專題六遺傳的分子基礎(chǔ)二輪復(fù)習(xí).ppt

1、專題六 遺傳的分子基礎(chǔ),核心考點(diǎn)2 DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制,核心考點(diǎn)3 基因的表達(dá),重要題型13 放射性同位素在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,知識體系構(gòu)建,噬菌體侵染細(xì)菌,沃森、克里克,有遺傳效應(yīng)的DNA片段,特定的堿基排列順序,半保留復(fù)制,DNA的一條鏈,mRNA,控制酶的合成來控制代謝 過程，進(jìn)而控制生物體的性狀,遺傳物質(zhì)的探究,核心考點(diǎn)1,1.理清兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的探索過程 (1)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) S型細(xì)菌 R型細(xì)菌,要點(diǎn)整合,1,DNA 莢膜多糖 蛋白質(zhì) DNADNA酶,是遺傳物質(zhì) 蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì),DNA,(2)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),低,低,高,提醒 (1)格里菲思轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)沒有具體證明哪

2、種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)。 (2)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA片段整合到R型細(xì)菌的DNA中，實(shí)現(xiàn)了基因重組。 (3)S型活細(xì)菌才具毒性，切不可認(rèn)為S型細(xì)菌的DNA使小鼠致死。 (4)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力。 (5)用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物中存在少量放射性可能是攪拌不充分所致。,2.“兩看法”解答噬菌體侵染細(xì)菌的同位素標(biāo)記問題,3.比較肺炎雙球菌和噬菌體 (1)相同點(diǎn)：都營寄生生活，遺傳物質(zhì)均為DNA。 (2)不同點(diǎn) 肺炎雙球菌：為原核生物，具有獨(dú)立的物質(zhì)和能量供應(yīng)系統(tǒng)。 噬菌體：為非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)菌病毒，必須寄生在活細(xì)胞中，利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)和能

3、量進(jìn)行增殖。,考向設(shè)計(jì),2,設(shè)計(jì)1 圍繞遺傳物質(zhì)的探索考查理解能力 1.(2017全國，2)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是 A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖 B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì) C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同,答案,解析,1,2,3,4,解析 T2噬菌體只能侵染大腸桿菌，不能侵染肺炎雙球菌，所以不可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖，A錯(cuò)誤； 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，所以在T2噬菌體病毒顆

4、粒內(nèi)不可以合成mRNA和蛋白質(zhì)，需要借助宿主細(xì)胞來合成mRNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤； 噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，其DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，復(fù)制及表達(dá)需大腸桿菌提供原料、酶和ATP，所以培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中，C正確； 人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程不相同，前者是RNA病毒，后者是DNA病毒，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,2.下列過程中，細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是 A.造血干細(xì)胞分化為B細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解 C.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 D.生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生無子番茄,答案,解析,解析 細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不改變，A錯(cuò)誤； 效應(yīng)T細(xì)

5、胞與靶細(xì)胞接觸，然后釋放穿孔素，會(huì)使靶細(xì)胞裂解，遺傳物質(zhì)不改變，B錯(cuò)誤； R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，C正確； 生長素誘導(dǎo)子房發(fā)育成果實(shí)，遺傳物質(zhì)不改變，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,設(shè)計(jì)2 圍繞遺傳物質(zhì)的探索考查實(shí)驗(yàn)探究能力 3.(2017全國，29) 根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成，可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型，有些病毒對人類健康會(huì)造成很大危害，通常，一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。 假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換，請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型，簡要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路；,答案,解析,1,2,3,4

6、,答案 實(shí)驗(yàn)思路：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒，培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測其放射性。 乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒，培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測其放射性。,1,2,3,4,解析 DNA和RNA的化學(xué)組成存在差異，如DNA特有的堿基是T，而RNA特有的堿基是U，因此可用放射性同位素分別標(biāo)記堿基T和堿基U，通過檢測子代的放射性可知該病毒的類型。 根據(jù)分析，本實(shí)驗(yàn)思路為：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測其放射性。 乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸

