好《丑小鴨》

1、,學習目標,1、了解安徒生和他的童話。 2、積累課文中的生字詞語。 3、認識丑小鴨這一形象 的社會意義,培養(yǎng)對文 學作品的欣賞能力。,丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。他生于一個貧苦鞋匠家庭。安徒生終生未成家室。代表作有拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、等。,安徒生 (18051875）,作者簡介,什么是童話？它有什么特點？,童話:是兒童文學的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。 想象、幻想、夸張、擬人 故事情節(jié)往往離奇曲折 對兒童進行思想教育,背景,安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒有受過正規(guī)的學校教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來又想當一名歌

2、劇演員，但都沒能實現(xiàn)。他開始從事創(chuàng)作，但因出身貧窮而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但是他毫不氣餒，不懈努力，終于成為一名享有世界聲譽的童話大師。正是由于這種深厚的生活體驗，丑小鴨的形象才塑造得生動感人。這正應驗了作者本人的話：“生活本身就是童話?！?1、丑小鴨的作者是_（國）作 家_，他的童話作品另外還有 _、_、_等。 2、加粗字注音 丑陋（ ） 訕笑（ ） 嫉妒（ ） 颼颼（ ） 來勢洶洶（ ） 吐綬雞（ ） 木屐（ ）,丹麥,安徒生,賣火柴的小女孩,皇帝的新裝,海的女兒,lu,shn,j,su,xing,shu,j,預習檢查,丑陋 訕笑 嫉妒 來勢洶洶 沼澤 鉸鏈,迸出 木屐 颼颼 紳士 冰雹

3、,lu,shn,J d,xing,zho,jio,bng,j,su,shn,bo,預習檢查,丑陋： 訕笑： 嫉妒： 來勢洶洶： 沼澤：,(相貌或樣子)難看。 譏笑。 忌妒。 動作或事物到來的氣勢盛大的樣子（貶義）。 水草茂密的泥濘地帶。,3、釋下列詞語的意思 訕笑： 彌漫： 來勢洶洶： 4、整體感知 讀課文，并用一句話概括課文內(nèi)容。 用幾個短語說出故事的主要情節(jié)。,譏笑和嘲笑。,（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。,形容氣勢很盛或很兇。,一只丑小鴨變成白天鵝的故事。,出生下來被嫌棄,在沼澤地連獵狗都不理,農(nóng)家小屋里飽受貓和母雞的歧視,在湖泊看到美麗的天鵝 ,被一個種田人救回，后又被追趕,花園里丑小

4、鴨費力飛向天空，變成天鵝。,再讀課文 合作交流 1、丑小鴨“丑”在什么地方？它剛出生時的處境是怎樣的？請聯(lián)系書中的語句來回答 2、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？ 3、全文寫了丑小鴨在那幾個地方的流浪生活？請分別找出來。 4、丑小鴨在成長過程中遭遇哪些歧視和打擊？ 5、請聯(lián)系具體的語句，簡要概括丑小鴨在各個地方發(fā)生的故事。（大家是怎樣對它的？丑小鴨又是怎樣對待自己的生活的？） 6、丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實意義？ 四人小組討論以上問題。,再讀課文 合作交流 1、丑小鴨“丑”在什么地方？它剛出生時的處境是怎樣的？請聯(lián)系書中的語句來回答 2、你知道貫穿全文的線索是什么嗎？ 3、全文寫了丑小鴨在那幾個地方

5、的流浪生活？請分別找出來。,以丑小鴨的流浪足跡為線索。,沼澤地老太婆家灌木林里 種田人家花園里,4、丑小鴨在成長過程中遭遇哪些歧視和打擊？,被排擠、被訕笑,被嘲笑,被嘲弄、取笑,遭打、又哭又鬧,丑小鴨遭到哪些歧視和打擊? 在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度？有什么追求?,丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?,在鴨群和雞群中，他處處挨啄，被排擠，被訕笑； 大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。 喂雞鴨的那個女傭也用腳踢他。 他獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。 他還差點被獵人打死。 在黑夜里，他頂著狂風跑到一個農(nóng)舍。但因為他不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕

6、走。 后來，丑小鴨還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。,在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度？有什么追求?,態(tài)度：在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦。 追求：他相信即使身處逆境，經(jīng)過不懈追求，努力進取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。,5、在打擊面前，丑小鴨持怎樣的態(tài)度？有何追求？,逃 跑,感謝上蒼,渴望走到廣大的世界中去,躲避傷害，勇敢地飛向天鵝群,課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈的追求？,他在農(nóng)家生活安定下來，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。 當他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國度，丑小鴨感到一種說不出的興奮，再也忘不了這些

7、美麗的鳥兒，這些幸福的鳥兒。當他看不見他們的時候，感到非?？仗?。 春天來了，當他又看到三只美麗的白天鵝時，便不顧生死飛向他們。 正因為丑小鴨的對美的向往和不懈追求，終于實現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。,用一段話概述第5題,丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態(tài)度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境，只要經(jīng)過不懈的追求，努力進取，美好的理想一定能實現(xiàn)，幸福一定會來到身邊。 （課后第一題第二問）,6、丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實意義？,只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終會實現(xiàn)自己的理想。,精讀課文 探究賞析 1、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？ 2、說說“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場

8、里也沒有什么關(guān)系”的含義？ 3、“他感到難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的?！?丑小鴨為什么感到難為情？“一顆好的心”是指什么樣的心？ 四人小組討論以上問題。,1、丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝？ 2、說說“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”的含義？,丑小鴨之所以拼死也要變成美麗的白天鵝，是因為他心中有著恒久的夢想：向往美好，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。,只要有理想、有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，終能實現(xiàn)自己的理想。就像人們常說的：“是金子總是要發(fā)光的?！?3、“他

9、感到難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的?！?丑小鴨為什么感到難為情？“一顆好的心”是指什么樣的心？,丑小鴨感到難為情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環(huán)境不一樣了。 “一顆好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。,聯(lián)系實際 拓展延伸,1、我們常說“丑小鴨”變成“白天鵝”，那么，這兩者有什么象征意義？ 2、丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，你從中獲得了哪些啟示？,1、我們常說“丑小鴨”變成“白天鵝”，那么，這兩者有什么象征意義？,丑小鴨象征著沒有靠山，沒有特長，缺少親情關(guān)愛的弱小者。他處處受排擠，受嘲笑，受打擊，但他沒有絕望，不沉淪，不畏困難，不屈地奮斗，最終實現(xiàn)了自己的夢想。 白天鵝象征經(jīng)歷艱難困苦而取得成績的人。,2、丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，你從中獲得了哪些啟示？,命運其實沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，學會樹立生活目標，在自信、自強