究D .中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué),2004年.9MITSUBISHI ELECTRIC CORPORATION. FX Series Programmable Controllers Programming Manual.2000 10高橋清,小長(zhǎng)井誠(chéng).傳感器電子學(xué).宇航出版社,1984.11陳建明.電氣控制與PLC應(yīng)用M.北京電子工業(yè)出版社,2009.12向曉漢.西門(mén)子PLC高級(jí)應(yīng)用實(shí)例精講M.機(jī)械工業(yè)出版社,2010.13唐立偉.基于PLC的智能溫室綜合控制系統(tǒng)研究報(bào)告R.201114徐順成.實(shí)用電子技術(shù)與電子產(chǎn)品

20、匯編.北京：電子工業(yè)出版社，1993. 15郝建國(guó).趙英杰.通用集成電路大全.北京：人民郵電出版社，1997.16徐愛(ài)鈞.彭秀華.單片機(jī)高級(jí)語(yǔ)言C51應(yīng)用程序設(shè)計(jì).北京，電子工業(yè)出版社1999.17肖明耀PLC原理與應(yīng)用M中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2006: 43-64 學(xué) 生 簽 名： 年 月 日指導(dǎo)教師批閱意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.下達(dá)任務(wù)書(shū)，講解畢

21、業(yè)論文的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法。2.講解任務(wù)的中心思想、創(chuàng)新點(diǎn)、研究思路和參考文獻(xiàn)。 3.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題，講解開(kāi)題報(bào)告及開(kāi)題應(yīng)注意的事項(xiàng)。指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）： 1.根據(jù)老師下發(fā)的任務(wù)書(shū)和老師的耐心講解，自己對(duì)論文有大體的了解。2.圍繞論文的中心思想，借鑒他人的優(yōu)秀成果，并在完成論文過(guò)程中進(jìn)行具體創(chuàng)新，在創(chuàng)新過(guò)程中接受老師的指導(dǎo)，參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，形成自己研究思路。3.理清論文的寫(xiě)作過(guò)程、框架、研究方法以及寫(xiě)作計(jì)劃，用正確的格式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)、編制，在整理開(kāi)題報(bào)告過(guò)程中的主要內(nèi)容方面向老師尋求幫助。 學(xué)生簽

22、名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.講解溫室大棚通風(fēng)系統(tǒng)現(xiàn)狀，指出現(xiàn)有通風(fēng)系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展方向。2.講解溫室大棚的結(jié)構(gòu)，與現(xiàn)有通風(fēng)系統(tǒng)相結(jié)合的基礎(chǔ)上講解本文智能通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想和方法。 指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：

23、1.通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍資料查看溫室通風(fēng)系統(tǒng)的歷史、現(xiàn)狀和前景，并綜合國(guó)內(nèi)外的研究特點(diǎn)，分析目前大棚通風(fēng)系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展方向，并對(duì)自己論文的溫室大棚通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)作出規(guī)劃。 2.根據(jù)以往溫室通風(fēng)系統(tǒng)的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，分析設(shè)計(jì)出當(dāng)前溫室通風(fēng)系統(tǒng)，同時(shí)運(yùn)用PLC設(shè)備作為硬件進(jìn)行控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，在通風(fēng)口和控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上尋求老師的指導(dǎo)。 學(xué)生簽名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論

24、文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.對(duì)學(xué)生初步設(shè)計(jì)的智能通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)閱，指出存在的問(wèn)題與不足，提出指導(dǎo)性建議。2.針對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給學(xué)生提供部分資料和參考文獻(xiàn)，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上對(duì)設(shè)計(jì)的智能通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新性改進(jìn)。 指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）： 1.在溫室智能通風(fēng)系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)中，經(jīng)過(guò)參考一些資料，把卷簾機(jī)裝置系統(tǒng)控制通風(fēng)口通風(fēng)，經(jīng)老師指導(dǎo)后改為由PLC控制電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)來(lái)控制通風(fēng)口，并修改了其中不合理的通風(fēng)口設(shè)計(jì)；在控制系統(tǒng)的初步設(shè)計(jì)中，思想比較

25、混亂，設(shè)計(jì)理念不合理，經(jīng)老師指導(dǎo)后，完成了溫室的智能通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 2.根據(jù)老師提供的資料和參考文獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，對(duì)智能通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行進(jìn)一步修改。 學(xué)生簽名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.學(xué)生論文已形成初稿，對(duì)初稿進(jìn)行審閱，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并要求學(xué)生修改論文格式上的錯(cuò)誤。2.對(duì)設(shè)計(jì)的核心再進(jìn)行講解，要求學(xué)