7、腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測其放射性。,1,2,3,4,(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求：實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組),答案 結(jié)果及結(jié)論：若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。,解析 若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。,答案,解析,1,2,3,4,4.某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”，步驟如下。請分析以下實(shí)驗(yàn)并回答問題： A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死； B.制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基 上(接種的菌種見圖中文字所示)； C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫

8、度下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察菌落生長情況 (如下圖)。,1,2,3,4,(1)第4組的培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌，對比第_組實(shí)驗(yàn)可否定死亡的S型細(xì)菌“死而復(fù)生”這一解釋，對比第_組實(shí)驗(yàn)可否定R型細(xì)菌突變產(chǎn)生S型細(xì)菌這一解釋。,答案,解析,3,1,解析 第4組的培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌，對比第3組實(shí)驗(yàn)可否定死亡的S型細(xì)菌“死而復(fù)生”這一解釋，對比第1組實(shí)驗(yàn)可否定R型細(xì)菌突變產(chǎn)生S型細(xì)菌這一解釋。,1,2,3,4,(2)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_ _。,1,2,3,4,加熱殺死的S型細(xì)菌含有使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì),(3)加熱殺死S型細(xì)菌，從分子水平解釋，是加熱導(dǎo)致生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者蛋白質(zhì)的_改變，從而失去活性

9、，其遺傳物質(zhì)DNA高溫下會(huì)變性，但降溫后會(huì)恢復(fù)_結(jié)構(gòu)。,空間結(jié)構(gòu),雙螺旋,1,2,3,4,DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制,核心考點(diǎn)2,1.巧用“五、四、三、二、一”記牢DNA的結(jié)構(gòu),要點(diǎn)整合,1,磷酸、脫氧核糖、堿基,規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),提醒 (1)DNA單鏈上相鄰堿基通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”連接。 (2)每個(gè)DNA中含氫鍵數(shù)為AT對2和GC對3之和。,2.牢記DNA分子中有關(guān)堿基比例的計(jì)算 (1)常用公式：AT，GC；AGTCACTG50%。 (2)“單鏈中互補(bǔ)堿基和”所占該鏈堿基數(shù)比例“雙鏈中互補(bǔ)堿基和”所占雙鏈總堿基數(shù)比例。 (3)某鏈不互補(bǔ)堿基之和的比值與其互補(bǔ)鏈的該比值互為倒數(shù)。,3.“六處思

10、考”DNA的復(fù)制,DNA雙鏈,脫氧核苷酸,有絲分裂,減數(shù)第一次分裂,邊解旋邊復(fù)制； 半保留復(fù)制,細(xì)胞核,線粒體,葉綠體,解旋,子鏈,4.DNA復(fù)制過程中的相關(guān)計(jì)算 (1)經(jīng)n次復(fù)制，DNA分子總數(shù)為2n個(gè)；脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n1條。 (2)子代所有鏈中始終保持2條母鏈，且占子代DNA分子總鏈數(shù)的1/2n。 (3)一個(gè)DNA分子經(jīng)n次復(fù)制，凈增加(2n1)個(gè)DNA分子；第n次復(fù)制時(shí)，凈增加的DNA分子總數(shù)為2n1個(gè)。,提醒 捕捉DNA復(fù)制中的“關(guān)鍵字眼” (1)DNA復(fù)制：用15N標(biāo)記的是“親代DNA”還是“培養(yǎng)基中原料”。 (2)子代DNA：所求DNA比例是“含15N的”還是“只含15N的”，

11、是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。 (3)復(fù)制n次還是第n次復(fù)制。,設(shè)計(jì)1 圍繞DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制考查理解能力 1.如圖為某DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的描述正確的是 A.和相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基 本骨架 B.DNA分子中脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 C.DNA分子中G與C的比例越高，穩(wěn)定性越低 D.圖中的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,考向設(shè)計(jì),2,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是遺傳信息傳遞的基礎(chǔ)，本題綜合考查了DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解題時(shí)要注意題中哪些對DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述是錯(cuò)誤的。由圖示可知，(脫氧核糖)和(磷酸基團(tuán))交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成了DNA分子

