xx年蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） c din rn sho chun lin rn qi sh pn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn zh qn l y kui j zh dn yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（7分）令（ ） 分（ ） 斗（ ） 墓（ ）嶺（ ） 份（ ） 抖（ ） 漠（ ）泊p（ ）干n（ ）轉(zhuǎn)zhun（ ）b（ ）n（ ）zhun（ ）三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）轉(zhuǎn)（ ）（ ）強(qiáng) （ ）作（ ）為 （ ）相開（ ）驚（ ）拍（ ） 興（ ）作（ ） 萬(wàn)（ ）無(wú)（ ） 四、查字典填表（

2、6分）查帶點(diǎn)的字部首共幾畫應(yīng)選哪種意思（打）心曠神怡心境闊大；空闊。形態(tài)各異不同；分開；奇怪。輸 送從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方；送給，捐獻(xiàn)；敗，負(fù)。五、用下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。（6分）1猶如 。2如果就 。3建議 。六、根據(jù)所學(xué)課文填空。（15分）1冰生于水而寒于水， 。古今賢文勸學(xué)篇（上）2楓橋夜泊的作者是 ，詩(shī)題中“泊”的意思是 ，將詩(shī)句補(bǔ)充完整：月落烏啼霜滿天， 。姑蘇城外寒山寺， 。3小河清澈見(jiàn)底，如同一條 藍(lán)綢子， 躺在大地的 。一群小魚 游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了 。 北大荒的秋天4通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們又有了不少收獲：知道了杭州素有“ ”的美稱，拉薩是有名的“ ”；人們喜歡用

3、“ ”來(lái)贊美遍地金黃的九月；要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查 ，還要學(xué)會(huì)查身邊的 。七、讀短文，完成作業(yè)。（15分）（一）做一片美的葉子（片斷）無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹。綠葉為大樹而生。春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零回歸大樹地下的根。1填空。（6分）（1）春夏秋冬，葉子的特點(diǎn)分別是 、 、 、 。（2）讀到“夏天的時(shí)候，葉子肥美” ，你會(huì)想到成語(yǔ) ；讀到“冬日飄零回歸大樹地下的根” ，你會(huì)想到成語(yǔ) 。2如果你是一片葉子，你會(huì)對(duì)大樹說(shuō)些什么？（2分） 。（二）會(huì)走路的黑板安培是法國(guó)一位著名的科學(xué)家。有一天，他走在街上，突

4、然想起一道數(shù)學(xué)題。他想把這道題寫在紙上，可一掏口袋，沒(méi)有帶紙。忽然，他看見(jiàn)前面有一塊“黑板”。安培高興極了，急忙跑上去，把剛才想的數(shù)學(xué)題寫在“黑板”上，認(rèn)真地算了起來(lái)。這時(shí)“黑板”突然移動(dòng)了一下，他跟著走了幾小步?！昂诎濉庇忠苿?dòng)了一下，他又跟著走了幾步。最后，“黑板”跑了起來(lái)，安培連忙去追，但已經(jīng)追不上了。安培仔細(xì)一看，原來(lái)那不是黑板，而是一輛黑色馬車的后背。1從文中找出兩組近義詞。（2分）（ ）和（ ） （ ）和（ ）2根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）（1）文中“黑板”加引號(hào)，是因?yàn)?。（2）“黑板”動(dòng)了幾次，先是 ，后來(lái)又 ，最后 。3這篇短文的主要內(nèi)容是（在正確答案后面的括號(hào)內(nèi)打“” ）：（1分）（1）說(shuō)明安培是一位專心研究學(xué)問(wèn)的科學(xué)家。（ ）（2）表明安培是非常機(jī)靈的人，能把車廂后背當(dāng)黑板。（ ）（3）安培把突然想到的數(shù)學(xué)題寫在“黑板” 上，后來(lái)才知道“黑板”是馬車的后背。（ ）八、習(xí)作。（30分）（以下兩題任選其一）1在你身邊一定有不少你熟悉的人吧，請(qǐng)向大家介紹一個(gè)你所熟悉的人。如我的好爸爸、親愛(ài)的媽媽