26、生進(jìn)一步對(duì)所做設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，并做好中期審核工作。指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：1.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的論文設(shè)計(jì)，完成了初稿，經(jīng)過(guò)老師進(jìn)行指導(dǎo)和批評(píng)后，認(rèn)真查看論文，改正其中的格式問(wèn)題，并對(duì)論文的框架進(jìn)行進(jìn)一步的修改。2.認(rèn)真審查本論文的設(shè)計(jì)內(nèi)容尤其是核心部分，按照合理的要求對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行改善，并認(rèn)真總結(jié)這幾周以來(lái)的設(shè)計(jì)過(guò)程，為下一步修改做準(zhǔn)備。 3.對(duì)于設(shè)計(jì)的核心仍有一些相關(guān)知識(shí)的問(wèn)題需要請(qǐng)教老師。 學(xué)生簽名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)

27、（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.對(duì)通風(fēng)系統(tǒng)的智能控制提出指導(dǎo)性建議，幫助學(xué)生分析控制原理，研究系統(tǒng)的工作情況。2.講解功能圖的做法。 指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：1.在控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，出現(xiàn)了達(dá)不到控制設(shè)計(jì)要求這樣一類(lèi)問(wèn)題，在查閱資料的同時(shí)，積極向老師咨詢(xún)，向同學(xué)請(qǐng)教，終于基本達(dá)到了控制要求。2.在通風(fēng)控制系統(tǒng)

28、設(shè)計(jì)中，控制過(guò)程仍然不太符合實(shí)際情況和控制要求，在老師指導(dǎo)下，采用新的控制方式，基本滿(mǎn)足了實(shí)際情況和控制要求。 3.經(jīng)過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取老師對(duì)順序功能圖和控制電路圖，溫度控制原理圖的講解，做出了本論文控制系統(tǒng)的順序功能圖，并仔細(xì)分析了控制原理圖。 學(xué)生簽名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)智能通風(fēng)系統(tǒng)的控制信號(hào)電路

29、圖進(jìn)行修正。2.要求學(xué)生對(duì)論文進(jìn)行通篇檢查、修正。 3.指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文的核心部分再進(jìn)行論證，找出不合理的因素，并進(jìn)行修正。指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：1.在控制信號(hào)電路圖的設(shè)計(jì)中，必須遵循合乎實(shí)際情況以及及時(shí)打開(kāi)或關(guān)閉通風(fēng)口的功能，一開(kāi)始設(shè)計(jì)時(shí)，忽略了溫控原理圖，再者控制電路圖不太合理，經(jīng)過(guò)老師的講解，從新設(shè)計(jì)了溫度控制原理圖和控制電路圖。2.由于本篇論文仍存在一些錯(cuò)別字、語(yǔ)法不通等錯(cuò)誤，故仔細(xì)檢查全篇論文，修改錯(cuò)誤，并使得查重率控制在30%以下。3.本文核心部分應(yīng)力求符合設(shè)計(jì)要求，所以繼續(xù)審查設(shè)

30、計(jì)內(nèi)容，不明白的地方向老師請(qǐng)教，繼續(xù)對(duì)核心內(nèi)容進(jìn)行修改。 學(xué)生簽名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.對(duì)論文通篇檢查，指出論文中存在的問(wèn)題，提出解決的措施。2.講解摘要、關(guān)鍵詞的寫(xiě)法。 3.要求學(xué)生做出智能通風(fēng)系統(tǒng)的梯形圖并指導(dǎo)學(xué)生編程。指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月

31、日學(xué)生意見(jiàn)（任務(wù)完成情況及需要解決的問(wèn)題）：1.檢查英文摘要的單詞拼寫(xiě)和語(yǔ)法、句型，先自己進(jìn)行修改，然后請(qǐng)老師審查，不會(huì)修改的詢(xún)問(wèn)同學(xué)，對(duì)英文摘要進(jìn)行再次修改；再次仔細(xì)檢查全篇論文，對(duì)其中的各種錯(cuò)誤進(jìn)行修改。2.在內(nèi)容上對(duì)摘要進(jìn)行適當(dāng)修改，并提煉出本篇論文的關(guān)鍵詞，使得關(guān)鍵詞突出設(shè)計(jì)核心。3.根據(jù)老師指導(dǎo)，進(jìn)行編程，修改了梯形圖的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使其盡量滿(mǎn)足設(shè)計(jì)要求，并能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的控制需要。 學(xué)生簽名： 年 月 日注：此頁(yè)可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫(xiě)一次，不受頁(yè)數(shù)限制。濰坊科技學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫(xiě)）教師指導(dǎo)意見(jiàn)及指導(dǎo)方式（教師填寫(xiě)）：（指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問(wèn)題及解決辦法等簡(jiǎn)況）1.要求學(xué)生對(duì)論文做最后檢查、修改。2.講解如何進(jìn)行答辯和答辯過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。 指導(dǎo)方式： 面授（ ） 電話(huà)（ ） 網(wǎng)絡(luò)（ ） 其它（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年