12、的基本骨架，A錯(cuò)誤。 DNA分子能夠儲存足夠量的遺傳信息，遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中，故DNA分子中脫氧核苷酸排列順序代表了遺傳信息，B正確。 堿基對C與G之間有3個(gè)氫鍵，A與T之間有2個(gè)氫鍵，因此C與G的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高，C錯(cuò)誤。 由圖可知，中的屬于上面的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,2.大腸桿菌的擬核內(nèi)有一個(gè)含有470萬個(gè)堿基對的環(huán)狀DNA，內(nèi)含大約 4 288個(gè)基因。下列有關(guān)該DNA分子的敘述，正確的是 A.含有470萬個(gè)脫氧核糖和磷酸基團(tuán)，其中有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) B.每條脫氧核苷酸鏈中相鄰堿基均通過脫氧核糖、磷酸、脫氧

13、核糖連接 C.編碼蛋白質(zhì)的基因的兩條鏈均可作為轉(zhuǎn)錄的模板 D.每個(gè)基因的長度均不超過1 100個(gè)堿基對,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 470萬個(gè)堿基對的DNA分子應(yīng)含470萬2個(gè)脫氧核糖和磷酸基因，且在一個(gè)鏈狀DNA分子片段中有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，但環(huán)狀DNA分子中沒有游離的磷酸基團(tuán)，A錯(cuò)誤。 由于每個(gè)脫氧核苷酸上的堿基都是與脫氧核糖連接的，而兩個(gè)相鄰脫氧核苷酸之間通過脫氧核糖與磷酸相連，這樣每條脫氧核苷酸鏈上的相鄰堿基的連接是：堿基脫氧核糖磷酸脫氧核糖堿基，B正確。 基因的兩條鏈中只有一條鏈能夠作為轉(zhuǎn)錄的模板，而復(fù)制時(shí)兩條鏈都可以作為模板，C錯(cuò)誤。 每個(gè)基因的長度不一樣，

14、有的基因長度會(huì)超過1 100個(gè)堿基對，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,3.(2016全國，29(3)在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(APPP或dAPPP)。回答下列問題： 將一個(gè)某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記，并使其感染大腸桿菌，在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放，則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n，原因是_ _。,一個(gè)含有32P標(biāo)記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復(fù)制后，標(biāo)記的兩條單鏈只能分配到兩個(gè)噬菌體的雙鏈DN

15、A分子中，因此在得到的n個(gè)噬菌體中有且只有2個(gè)帶有標(biāo)記,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 由于DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，故噬菌體雙鏈DNA的復(fù)制過程中，被32P標(biāo)記的兩條單鏈?zhǔn)冀K被保留，并分別存在于兩個(gè)子代DNA分子中。 另外，新合成DNA的過程中，原料無32P標(biāo)記，所以n個(gè)子代DNA分子中有且只有2個(gè)含有32P標(biāo)記。,1,2,3,4,5,6,7,8,設(shè)計(jì)2 圍繞DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制考查獲取信息能力 4.(2016全國，2)某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開。若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制

16、發(fā)生障礙 B.隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙 C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期 D.可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 某物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能打開，說明該物質(zhì)會(huì)阻礙DNA分子的解旋，因而會(huì)阻礙DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和抑制細(xì)胞增殖，A、B、D三項(xiàng)均正確； 因DNA分子的復(fù)制發(fā)生在間期，所以該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂間期，C項(xiàng)錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,5.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消耗ATP B.DNA分子復(fù)制的

17、方式是半保留復(fù)制 C.DNA分子的復(fù)制需要引物，且兩條子鏈的合 成方向是相反的,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,D.因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則，所以新合成的 兩條子鏈的堿基序列是完全一致的,解析 由圖可知，解旋酶能打開雙鏈間的氫鍵，且需要消耗ATP，A正確； DNA分子復(fù)制時(shí)都保留了原來DNA分子中的一條鏈，即半保留復(fù)制，B正確； DNA分子兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，而?fù)制的時(shí)候子鏈只能從5端向3端延伸，所以兩條子鏈合成的方向相反，C正確； 因?yàn)镈NA復(fù)制是以解開的每一條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行的，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列應(yīng)是互補(bǔ)的，D錯(cuò)誤。,1,2

18、,3,4,5,6,7,8,設(shè)計(jì)3 DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制中的有關(guān)計(jì)算 6.某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基，一條鏈上ATGC1234，則該DNA分子 A.四種含氮堿基ATGC4477 B.若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的 C.堿基排列方式共有4200種 D.含有4個(gè)游離的磷酸,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 該DNA分子的一條鏈上ATGC1234，另一條鏈上ATGC2143，整個(gè)DNA分子中ATGC3377；若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基的 ，則堿基總數(shù)為個(gè) ，則G 該DNA分子含有100個(gè)堿基對，30個(gè)AT堿基對，70個(gè)GC堿基對，堿基排列方式少于4100種； 一個(gè)DNA分

19、子由兩條DNA鏈組成，含2個(gè)游離的磷酸。,1,2,3,4,5,6,7,8,7.一個(gè)雙鏈DNA分子中有堿基T 400個(gè)，占全部堿基的20%，有關(guān)此DNA分子復(fù)制的說法，錯(cuò)誤的是 A.該DNA分子復(fù)制3次共需要堿基A 2 800個(gè) B.該DNA分子在第5次復(fù)制時(shí)需要堿基G 18 600個(gè) C.該DNA分子復(fù)制4次后含親代DNA分子鏈的DNA分子有2個(gè) D.該DNA分子復(fù)制3次共有6個(gè)DNA分子不含親代DNA分子鏈,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,解析 一個(gè)DNA分子復(fù)制3次共形成8個(gè)DNA分子，其中有一個(gè)DNA分子的堿基相當(dāng)于來自親代DNA分子，因此需要的堿基數(shù)目相當(dāng)于7個(gè)DNA分子的

20、堿基數(shù)目，雙鏈DNA分子中堿基A的數(shù)目等于堿基T的數(shù)目，因此該DNA分子復(fù)制3次需要堿基A 40072 800個(gè)，A正確。 該DNA分子中堿基總數(shù)為2 000，該DNA分子復(fù)制4次共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子，在第5次復(fù)制時(shí)由16個(gè)DNA分子增至32個(gè)DNA分子，這樣需要的堿基數(shù)目為16個(gè)DNA分子的，而每個(gè)DNA分子中有堿基G(2 0002400)/2600個(gè)，故共需要G 166009 600個(gè)，B錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,6,7,8,由于是半保留復(fù)制，親代DNA分子的兩條鏈分別作為模板參與到2個(gè)DNA分子的復(fù)制中，因此，不論復(fù)制幾次，含親代DNA分子鏈的DNA分子都只有2個(gè)，C正確。 一個(gè)DN

21、A分子經(jīng)3次復(fù)制共產(chǎn)生8個(gè)DNA分子，其中有2個(gè)含親代DNA分子鏈，6個(gè)不含，D正確。,1,2,3,4,5,6,7,8,8.若N個(gè)雙鏈DNA分子在第i輪復(fù)制結(jié)束后，某一復(fù)制產(chǎn)物分子一條鏈上的某個(gè)C突變?yōu)門，這樣在隨后的各輪復(fù)制結(jié)束時(shí)，突變位點(diǎn)為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例始終為,答案,解析,解析 N個(gè)DNA分子第i輪復(fù)制結(jié)束后，得到的DNA分子數(shù)為N2i，在此基礎(chǔ)上復(fù)制一次得到的DNA分子的總數(shù)為N2i1，其中以變異的DNA分子為模板復(fù)制一次得到一個(gè)變異的DNA分子和一個(gè)正常的DNA分子，由此可推知突變位點(diǎn)為AT堿基對的雙鏈DNA分子數(shù)與總DNA分子數(shù)的比例 ，故選C。,

22、1,2,3,4,5,6,7,8,基因的表達(dá),核心考點(diǎn)3,1.圖析遺傳信息表達(dá)的2個(gè)重要過程 (1)轉(zhuǎn)錄,要點(diǎn)整合,1,RNA聚合酶(a),四種核糖核苷酸,(2)翻譯,61,20,多肽鏈或蛋白質(zhì),提醒 (1)細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與，沒有專門的解旋酶。 (2)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄：并非只發(fā)生在細(xì)胞核中，凡DNA存在的部位均可發(fā)生，如細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、擬核和質(zhì)粒等。 (3)轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：除了mRNA外，還有tRNA和rRNA，但攜帶遺傳信息的只有mRNA。 (4)翻譯：并非所有密碼子都能決定氨基酸，3種終止密碼子不能決定氨基酸，也沒有與之對應(yīng)的tRNA。 (5)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中的堿基配

23、對方式：轉(zhuǎn)錄中DNA和RNA互補(bǔ)配對，因此堿基配對類型有TA、AU、GC三種；翻譯過程中是mRNA和tRNA互補(bǔ)配對，因此堿基配對類型有AU、GC兩種。,(6)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄場所不同：原核細(xì)胞兩過程同時(shí)進(jìn)行，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中；而真核細(xì)胞先轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核(主要)中；后翻譯，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中。 (7)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中無細(xì)胞核和細(xì)胞器，不能進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。 (8)轉(zhuǎn)錄時(shí)，四種核糖核苷酸通過隨機(jī)碰撞的方式進(jìn)行互補(bǔ)配對。 (9)翻譯時(shí)核糖體沿著mRNA移動(dòng)，且負(fù)責(zé)讀取mRNA上的密碼子，識別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的為tRNA。,2.歸納識記中心法則與生物種類的關(guān)系 在橫線上用字母表示下

24、列生物的遺傳信息的傳遞過程：,(1)細(xì)胞生物(如動(dòng)、植物)： 。 (2)DNA病毒(如T2噬菌體)： 。 (3)復(fù)制型RNA病毒(如煙草花葉病毒)： 。 (4)逆轉(zhuǎn)錄病毒(如艾滋病病毒)： 。,a、b、c,a、b、c,d、c,e、a、b、c,3.“三步法”判斷中心法則各過程,轉(zhuǎn)錄,逆轉(zhuǎn)錄,RNA復(fù)制,翻譯,設(shè)計(jì)1 圍繞基因的表達(dá)考查理解能力 1.(2017全國，1)下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯(cuò)誤的是 A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來 B.同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生 C.細(xì)胞中的RNA合成過程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生 D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ),

25、考向設(shè)計(jì),2,1,2,3,4,5,解析 轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，包括tRNA、rRNA和mRNA三種，A正確； 不同的RNA由不同的基因轉(zhuǎn)錄而來，所以同一細(xì)胞中兩種RNA的合成有可能同時(shí)發(fā)生，B正確； 細(xì)胞中的RNA合成過程主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生，在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄合成RNA，C錯(cuò)誤； 轉(zhuǎn)錄時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對原則，所以轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)，D正確。,1,2,3,4,5,2.下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述，正確的是 A.T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 B.線粒體、葉綠體和核糖體中均存在AT和UA的配對方式 C.轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨

26、基酸的tRNA總共有64種 D.基因的兩條鏈可分別作為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以提高蛋白質(zhì)合成的效率,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 T細(xì)胞受病毒刺激后，增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成特定mRNA和蛋白質(zhì)，A正確； 核糖體內(nèi)可以發(fā)生翻譯過程，有U與A的配對，但是不能發(fā)生DNA的復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄過程，所以沒有A與T的配對，B錯(cuò)誤； 轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有61種，C錯(cuò)誤； 基因的兩條鏈可分別作為模板進(jìn)行復(fù)制，但是只有一條鏈可以做模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,設(shè)計(jì)2 圍繞基因表達(dá)考查獲取信息的能力 3.(2015全國，5)人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(

27、PrPc)，該蛋白無致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖，可以引起瘋牛病。據(jù)此判判，下列敘述正確的是 A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中 B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同 C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化 D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程屬于遺傳信息的翻譯過程,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 朊粒的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，是PrPc(一種無毒蛋白)空間結(jié)構(gòu)改變而成，結(jié)構(gòu)改變，功能改變，進(jìn)入機(jī)體后不能整合到宿主細(xì)胞基因組中，A錯(cuò)誤； 肺炎雙球菌為細(xì)菌，其增殖方式

28、為二分裂；而朊粒的增殖方式為PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，B錯(cuò)誤； 由題干中“人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc)，該蛋白無致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒)，就具有了致病性”可推知蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可改變其功能，C正確； PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過程為蛋白質(zhì)到蛋白質(zhì)的過程，屬于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,4.核糖體RNA(rRNA)在核仁中通過轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟，成為翻譯的場所。翻譯時(shí)rRNA催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A.rRNA的合成需要DNA做模板 B.

29、rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān) C.翻譯時(shí)，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對 D.rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能,答案,解析,1,2,3,4,5,解析 核糖體RNA(rRNA)在核仁中以DNA為模板通過轉(zhuǎn)錄形成，A、B項(xiàng)正確； 翻譯時(shí)，mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對，C項(xiàng)錯(cuò)誤； 翻譯時(shí)rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能，催化肽鍵的連接，D項(xiàng)正確。,1,2,3,4,5,5.肽核酸(PNA)是人工合成的，用多肽骨架取代糖磷酸主鏈的DNA類似物。PNA可以通過堿基互補(bǔ)配對的方式識別并結(jié)合DNA或RNA，形成更穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}：

30、(1)與雙鏈DNA相比較，PNA與mRNA形成的雙鏈分子中特有的堿基互補(bǔ)配對方式是_，ATP作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，若ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵斷裂，其產(chǎn)生的物質(zhì)可作為_過程的原料。,答案,解析,AU,轉(zhuǎn)錄和RNA的自我復(fù)制,1,2,3,4,5,解析 雙鏈DNA中的堿基配對方式為AT、CG，PNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對方式為AU、TA，CG，故特有的堿基互補(bǔ)配對方式是AU。 若ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵斷裂，則形成腺嘌呤核糖核苷酸，該分子可以作為轉(zhuǎn)錄或RNA自我復(fù)制的原料。,1,2,3,4,5,(2)科學(xué)家認(rèn)為，在癌細(xì)胞中PNA可以通過與特定序列核苷酸結(jié)合，從而調(diào)節(jié)突變基因

31、的_過程，從基因水平上治療癌癥。導(dǎo)入體內(nèi)的PNA通常不會(huì)被降解，其原因是_ _。,復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯,PNA是人工合成的DNA類似物，細(xì)胞內(nèi)缺乏能夠使其降解的酶,解析 癌細(xì)胞中的PNA可以通過與特定序列核苷酸結(jié)合，從而調(diào)節(jié)突變基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程，從基因水平上治療癌癥。 導(dǎo)入體內(nèi)的PNA通常不會(huì)被降解，其原因是PNA是人工合成的DNA類似物，細(xì)胞內(nèi)缺乏能夠使其降解的酶。,1,2,3,4,5,(3)若抑癌基因中某個(gè)堿基對被替換，其表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸數(shù)目是原蛋白的1.25倍，出現(xiàn)這種情況最可能的原因是_ _。,答案,解析,解析 表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸數(shù)目是原蛋白的1.25倍，由此可推知，在翻譯時(shí)mRN

32、A上的終止密碼子已變成能編碼蛋白質(zhì)的密碼子，從而使肽鏈延長。,抑癌基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼子變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子,1,2,3,4,5,DNA復(fù)制與細(xì)胞分裂中染色體標(biāo)記問題,重要題型12,解答本類題目關(guān)鍵在于清楚DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，并明確復(fù)制后新DNA分子位置、子代DNA分開時(shí)間與去向，即復(fù)制后的子代DNA位于兩姐妹染色單體上，由著絲點(diǎn)連接在一起，在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分開，可采用畫圖法幫助理解。具體分析如右(以有絲分裂為例)：,規(guī)律方法,1,1.取1個(gè)含有1對同源染色體的精原細(xì)胞，用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA，然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其連續(xù)

33、進(jìn)行兩次有絲分裂，形成4個(gè)細(xì)胞，這4個(gè)細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)所占比例不可能是,技能提升,2,答案,解析,1,2,解析 細(xì)胞分裂過程中先進(jìn)行DNA復(fù)制。方式是半保留復(fù)制。圖示辨析如下：,1,2,可以看出，最后形成的4個(gè)子細(xì)胞有3種情況：第一種情況是4個(gè)細(xì)胞都 是 ，第二種情況是2個(gè)細(xì)胞是 ，1個(gè)細(xì)胞是 ，1個(gè)細(xì) 胞是 ；第三種情況是2個(gè)細(xì)胞是 ，另外2個(gè)細(xì)胞是 。,1,2,2.將染色體上全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞(染色體數(shù)為20)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞只進(jìn)行一次分裂。下列推斷中，正確的是 A.若完成一次減數(shù)分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中有5對同源染色體，每條都含32P

34、 B.若完成一次有絲分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，其中10條含32P C.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個(gè)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中均含2個(gè)Y染色體且 都含32P D.若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有40個(gè)DNA分子且 都含32P,答案,解析,1,2,解析 減數(shù)分裂結(jié)束，產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞，其內(nèi)含有的10條染色體中不存在同源染色體，A錯(cuò)誤。 若進(jìn)行一次有絲分裂結(jié)束，則產(chǎn)生的子細(xì)胞中含20條染色體，20條染色體都含32P，B錯(cuò)誤。 若進(jìn)行減數(shù)分裂，則每個(gè)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含2個(gè)Y染色體或2個(gè)X染色體，且都含32P，C錯(cuò)誤。 若進(jìn)行一次有絲分裂，則分裂中期細(xì)胞的染色體上共有4

35、0個(gè)DNA分子，且每個(gè)DNA分子中都有一條脫氧核苷酸鏈含有32P，D正確。,1,2,放射性同位素在生物實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,重要題型13,1.主要應(yīng)用 用來研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等。一般常用的標(biāo)記元素有3H、14C、15N、18O、32P、35S等。,規(guī)律方法,1,2.歸類分析 (1)標(biāo)記某元素，追蹤其轉(zhuǎn)移途徑。如用18O標(biāo)記 ，光合作用只產(chǎn)生18O2；再用18O標(biāo)記C18O2，光合作用只產(chǎn)生O2，證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧原子全部來自于H2O，而不是來自于CO2。 (2)標(biāo)記特征元素，探究化合物的作用。如在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，大腸桿菌內(nèi)發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)；用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)，大腸桿菌內(nèi)未發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。 (3)標(biāo)記特征化合物，探究詳細(xì)生理過程，研究生物學(xué)原理。如用3H標(biāo)記亮氨酸，探究分泌蛋白的分泌過程；用3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，研究有絲分裂過程中染色體的變化規(guī)律；用15N標(biāo)記DNA，證明了DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制。,1.下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 A.小鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到 ，呼